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现代语文(教学研究版)
现代语文(教学研究版)

编辑出版:现代语文(教学研究版)杂志编辑部
主办:曲阜师范大学
出版周期:月刊出版地:山东省曲阜市
语种:中文  ISSN:1008-8024


《现代语文(教学研究版)杂志》2013年02期目录
  • 须要调整当前语文课的关注视角——盘点十年课改,呼唤优质课堂

    古晓君;
  • 演好主导角色,让生主动体验——也谈师范院校如何发挥师生的“双主”作用

    江肇钦;
  • 初中语文综合性学习教学模式摭谈

    胡遇晖;
  • 简论 论文QQ81995535 《前方》教学内容的有效确定

    邢佳琪;
  • 行为导向教学法在中职应用文写作教学中的运用

    黄洁珊;
  • 关于如何提高高职学生语文相关能力的探索与研究

    何溯源;
  • 借鉴杜郎口教学模式 构建语文高效课堂

    蒋朝军;
  • 谈谈大学语文专题式教学

    刘亚莉;
  • 语文尝试学习的实践路径及价值——以刘金玉老师执教《老王》为例

    李洪举;
  • 农村中学语文课堂绽放“创新之花”——学习安吉县昆铜中学课堂教学改革有

    杨爱萍;
  • 浅谈教学中语文创新能力的培养

    寇恒香;
  • 课改以来高中文言文教学与评价脱节的理论研究

    干芳洁;
  • 浅谈新形势下加强高职语文教学的重要意义

    王彦杰;
  • 《先秦诸子选读》教学中的人文关怀

    庞勇;
  • 《论语》串读

    吴永福;
  • 浅谈初中语文“自读课文”的教学

    高玲燕;
  • 语文课堂提问反馈的误区与对策

    史理忠;
  • 品读拨情弦 教中始得味

    马飞;
  • 畅情山水,遗世优游——也说曾皙的志向

    于吉东;
  • 古典诗歌中的“深愁”与“浅恨”

    苏惠芳;
  • 试论古典诗文中“互文”手法的甄别与译解——以“并耕而食,饔飧而治”为

    唐锋卢;尚延联;
  • 对农村初中“小班化”语文教学课后作业设计的探索

    吴跃华;
  • 《越人歌》赏析

    海燕;
  • 小说赏析刍议

    王克振;
  • 浅谈高中语文课文分析切入策略

    顾莹莹;
  • 论高中诗词鉴赏教学

    徐梅芳;
  • 例说小说教学的着眼点

    唐蕴玉;
  • 以诗歌为载体构建学生的言语智慧

    蔡伟飞;
  • 《故都的秋》“秋日胜果图”一解

    张婷;张文浩;
  • 揭开“源人”神秘的面纱

    何文斌;
  • 举一纲而万目张,解一卷而众篇明

    陈秀鹏;
  • 千载此情同皎洁,万古美文共欣赏——从“赤壁三咏”看苏轼与月的结缘

    陈琼;
  • 中职语文综合实践活动课设计初探

    刘松明;
  • 浅谈文言文的两种探究教学法

    嵇素贞;
  • 语文无处不飞歌

    陈佳;
  • 初中语文课堂教学实践的浅思

    许朝武;
  • 对初中语文教学中“留白”的思考

    谢春富;
  • 巧用批注式点评 提高学生解读文本能力

    盛祥;
  • 用激情点燃语文课堂

    董艳侠;
  • 农村初中语文课堂学法指导浅探

    白孝伟;
  • 谈听课的重要性

    江晓霞;
  • 优化初中语文教学之我见

    陈小娟;
  • 语文教学异向精神培养探究

    楚发元;
  • 让信息技术美化文学社的点滴生活

    何祥;何平;
  • 语文美育教学的误区举隅

    李琳;
  • 语文课堂教学的根本——“活”

    苗歌;
  • 浅谈向课堂教学要效率

    李森;
  • 预设学生是教学的起点

    林凤如;
  • 语文课堂——幸福从这里起航

    陈玉琴;
  • 分类指导 培养兴趣——初中语文教学之我见

    陈繁东;
  • 请不要忽视学生的期待视野

    马晓萍;
  • 表演在语文阅读教学中的应用

    蓝曦;
  • 中学语文自主阅读的实施策略

    严强;
  • 初中语文阅读教学的课前课后

    王慧敏;
  • 关于如何提高阅读教学课堂的有效性的思考

    黄小华;
  • 浅论诵读对中学生语言流能力培养的作用

    杨宏;
  • 语文阅读教学要变“传话”为“对话”

    杨运发;
  • 在语文阅读教学中如何利用文本培养学生情感

    关海燕;
  • 想象思维活动在写作中的具体表现

    万学贵;刘艳丽;
  • 对高中语文作文有效教学的思考

    陈磊;
  • 作文教学应关注学生“读者意识”的培养——以一堂初中作文复习课为例

    陈雅风;
  • 中学生议论文分论点设置常见错误分析

    张文颖;
  • 浅谈高中作文语言的技法点拨

    石正茂;
  • 浅谈记叙文病文修改及对策研究

    洪丽芬;
  • 例谈写作内容的个性化

    司芙榕;
  • 仿写:引领学生迈入作文成功之路

    刘雪梅;
  • 指导学生用“专题引申法”作文

    刘迎波;
  • 浅议初中新课程标准下的作文教学

    余健群;
  • 《木兰辞》中的几处注释商榷

    赵丽萍;刘精盛;
  • 从教育实践中看新课程改革

    龙君;
  • 让语文教学返于自然之色

    冯小平;
  • 高职学前教育专业项目化课程改革探索与实践——以大学语文课程为例

    何英;
  • 结合乡土特色优化作文教学策略初探

    张益永;
  • 贵州省高中语文选修课实施现状及对策研究——以遵义市为例

    廖颖;王焱;
  • “体味”让高考文言文实词复习更有效

    毛春芬;
  • 目标教学法在中考语文复习课中的运用

    杨西妙;
  • 高考诗歌鉴赏之国仇家恨型诗歌鉴赏探析

    雍斌;
  • 浅谈高考诗歌鉴赏复习

    叶敏;
  • “问题学生”转化的探索与实践

    周维勇;
  • 本刊启事

  • 醉花

    冰虹;
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