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小学教学参考
小学教学参考

编辑出版:小学教学参考杂志编辑部
主办:广西教育学院杂志社
出版周期:旬刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1007-9068


《小学教学参考杂志》2013年21期目录
  • 他是一名真正的成功者——读《第56号教室的奇迹》有感

    顾育丞
  • 学习氛围对学习能力培养的作用

    温轶群
  • 校区间团队教研模式的探索

    俞建栋
  • 优美品格,建设学校文明

    袁炳飞
  • 上海市发展学前教育的启示

    刘秀斌
  • 文化立校 润物无声——校园文化建设之我见

    邓敏凯
  • 加强养成教育 促进学生发展

    朱文静
  • 转变语文学习方式的策略

    刘斌
  • 小学语文综合性学习初探

    周声高
  • 差别化教学的策略

    刘春根
  • 单元统整教学的探索

    仰小红
  • 教师评价语言的技巧与魅力

    徐雯
  • 探讨语文教学新路子

    程兰
  • 语文教学中怎样培养学生的语感

    周海平
  • 一次听课后的感悟

    盛太松
  • 朗读教学与创新思维训练

    李怀花
  • 变课堂为学堂,让学生成为课堂主人

    孙希萍
  •  论文QQ81995535 语言与画面共舞 情感与智慧共生

    吕秀丽
  • 依趣而学 顺学而导

    叶丽青 马延灯
  • 培养问题意识,让课堂焕发生命活力

    李玲
  • 为小学作文教学插上翅膀——小学作文教学浅见

    吴伟莉
  • 让习作之花盛开在丰富的乡土资源中——融乡土资源于习作教学的几点做法

    邵海林
  • 课堂无限 作文无“嫌”

    沈艳
  • 语文“立体化”作文教学浅探

    何永香
  • 随堂练笔:语言与精神共舞的应然追求

    杨舒涵
  • 让学生乐于习作探索

    曾耀光
  • 运用教材,促进写作

    李华楠
  • 巧设时间差,培养作文创新能力

    窦强
  • 仿写是作文教学的阶梯——浅谈小学阶段的习作教学方法

    黄德幸
  • “绿色作文”让学生感兴趣

    辛莲生
  • “渴”中情深——《一个苹果》的文本细读

    黄志胜 陈祖梅
  • 引发兴趣 循序渐进——谈低年级课外阅读指导

    陈玲
  • 家长能为孩子的快乐阅读做点什么

    梁洁
  • 有效运用师生共读 提高学生阅读兴趣

    施冬梅
  • 阅读积累,以读促写

    孙琼莉
  • 巧用电教媒体 激发写字兴趣

    张瑞荣
  • 如何让识字教学事半功倍

    王琳
  • 开发差异资源,为学生提供参与学习的阶梯

    李乐平
  • 复习并非昨日重现──小学数学复习策略浅谈

    胡金利
  • 数学教学中有效开展合作学习初探

    倪德高
  • 数学教学要注意知识与趣味并重

    徐安金
  • 当前小组合作学习中的误区及对策

    牛延丰
  • 数学之水 源于生活

    陈杨
  • 创新,让数学课堂灵动飞扬

    金德来
  • 抓准多媒体教学时机,构建高效数学课堂

    兰恭生
  • 如何提高课堂教学的有效性

    黄旭丽
  • 让数学课堂充满生命的活力

    曾振福
  • 小学数学预习之我见

    倪金花
  • 培养反思习惯 提高解题能力

    杨聪硕
  • 综合应用课中学生数学素养的培养

    戚艺林
  • 浅谈在数学教学中拓展学生智力

    杨起军
  • 小学英语教学“回归语言本质”初探

    张凝芳
  • 阶段性口语训练在英语教学中的应用

    邵培燕
  • 注重因材施教,促进学生自主学习

    孔雅
  • 让每一个孩子都闪亮——小议农村小学英语学困生的有效转化

    王永华
  • 浅谈小学英语朗读能力的培养

    杨艳娟
  • 小学英语课文复述训练初探

    陈倩倩
  • Mind Map在小学高年级英语词汇教学的运用

    卢军
  • Mind Map在小学英语教学中的实际运用

    殷燕
  • Mind Map在小学高年级英语作业中的运用

    海燕
  • 舞动“色彩元素” 让“灵感音乐”飞扬

    吴琼
  • 音乐想象奏响音乐课堂的“三部曲”

    潘丽
  • 浅谈农村音乐教育

    刘玉芝
  • 情境教学让音乐课堂更精彩

    杨旭东
  • 浅议音乐实践在小学音乐教学中的应用

    梁静
  • 小学器乐教学的几点体会

    侯丹
  • 还学生一个自由表达的舞台——浅谈新课程中师生角色的转换

    陈香
  • 听一节体育武术课后的反思——《五步拳》教学实录反思

    陈红 郭荣喜
  • 少年篮球运动员的速度素质训练

    朱建国
  • 体育单元教学中的形成性评价

    王甲寅
  • 思行并举,让品社教学不再沉睡

    花桂华
  • 科学课不能“只放不动”

    左莲玉
  • 让学生成为仪器的主人

    殷玉兰
  • 让学生动手为何这么难

    高秀玲
  • 小学教师专业化成长心路初探

    卢奂帆
  • 教师应如何进行课后反思

    张景翠
  • 以特色办学,走科研兴校之路

    黄慧梅
  • 白银区移民新村留守儿童教育问题

    王锦霞
  • 浅议学生的思想道德建设

    刘红芳
  • 对学生进行积极的心理教育

    朱建军
  • 做好毕业生的减压工作

    尚永虎
  • 浅析农村小学教育

    梁婵
  • 如何对待“问题生”

    董莉洁
  • 用爱心谱写真情

    农捍华
  • 开展学生互助初探

    张艳梅
  • 城乡幼教联动教研的“变”与“思”

    林凤芸
  • 2013年第八届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛征稿启事

  • 诚邀《小学教学参考》学术联盟理事会成员单位

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