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物理教师
物理教师

编辑出版:物理教师杂志编辑部
主办:苏州大学
出版周期:月刊出版地:江苏省苏州市
语种:中文  ISSN:1002-042X


《物理教师杂志》2014年03期目录
  • 关于高中物理合作学习的有效性研究

    刘林
  • 基于最近发展区理论的高中物理实验教学

    徐卫华
  • 知识教学注重学科方法的渗透——以“法拉第圆盘”教学片段为例

    刘先锋
  • 从定性到定量,引导学生建立加速度概念

    顾卫荣 王永元
  • 高中“牛顿第一定律”的高端备课

    陆星琳 邢红军 张婷玉
  • 根据干涉花样计算相干波源距离的方法

    杨胜存
  • 知识表征的FIS-PM模型与微型物理知识分布图的制作

    郭芳侠 贺江江 李静
  • 解决动量守恒中能量问题的教学思路

    灵芝
  • 高效物理教学的5个关键词——基于教与学的心理的角度

    窦瑾
  • 卫星变轨时速度如何改变的定量分析

    陈泽 陈娜娜 支启军
  • 从实践层面谈学校教研共同体建设——以高中物理开展有效教学活动为例

    周静忠 冯建跃
  • 完全弹性碰撞中的另一个不变量

    刘权
  • 对2013年安徽中考物理卷一道题目的质疑

    王伟民
  • 用实验干预学生前概念的教学探讨——以“物体的浮与沉”教学为案例

    张月兰
  • 凸显节能意识 体现增效导向——2013年初中物理知识竞赛中关于效率

    梁会琴 丁超亮
  • 实验室里几种测定重力加速度g值方案的简析

    杨鹏
  • 两个“大气压”演示实验的原理辨析

    温敏 徐晓梅 毛建平
  • 串联式欧姆表的误差分析及其量程选择

    欧剑雄 陈国文
  • 基于STM32的数据采集器设计及其在电容器充放电实验中的应用

    许婉燕 吴先球 谢元栋
  • 如何保证库仑定律演示实验的成功

    朱小飞
  • 基于静止和运动两种状态下的惯性演示器

    张依才
  • 利用等效电源法对一道有争议实验题的分析

    周佳
  • 水瓶琴发声原理的深入研究

    张恩德 钟双龙 马泽鹏
  • 对沪科版教科书多普勒效应演示实验的定量思考

    田阳阳
  • 火车与铁轨的碰撞声与火车速度的关系探析

    霍金胜
  • 为什么变“滑动摩擦”为“滚动摩擦”后会省力

    翟爽 侯恕
  • 一道有关平行板电容器电容变化试题的浅析

    王涛
  •  论文QQ81995535 

    I=U/R、U=IR、R=U/I是欧姆定律的3种表达式吗?

    干恒
  • “涡旋电场”中电势高低如何判断?

    王添华
  • 最容易跳起的位置在最高点吗

    金逊
  • 用逐差法计算纸带的加速度准确吗?

    杨严辉
  • 英才的摇篮——美国布朗克斯科学高中简介

    潘尧 郭雅洁 桑芝芳
  • 巧用交互式电子白板功能实现物理教学的高效

    何庆华
  • 卡文迪许实验室——诺贝尔奖的摇篮及其启示

    沈祖荣
  • 对浙江省2013年高考理综试卷第22题的几点思考

    余杰 曾裕
  • 对2013年新课标Ⅰ卷高考压轴题科学性追问的解答

    赵林明
  • 用图像法解2013年一例高考题

    斯琴巴图
  • 上海卷又见电场图像新题

    饶炳生
  • 对一道高考动量计算题的分析

    许敬川
  • 图像法巧解2013年重庆高考物理卷压轴题

    胡先进 李力
  • 中学物理中几种特殊的55°方位状态举隅

    车顺平
  • 应用矢量的非常规分解简捷解题

    白云朋
  • 例析牵连运动中的速度关系

    张登奇 李冬冬
  • 高校自主招生考试中有关带电体在电场和磁场中的圆周运动

    金爱兵
  • 摩擦力的突变问题归类分析

    叶秀清
  • “相遇”类问题s-t图像的表征及意义分析

    张建奋
  • 例谈高中物理试题的自洽

    常仁飞
  • 六种能力 圆梦名校

    周太红
  • “瞬时过程”问题的特点与应用

    徐君生
  • 用抛物线弓形面积巧解竞赛题

    郑金
  • “三式两化”物理教师培养模式的建构研究——基于吉林师范大学物理教学人

    刘茂军 华中 肖利 刘惠莲 费金有
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