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小学教学参考
小学教学参考

编辑出版:小学教学参考杂志编辑部
主办:广西教育学院杂志社
出版周期:旬刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1007-9068


《小学教学参考杂志》2011年18期目录
  • 奏响“四部曲”,打造有效校本教研

    陈涛;
  • 关于支教小学一年级学生学习情况的调研分析报告

    华春丹;
  • 从新课改理念看教师形象的统一性

    王柏明;
  • 情感管理——滋润教师的心灵情情情感感感管管理

    曹瑞明;
  • 润物细无声——浅谈小学生养成教育

    李成敏;
  • 微型课题人文管理策略初探

    胡宏伟;
  • 农村教师现状分析与调动其积极性策略

    赵汉兴;
  • 农村小学校本教研现状的思考与对策

    郑玉臣;
  • 浅谈农村小学教师的困难与对策

    莫水飞;
  • 浅谈教育新政背景下“学困生”的转化——小学低年级数学教学浅谈 论文QQ81995535 

    何金凤;
  • 回到“常态” 走向“优质”——课堂教学研究的寻“根”之旅

    李烽;
  • 幼儿学习从学会“倾听”开始

    符妍;
  • 巧设问题情境 激发学习兴趣

    朱东城;
  • 如何提高小学语文课堂教学的有效性

    李立安;
  • 简单——智慧的生成

    成建华;
  • 浅谈学具在小学数学教学中的重要性

    鲍琴;
  • 让数学课堂“活”起来

    朱志龙;
  • 在数学课堂中发挥学生主动性

    吴世波;
  • 关于小学数学课堂有效教学的探究

    羌金霞;
  • 让学生主动参与数学思考

    廖小敏;
  • 巧用信息技术,构建语文课堂

    蒋青月;
  • “提效”当从问题设计开始

    许乐;
  • 实效课堂,让师生自乐其中

    达芳红;
  • 实现有效识字教学的策略研究

    苏插;
  • 智慧的课堂才能释放无限的生命力

    汪朋文;
  • 浅谈如何构建有效的数学课堂

    林伟琼;
  • 让评价成为有效教学的催生剂

    朱步楼;祁凤芝;
  • 为有源头活水来

    常桂萍;
  • 善待与激活童趣——为小学作文教学打开意愿之窗

    谭瑜萍;
  • 习作教学需要绿色评价

    何棋;
  • 找准写话教学激趣点和有效性的思考

    杨正贵;罗仕东;
  • 让学生乐于作文的几点尝试

    施向阳;
  • 让孩子们喜欢写作

    王金凤;
  • 巧用发展性评价 催发“快乐”作文之花

    孙斐德;侍明虎;
  • 师生互动,作文评改见实效

    周至群;
  • 倡导合作学习 优化课堂教学

    姚必学;
  • 浅谈有效备课

    吴冰;
  • 在提问中让思考走向深入

    庄红梅;
  • 挖掘习题资源,提升利用价值

    戴凌燕;
  • 巧用多媒体优化数学课堂教学

    杨江敦;
  • 让数学课堂播撒“德育”阳光

    周国平;
  • 找准数学与生活的结合点

    陈锋;
  • 品词析句,体悟情感——浅议阅读教学中语言文字训练

    储敏娟;
  • 小学数学课堂中巧用意外收获,精彩生成的策略

    叶松英;
  • 让学生在语文学习中健康成长

    吴成刚;
  • 一对一数字化学习中小学生阅读素养培养的实践探索

    王友芳;
  • 引领学生走进数学的“历史长河”——关于开发小学数学史校本课程的调查报

    楼娇英;
  • 小学数学课堂效率提升途径分析

    李丰红;
  • 闲花落地听无声——教学“无痕” 精彩“有痕”

    施丽茵;
  • 浅谈如何在语文课堂中实施有效的“合作学习”

    李丽;
  • 提高数学教学实效 减轻学生学习负担

    黄小洁;
  • 如何开展数学游戏教学

    小青;
  • “听”出新意 “写”出效率

    徐卫球;
  • 在诵读中体味古诗意境

    邱丽红;
  • 识字教学之我见

    李燕;
  • 浅议单位“1”的确定

    朱有和;
  • 浅谈朗读素质的培养途径

    杨井江;
  • 如何提高小学数学课堂教学的实效性

    杜丽伟;
  • 有感情地朗读

    魏栋;
  • 让古诗教学尽显灵秀之美

    盛晓红;
  • 把握新课程理念,扎实低年级阅读教学

    黄文辉;
  • 优化课堂教学 轻松学好数学

    刘娟;
  • 接受探究两相宜——《大禹治水》教学片段与反思

    李银芬;
  • 让语言释放生命魅力——对“同课异构”中两则教学案例的对比反思

    韦有平;
  • 一个字的精彩——几个教学片段的思考

    谢艳;
  • 联系的观点 动态的课堂——听“平行四边形与梯形的认识”有感

    江盈娜;
  • 发展学生创造性思维探析

    李美华;
  • 浅谈如何培养学生的计算技能

    刘玉和;
  • 小学语文阅读能力培养

    曾春令;
  • 等待,让品德课堂如此美丽

    杨水英;
  • 入“境”始与亲——关于思品课情境教学有效性的思考入“境”始与亲

    周明翠;
  • 科学课堂因“补充”而丰满

    沈鑑鹏;
  • 幽默教学在小学英语教学中的运用

    刘园园;
  • 有话可以说——英语课堂插话之我见

    崔明芳;
  • 有意栽花花不开,无心插柳妙生成

    曹彩云;
  • 小学英语可“读”中激趣

    柳滔;
  • 一花独放不是春,万紫千红春满园——谈谈合作学习在英语教学中的运用

    居婷;
  • 英语学习“三部曲”

    周春霞;
  • 构建新型的英语教学观——分层、合作、平等

    刘秋兰;
  • 低年级学生有效体能发展的实践与思考

    郁坤玲;
  • 浅议充满情感的体育课堂

    卢佰礼;
  • 重视小学生篮球基本功练习

    谢飞;
  • 如何让学生真正的喜欢体育课

    张艳;
  • 老师,你的课堂合作学习有效吗

    司中林;
  • 让学生学会“游戏”人生

    施燕飞;
  • 谢谢你带了个好头——《快乐的do re mi》案例

    韦华军;
  • 如何为学生搭建一个音乐创新的舞台

    曹建军;
  • 音律跳动 走进理想课堂

    孙习凤;
  • 巧用教学语言,增强音乐魅力

    施救赎;
  • 开发学生资源 丰富音乐课堂

    赵正云;
  • 巧用媒体,“音”海探航

    陈青;
  • 浅谈课堂器乐教学

    谢婵;
  • 浅谈幼儿歌唱兴趣的有效提高

    王南希;
  • “玩—拆—做—赏”有效教学模式初探——一节小学美术手工课的教学启示

    张荣;
  • 谈美术教学中游戏与教学的关系

    徐玲;
  • 浅谈美术活动中幼儿创造潜能的培养

    邵云连;
  • 《秋游》教学设计(第一课时)

    潘晓红;
  • 《秦兵马俑》教学设计

    黄日东;
  • 《从现在开始》教学谈

    陈周静;
  • 巧抓教育时机 培养责任意识——我的教育叙事

    陈曦;
  • 让“爱”成为养成教育的催化剂

    黄明本;
  • 开设心理辅导课,促进学生健康成长

    周秀敏;
  • 论家长在外务工与小孩教育的问题

    丁迎春;
  • 2011年第六届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛暨《小学教学参考》

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