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小学教学参考
小学教学参考

编辑出版:小学教学参考杂志编辑部
主办:广西教育学院杂志社
出版周期:旬刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1007-9068


《小学教学参考杂志》2011年35期目录
  • 对数学简约课堂的思考

    徐友萍;
  • 2011年第六届"“创造杯”全国小学教育教学论文大赛暨《小学教学参考

  • 多点理性 少些遗憾——对小学数学课堂教学中一些不良倾向的分析与诊断

    张翼文;
  • 基于儿童视界的小学数学课堂

    严步勇;
  • 数学课堂因“缺陷”而“美丽”

    彭中仁;
  • 探“用好”教材之法 行有效教学之路

    叶晓萍;
  • “求平均数”教学设计及设计意图

    马大庆;
  • “倍数和因数”教学设计

    虞启梅;
  • 有效设计 魅力课堂——“分数的意义”教学设计与赏析

    曹云翔;
  • “分数四则混合运算”教学设计与设计意图

    衡翠萍;
  • “认识角”教学设计

    朱小霞;
  • 巧设认知冲突,展现活力课堂

    李晓燕;
  • 在探究性学习中分层指导

    王利凤;
  • 不要忽视文字题教学

    李银根;
  • 注重“四性”,让数学课堂的导入更有效

    冯锐;
  • 引导学生进行数学反思有妙招

    徐晴;
  • 小小火柴盒 蕴含大智慧

    李健;
  • 生动 活泼 有趣 有效——谈游戏教学法在小学低年级数学教学中的

    吴晓玲;
  • 例谈数学操作活动的有效性

    李璐;相辉;
  • 浅谈小学数学编拟数学问题的策略

    韩叶;
  • 有效的自主探究需要智慧的引领

    周世益;
  • 怎样让数学探究“由浅入深”?——“长方体的认识”教学片断及思考

    张华夏;
  • 让数学课堂离程式化远些

    费菊梅;
  • 学习“简单”的数学

    王珍妹;
  • “认识面积”教学 论文QQ81995535 片断及反思

    陆忠美;
  • 改进教学方法 构建高效课堂

    张所林;
  • “双生”效应,让数学课堂教学更精彩——“垂直和垂线”教学研究与思考

    张世红;
  • 教学时不能顾此失彼

    丁国华;
  • 环环相扣 层层推进——“角的初步认识”教学片断及反思

    时海霞;
  • 误差,避免还是生成?——教学“圆的周长”一课有感

    方宇;
  • 引导学生在思辨中学习数学

    王玲娣;
  • “一石激起千层浪”——“100以内的数数和数的组成”教学片断与反思

    徐玉钗;
  • 转变教学方式 创建高效课堂

    孙建文;
  • 自主学习单浅谈——为学生的自主学习掌舵导航

    沈俭;
  • 优化教学反馈 铸就高效课堂

    张建;
  • 质疑辩驳,将数学思维不断引向深入——浅谈“质疑辩驳”在小学数学教学中

    孙福建;
  • 让“数学味”回归小学数学课堂

    丁淑君;
  • 小学数学教学中“结尾”的技巧

    晓明;
  • 感触数学 驾驭知识——对苏教版小学数学教材编排的一些感悟

    姚莉;
  • 小学数学有效提问的三个“落点”

    袁燕红;
  • 刍议体验式教学在小学数学教学中的应用

    杨汉英;
  • 促进学生自主学习“四部曲”

    叶香春;
  • 小学数学课堂巧设悬念促教学

    杨小林;
  • 回归原点,错误资源开发的智慧转身

    顾留珍;焦晓军;
  • 追寻真实有效的课堂教学起点

    黄蓓;
  • 数学交流,让课堂流光溢彩

    张建忠;
  • 让数学课堂舞动生命的灵性

    刘新建;
  • 数学试卷的合理利用——“轻负高质”的扎实基石

    洪穗媛;
  • 数学试卷评讲课的思考

    何颖;
  • 苏教版二年级数学上册总复习的教学设计与反思

    海燕;
  • 优化课堂教学手段 研究问题解决策略

    肖汉元;
  • “三维性”小学数学练习设计例谈

    周佩燕;
  • 如何提高小学数学练习设计的有效性

    周彩云;
  • 新课程理念下数学家庭作业布置的策略

    王玲玲;
  • 精心设计作业,放飞学生潜能

    郝玉静;
  • 小学生空间观念培养之我见

    陈寿珍;
  • 致力“数学建模”引领 提升学生数学能力

    张霞玲;
  • “说题”——学生数学学习的起点

    杨小丽;
  • 谈数学课堂教学如何培养学生的合作探究精神

    戴德富;
  • 如何将创新教育渗透到中高年级数学教学之中

    丁芳;
  • 创设教学情境,提升有效教学

    杨红庆;
  • “动”出数学课堂的精彩

    姚丽君;
  • 有效操作 实效学习

    杨江妹;
  • 在体验中让学生“动”起来

    杨建飞;
  • 提供多维度的数学视角,拓展学生的数学视野

    姜成爱;
  • 运用体验式教学,提高课堂效率

    黄赟;
  • 浅谈让学生写错题反思

    田赛红;
  • 让学生在自我建构中学习数学

    顾霞;
  • 让课堂演奏出不凡的“序曲”——浅谈学生经验在课堂导入时的运用

    刘新喜;
  • 优化过程性评价,让数学课堂焕发生命光彩

    王丽;
  • 与学生一起“做数学”

    徐亚艳;
  • 妙用“插嘴” 精彩生成

    姚芳芳;
  • 小学数学教学落实“情感、态度和价值观”的策略

    曹艳萍;
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