《小学生(教学实践)杂志》2013年12期广西教育类正高论文要求

小学生(教学实践)

编辑出版：小学生(教学实践)杂志编辑部
主办：山西省青少年报刊社
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1003-8795

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《小学生(教学实践)杂志》2013年12期目录

上海等30个地区成为中小学教育质量综合评价改革实验区
中小学教师职称制度改革明年全面实施
教育
请听,花开了——浅谈作文创意的源头活水
王根明
阅读,让语文更精彩
丁宇
提高小学数学课堂教学的有效性
刘伟王崇斌
英语教学中如何体现学生的主体地位
赖连新
打造高效音乐课堂——浅议小学音乐课堂上的有效提问
孟为进
杂谈提高小学语文教学有效性策略
陈莎莎
如何让小学生自主学习英语
谢丽亚
如何培养小学生的口语交际能力
薛红艳
我的眼里只有你——绿色课堂,以学生为本
徐丽洁
线段图在应用题教学中的应用
于艳玲
浅谈如何提高语文课堂的“趣味性”
杨颜
用爱去感化每个小学生
唐从兄
浅谈母语式学习英语
张燕
浅谈小学英语教师教育感染力的培养
潘书行
小学田径业余训练的几点思考
章武
浅谈小学生舞蹈创新能力的培养
许慧
让英语课中的“灵动”创新——激活思维
左冬梅
特殊教育中语文教学现状及对策分析
高爱梅
引导学生主动参与提高课堂教学效益——浅谈如何激发小学生学习数学的
刘立功
激活作文教学,提高写作水平
刘明
浅谈小学语文阅读教学
王锦
浅谈小学数学课堂中教师语言的运用——从《背土豆》教学中看教师语言应用
王美光
小学语文作文教学之我见
尹效红
追求“生态和谐”的数学课堂——十年课改点滴反思
吴美香
小学数学学困生的成因及解决策略
肖春雨
浅谈如何改进小学英语词汇和语法教学
于春军
如何构建小学语文教学的高效课堂
张凤勤
探析小学音乐合唱教学及有效策略
刘莹莹
浅谈小学生习字教学中的书法德育功能
胡才淦
探究小学信息技术的“教”与“学”
卜万根
越读越精彩——怎样推荐小学生课外阅读
张丽丽
培养学生应用意识提升数学有效教学
李萍
正确前概念下的教学选择
陈云
浅谈小学数学自学能力培养
叶翠红
如何培养小学生的动手操作能力
邱善娇
让语文课堂上书声琅琅——小议朗读教学存在的问题及对策
崔巧云
小学语文朗读教学有感
田宇
新课程下体育教学巧用目标式教学法
王春芳
论小学数学教学中探究性思维的培养
何水云
中小学体育教学衔接的实践与思考
徐慧玲
论幼儿音乐教学如何启发学生的思维
揭晓美
谈小学语文教学中的创新教育
王伟
小学语文阅读中学生探究能力的培养
廖伟民
迁移理论在语文教学中的应用
徐鸿雁
浅谈培养学生的审题能力
邹佳佳
低年级识字教学的几种有效方法
田赟霞
小学英语课堂教学策略浅议
许丽娟
生成论文QQ81995535 ,让数学课堂充满智慧和生机
林新华钟业华
语文教学要注重培养学生创新能力
胡显友
阅读教学中培养学生的语文素养
潘冰
数学教学中如何进行教学反思
金天庆
小学信息技术教学的发展性教学评价
季苏红
浅谈小学英语阅读教学前的准备活动
黄晓霞
如何让小学生热爱数学
洪年庆
角落不再孤独
柳红霞
巧用多媒体,营造灵动的英语阅读课堂
黄素华
浅谈小学英语阅读教学策略
程亮亮
小学英语课堂导入的思考
沈烨
学会欣赏,激发学生的写字兴趣——浅议指导小学生写字的几点做法
闵凤娟
真情回味生活寻找写作触点
陈秋芳
“对话式”教学在小学语文课堂中的应用
李敏
让学生快乐、轻松、真实地习作
崔忠乾
浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养
刘秀丽
培养学生问题意识的有效路径
王银
浅谈幼儿教学活动中的有效提问
丁淑娥
情境教学与学生自主学习的融合
李静祥
音乐课《老鹰捉小鸡》教学
杨光红
小学信息技术课中的任务驱动教学法
季明辉
构建民主、平等、和谐的新型师生关系
朱全普
数学课堂提问艺术之浅见
邹敏
放手让学生自主探究
钟新华
在小学英语教学中创设有效情境
征蓓蓓
谈谈数学课堂上的“愉快教育”
占方英
回归生活体验幸福——关于品德教学生活化的思考
赵源
语文学习,问出来的精彩
张素萍
在小学英语教学中引导学生自主学习
张伟
儿童画教学示范环节的几点思考
张明虹
小学低年级数学课堂的提问策略
张菊英
以学生为本,构建开放式语文课堂
张燕
巧妙运用课堂总结提升数学教学实效
曾福梅
诵诗文品诗趣
李运霞
美术课《路灯设计》教学反思
郭宗
浅谈口算教学的有效策略
杨丽婷
体育课堂中培养学生生活情趣
徐和峰
小学英语课堂低效现象及应对策略
范杨飞
数学教学中培养学生创新能力方略
刘尉
歌唱技能的培养
嵇书华
列方程解应用题的三个步骤
唐鸿梅
浅谈小学英语教学中“情境法”的作用
何晓黎
小学语文教学中提高学生阅读能力
张榕
美育在小学英语教学中的有效渗透
蒋晓平
如何让小学生爱上课外阅读
孙艾红
浅谈如何提高小学生的口语交际能力
何芬
儿童阅读推广经验初探
陈香
小学数学课堂中让学生动起来
李桂芳
提升小学数学实践活动课的有效性
蔡燕琴
数学课上的“说”不容忽视
白玫
合理对话层层深入——谈小学数学教学中的对话式教学
叶翠红
激发学生学习英语的兴趣
朱琳
聋校语文教学应加强语言训练
王静
情境教学在数学课堂中的运用
周丹
浅析小学英语教学中的小组组合
吴琼
巧用英语教材,打造高效乐学课堂
叶敏
小学综合实践活动的思考
王云
浅谈城乡小学教育的差异
张火珍
关注文本,培养运用语言的能力——《宋庆龄故居的樟树》教学谈
陈芬
浅谈幼儿语言能力的培养
杨婷
浅谈小学音乐课中创造能力的培养
姚丽丽
小学美术教学中的“放”与“收”——由兼职美术教师课堂教学引发的思考
吴承茜
小组合作在信息技术学习中的实践
夏秀娟
浅谈小学数学自由课堂的营造策略
王莹
加强新课标学习,提升英语学习能力
许联欢
提高学生运算能力的几种策略
李晶
赏识教育培养学生创新思维能力
陈洪桂杨远龙
小学英语教学方法谈
姜燕青
浅谈小学英语阅读能力的培养
宋娟
引领孩子学到“活生生”的数学
廖月霞
激发学生作文兴趣
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《两只小狮子》导学
曾霞
浅谈小学英语两极分化的对策
顾太珠
浅探提高小学生写作水平的有效策略
黎莉
开发德育课程丰厚品德教学——谈小学品德教学与学校大德育的有效整合
董明华
提供优质服务,促进阅读习惯养成
杭惠
四年级学生英语书写习惯的培养
余萍
解读“生成”:让课堂精彩纷呈
狄红军
城乡差异视角下的苏教版小学语文教材
刘艾清
浅议小学数学课堂提问的技巧与策略
刘晓静
快乐至上趣味学习——小学数学趣味快乐课堂的实践与思考
丁玉成
播撒民族音乐种子培育中华民族精神——学校德育活动初探
姜燕
小学英语教学中新知的呈现方法
刘秀秀
以学定教——“百分数的应用”教学片段
王晓玲
聋校数学课堂有效互动现状分析
蔡茂凤
浅谈小学数学教师的有效课堂
柏华
培养聋生质疑意识提高聋生质疑能力
孙艳
挖掘问题本质体验数学思想——“植树问题”的实践与思考
郑炜栋
情境创设在小学数学教学中的应用
姚婷婷
游戏化教学在幼儿英语教学中的应用
邱小勇
浅谈小学数学估算教学
谢新发
网络和电游影响学生成绩
关注

上海等30个地区成为中小学教育质量综合评价改革实验区

中小学教师职称制度改革明年全面实施

教育

请听,花开了——浅谈作文创意的源头活水

阅读,让语文更精彩

提高小学数学课堂教学的有效性

英语教学中如何体现学生的主体地位

打造高效音乐课堂——浅议小学音乐课堂上的有效提问

杂谈提高小学语文教学有效性策略

如何让小学生自主学习英语

如何培养小学生的口语交际能力

我的眼里只有你——绿色课堂,以学生为本

线段图在应用题教学中的应用

浅谈如何提高语文课堂的“趣味性”

用爱去感化每个小学生

浅谈母语式学习英语

浅谈小学英语教师教育感染力的培养

小学田径业余训练的几点思考

浅谈小学生舞蹈创新能力的培养

让英语课中的“灵动”创新——激活思维

特殊教育中语文教学现状及对策分析

引导学生主动参与 提高课堂教学效益——浅谈如何激发小学生学习数学的

激活作文教学,提高写作水平

浅谈小学语文阅读教学

浅谈小学数学课堂中教师语言的运用——从《背土豆》教学中看教师语言应用

小学语文作文教学之我见

追求“生态和谐”的数学课堂——十年课改点滴反思

小学数学学困生的成因及解决策略

浅谈如何改进小学英语词汇和语法教学

如何构建小学语文教学的高效课堂

探析小学音乐合唱教学及有效策略

浅谈小学生习字教学中的书法德育功能

探究小学信息技术的“教”与“学”

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培养学生应用意识 提升数学有效教学

正确前概念下的教学选择

浅谈小学数学自学能力培养

如何培养小学生的动手操作能力

让语文课堂上书声琅琅——小议朗读教学存在的问题及对策

小学语文朗读教学有感

新课程下体育教学巧用目标式教学法

论小学数学教学中探究性思维的培养

中小学体育教学衔接的实践与思考

论幼儿音乐教学如何启发学生的思维

谈小学语文教学中的创新教育

小学语文阅读中学生探究能力的培养

迁移理论在语文教学中的应用

浅谈培养学生的审题能力

低年级识字教学的几种有效方法

小学英语课堂教学策略浅议

生成 论文QQ81995535 ,让数学课堂充满智慧和生机

语文教学要注重培养学生创新能力

阅读教学中培养学生的语文素养

数学教学中如何进行教学反思

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浅谈小学英语阅读教学前的准备活动

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角落不再孤独

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浅谈小学英语阅读教学策略

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学会欣赏,激发学生的写字兴趣——浅议指导小学生写字的几点做法

真情回味生活 寻找写作触点

“对话式”教学在小学语文课堂中的应用

让学生快乐、轻松、真实地习作

浅谈小学数学教学中学生兴趣的培养

培养学生问题意识的有效路径

浅谈幼儿教学活动中的有效提问

情境教学与学生自主学习的融合

音乐课《老鹰捉小鸡》教学

小学信息技术课中的任务驱动教学法

构建民主、平等、和谐的新型师生关系

数学课堂提问艺术之浅见

放手让学生自主探究

在小学英语教学中创设有效情境

谈谈数学课堂上的“愉快教育”

回归生活 体验幸福——关于品德教学生活化的思考

语文学习,问出来的精彩

在小学英语教学中引导学生自主学习

儿童画教学示范环节的几点思考

引导学生主动参与提高课堂教学效益——浅谈如何激发小学生学习数学的

培养学生应用意识提升数学有效教学

生成论文QQ81995535 ,让数学课堂充满智慧和生机

真情回味生活寻找写作触点

回归生活体验幸福——关于品德教学生活化的思考

巧妙运用课堂总结提升数学教学实效

诵诗文品诗趣

合理对话层层深入——谈小学数学教学中的对话式教学

开发德育课程丰厚品德教学——谈小学品德教学与学校大德育的有效整合

快乐至上趣味学习——小学数学趣味快乐课堂的实践与思考

播撒民族音乐种子培育中华民族精神——学校德育活动初探

培养聋生质疑意识提高聋生质疑能力

挖掘问题本质体验数学思想——“植树问题”的实践与思考