《物理教师杂志》2012年11期是核心期刊吗

物理教师

编辑出版：物理教师杂志编辑部
主办：苏州大学
出版周期：月刊出版地：江苏省苏州市
语种：中文　　ISSN：1002-042X

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《物理教师杂志》2012年11期目录

物理科学方法因素判定原理
张宪魁;
中澳高中物理课程标准的比较与启示
张静;郭玉英;陈佩莹;刘艳芳;
高中学生对物理学习兴趣渐失的原因初探及其应对对策
张国兴;
中学物理教学中形成性评价应用的探讨
黄李炮;
“讨论互动”教学模式在高中物理教学中的应用——以“互感和自感”教学为
金修成;季超群;
提高“问题教学”有效性的实践与思考
陈建华;
变力做功的计算方法
左祥胜;
让物理课堂情境“动”起来
刘玲;
谈高三物理复习的有效教学
宋小羽;
物理学科实施自主学习的教学误区及其纠正策略
江山;
“题眼”的解题功能及其挖掘策略
薛义荣;
让学生进行“气体压强产生机理”的模拟探究
胡小军;
热风车的制作及其在教学中的应用
张亮;
检测仪——中考的新考题
赵裕国;
例谈中考物理填空题解法
祁凤虎;
初中物理课外活动中渗透知识产权教育的探索
吉日嘎拉;张俊辉;
“摩擦力”实验设计的改进
章强;庞惠华;
异类“双电表”伏安法测电阻
林贵;
绕“趣”——如何在实验操作中培养学生的探究乐趣
张宁源;
电压表电流表组合使用接法的再讨论
王钰生;
物理模型教学的缺失与对策——从对比2道江苏省物理高考题谈起
马宇澄;
关于“动态平衡”问题检测后的思考
卢惠林;
对新教材一副图的质疑
肖飞燕;
车轮静摩擦力方向的判断
庞艳红;胡玉洁;耿露露;
对《“反常规”电学实验》一文例题的商榷
刘波;
“牛顿第一定律”物理学史辨——兼论宗教对近代科学起源的推动作用
郭桂周;于海波;
Geogebra在物理教学中的应用
邬晨海;
用多普勒测速仪监测车速
刘林;
关于高校理科学科教学论师资队伍建设的思考
孙德芬;
几何关系突破的途径——求解2012年新课程全国理综第25题
聂剑军;
百花齐放引领潮流——2012年高考物理实验题分析与思考
孟拥军;
江苏物理高考卷与台湾大学入物理考卷的比较研究
徐展;
反射光和折射光是否是偏振光
曾小明;
对论文QQ81995535 2012年江苏高考卷第4题的进一步解析及拓展
叶玉琴;邱国民;
生活中恰不相撞问题的物理原理
张春花;
关于静电场中电势图像的复习建议
边良;
对一道竞赛题的再思考
肖元刚;
一道试题答案引发的思考——兼谈圆周运动中的一个最值问题
王兴堂;

物理科学方法因素判定原理

中澳高中物理课程标准的比较与启示

高中学生对物理学习兴趣渐失的原因初探及其应对对策

中学物理教学中形成性评价应用的探讨

“讨论互动”教学模式在高中物理教学中的应用——以“互感和自感”教学为

提高“问题教学”有效性的实践与思考

变力做功的计算方法

让物理课堂情境“动”起来

谈高三物理复习的有效教学

物理学科实施自主学习的教学误区及其纠正策略

“题眼”的解题功能及其挖掘策略

让学生进行“气体压强产生机理”的模拟探究

热风车的制作及其在教学中的应用

检测仪——中考的新考题

例谈中考物理填空题解法

初中物理课外活动中渗透知识产权教育的探索

“摩擦力”实验设计的改进

异类“双电表”伏安法测电阻

绕“趣”——如何在实验操作中培养学生的探究乐趣

电压表电流表组合使用接法的再讨论

物理模型教学的缺失与对策——从对比2道江苏省物理高考题谈起

关于“动态平衡”问题检测后的思考

对新教材一副图的质疑

车轮静摩擦力方向的判断

对《“反常规”电学实验》一文例题的商榷

“牛顿第一定律”物理学史辨——兼论宗教对近代科学起源的推动作用

Geogebra在物理教学中的应用

用多普勒测速仪监测车速

关于高校理科学科教学论师资队伍建设的思考

几何关系突破的途径——求解2012年新课程全国理综第25题

百花齐放 引领潮流——2012年高考物理实验题分析与思考

江苏物理高考卷与台湾大学入物理考卷的比较研究

反射光和折射光是否是偏振光

对 论文QQ81995535 2012年江苏高考卷第4题的进一步解析及拓展

生活中恰不相撞问题的物理原理

关于静电场中电势图像的复习建议

对一道竞赛题的再思考

一道试题答案引发的思考——兼谈圆周运动中的一个最值问题

百花齐放引领潮流——2012年高考物理实验题分析与思考

对论文QQ81995535 2012年江苏高考卷第4题的进一步解析及拓展