《小学教学参考杂志》2015年21期论文山东职称评审可以用吗

小学教学参考

编辑出版：小学教学参考杂志编辑部
主办：广西教育学院杂志社
出版周期：旬刊出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文　　ISSN：1007-9068

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《小学生导刊(高年级)杂志》2014年01

《小学教学参考杂志》2015年21期目录

2015年小学教学参考组稿计划
浅谈小学语文校本研修实施策略
沈丽君
县域高寒山区少数民族小学师资队伍现状的调查与分析——以洱源县高寒山区
吕忆松李莹莹赵光耀
浅析“真学课堂”策略的实施
沈建峰
小学语文高效课堂教学策略研究
崔尚晓曹翠艳
浅谈生字变熟字的识字教学
蒋振凤
低年级写字教学之我见
王永方
例谈小学中高年级语文的“七字教学法”
李海洋
在综合性学习活动中提高学生语文能力
朱新丰
营造语文课堂人文气息的四种途径
徐是雯
浅谈微课在小学语文的应用
彭巧敏
“无为而治”的语文课堂初探
王春燕
关于课堂动态生成的有效处理
李小燕
例谈低年级的快乐童话教学
陆晓燕
如何培养学生的课堂展示能力
方艳春
学生“轮流日记”教学尝试
颜丽媚
低年级学生语文阅读感悟能力的培养
孙烨
精、准、活——阅读提问优化策略浅探
鞠振新
扎实开展读书活动切实提高语文素养
李春祥
浅谈学生课外阅读指导策略
林超宁
关于引导农村学生写好作文的探索
李雨
作文教学生活化初探
黄霞
浅探朗读教学方法的运用
张芬芳
经典诵读对低龄儿童的影响研究
叶莲凤
农村低年级学生口语表达能力的培养
康艳
激活学生思维的方法初探
刘永
语文生活化教学策略分析
莫芳兰
语文课堂中学生思维训练探析
吕芳露
结合农村本土资源开展有效语文教学
蒙启宏
例谈语文教学中的德育渗透
顾庆云
浅谈语文教学和品德教学的有机融合
吴益梅
浅谈如何搭建语文教学互动平台
陆永芳
数学新课导入艺术浅探
王黎松
几何直观,相时而动有讲究
陈刚
浅谈数形结合在数学教学中的应用
闫子兰
浅谈参与式教学的数学课堂提问策略
蒙月花
浅析活动经验在数学课堂中的运用
吕春刚
数学课堂中教师提问方法探析
禤豪汉
浅谈情境在数学教学中的作用
孟巧芳
谈表象积累对学生思维能力的培养
柏华
珠心算融入数学课堂的实践与研究
刘玉琴
让实验教学成为数学课堂一道亮丽的风景线
庞德昌
谈如何突破两步应用题的教学难点
方捷芝
构建文化味的数学课堂
李秀芝
让学生成为数学试卷讲评的主角
方文益
在翻转课堂理念下运用“协作互动”模式进行语法教学
马原
英语教学要让学生为“听”疯狂
宋凌
例谈英语教学中错误资源的合理利用
周华
让英语思维变成一种现实
陈惠敏
谈小学生记忆词汇的几种方法
王露
浅议英语课堂教学策略
王娇玉
探析英语课堂中游戏教学的失范现象及对策
王小燕
提高小学生英语朗读技能之管见
陈龙福
推进学科整合,让英语教学走出闭门造车的尴尬
曹进
合理评价让学生“说”得更精彩
蔡云燕
有效利用“PCK”,提高学生英语学习兴趣
史永乾
农村体育教学存在的问题与解决方法
言百华
儿童小幅水墨画教学现状调查与分析——基于东莞市大朗镇中心小学的小样本
朱飙郭珊珊
以生为本,让音乐与心灵相融
孙红
小学美术绘画创作探析
张敏敏
美术教学应重视表象的桥梁作用
王粟明
在幻想画中培养学生的创新思维
李晔
关于美术教育特论文QQ81995535 点及方法的探究
黄银河
构建高效音乐课堂“三部曲”
钟艳芳
浅谈音乐教学中的节奏训练
薛宁
浅议体育训练与文化学习结合的策略
金晓辉
回归简约的科学课堂教学
马水娟
用灵动的语言构建和谐课堂
刘荧
创新信息教学模式,打造高效课堂
丁家顺
浅谈信息技术“任务驱动”教学法的任务设计——以“用计算机画画”一课教
惠保平
信息技术教学感悟
李莹
浅谈信息技术课程的有效教学
卢富强
浅谈多媒体在品德课教学中的运用
宋云怀
生命教育在《品德与社会》教学中的渗透——以“让危险从我们身边走开”教
顾甜甜
如何利用档案袋评价提高品德教学效率
洪滨
让孝德教育走进品德大课堂
王霞
提高农村学生品德课外作业效益之我见
王秀兰
浅谈农村学生感恩意识缺失的原因和对策
罗鸿
后进生转化工作浅谈
吴忠佩
教师与家长交流沟通方式探究
殷召庆
浅谈班主任工作的有效途径
辛芳
浅谈学校教育中的法制教育
尹徽
2015年《小学教学参考》“名师工作坊”专栏稿约
2015年第十届“创造杯”全国小学教育教学论文大赛征稿启事

2015年小学教学参考组稿计划

浅谈小学语文校本研修实施策略

县域高寒山区少数民族小学师资队伍现状的调查与分析——以洱源县高寒山区

浅析“真学课堂”策略的实施

小学语文高效课堂教学策略研究

浅谈生字变熟字的识字教学

低年级写字教学之我见

例谈小学中高年级语文的“七字教学法”

在综合性学习活动中提高学生语文能力

营造语文课堂人文气息的四种途径

浅谈微课在小学语文的应用

“无为而治”的语文课堂初探

关于课堂动态生成的有效处理

例谈低年级的快乐童话教学

如何培养学生的课堂展示能力

学生“轮流日记”教学尝试

低年级学生语文阅读感悟能力的培养

精、准、活——阅读提问优化策略浅探

扎实开展读书活动 切实提高语文素养

浅谈学生课外阅读指导策略

关于引导农村学生写好作文的探索

作文教学生活化初探

浅探朗读教学方法的运用

经典诵读对低龄儿童的影响研究

农村低年级学生口语表达能力的培养

激活学生思维的方法初探

语文生活化教学策略分析

语文课堂中学生思维训练探析

结合农村本土资源 开展有效语文教学

例谈语文教学中的德育渗透

浅谈语文教学和品德教学的有机融合

浅谈如何搭建语文教学互动平台

数学新课导入艺术浅探

几何直观,相时而动有讲究

浅谈数形结合在数学教学中的应用

浅谈参与式教学的数学课堂提问策略

浅析活动经验在数学课堂中的运用

数学课堂中教师提问方法探析

浅谈情境在数学教学中的作用

谈表象积累对学生思维能力的培养

珠心算融入数学课堂的实践与研究

让实验教学成为数学课堂一道亮丽的风景线

谈如何突破两步应用题的教学难点

构建文化味的数学课堂

让学生成为数学试卷讲评的主角

在翻转课堂理念下运用“协作互动”模式进行语法教学

英语教学要让学生为“听”疯狂

例谈英语教学中错误资源的合理利用

让英语思维变成一种现实

谈小学生记忆词汇的几种方法

浅议英语课堂教学策略

探析英语课堂中游戏教学的失范现象及对策

提高小学生英语朗读技能之管见

推进学科整合,让英语教学走出闭门造车的尴尬

合理评价让学生“说”得更精彩

有效利用“PCK”,提高学生英语学习兴趣

农村体育教学存在的问题与解决方法

儿童小幅水墨画教学现状调查与分析——基于东莞市大朗镇中心小学的小样本

以生为本,让音乐与心灵相融

小学美术绘画创作探析

美术教学应重视表象的桥梁作用

在幻想画中培养学生的创新思维

关于美术教育特 论文QQ81995535 点及方法的探究

构建高效音乐课堂“三部曲”

浅谈音乐教学中的节奏训练

浅议体育训练与文化学习结合的策略

回归简约的科学课堂教学

用灵动的语言构建和谐课堂

创新信息教学模式,打造高效课堂

浅谈信息技术“任务驱动”教学法的任务设计——以“用计算机画画”一课教

信息技术教学感悟

浅谈信息技术课程的有效教学

浅谈多媒体在品德课教学中的运用

生命教育在《品德与社会》教学中的渗透——以“让危险从我们身边走开”教

如何利用档案袋评价提高品德教学效率

让孝德教育走进品德大课堂

提高农村学生品德课外作业效益之我见

浅谈农村学生感恩意识缺失的原因和对策

后进生转化工作浅谈

教师与家长交流沟通方式探究

扎实开展读书活动切实提高语文素养

结合农村本土资源开展有效语文教学

关于美术教育特论文QQ81995535 点及方法的探究