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山西教育(教学)
山西教育(教学)

编辑出版:山西教育(教学)杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6739


《山西教育(教学)杂志》2016年01期目录
  • 精彩创意源自实践——探究小学美术创意制作能力的培养

    崔叶香
  • 第一课时也有别样精彩

    杨明珠
  • 随文练笔 读写相长

    施冬娟
  • 寻觅心中的隐者——《寻隐者不遇》教学谈

    张小龙
  • 多渠道验证猜想 提升数学文化素养

    刘志国
  • 互动,推动生成精彩英语课堂——以《Unit 7 At a snack

    濮玲玲
  • “三段”阅读模式 优化语篇教学

    韩慧
  • 阅读,经历最美的心灵体验

    陈香
  • 解读文本应以“本”为主

    张华
  • 方法引领 学会鉴赏——中学散文阅读指导例谈

    张芳
  • 在“体验策略”中提升数学素养

    王红燕
  • “五法”突破数学教学重难点

    赵瑞芳
  • 有效运用英语绘本 优化小学英语教学

    朱丽珍
  • 突“真”才显美

    黄海琳
  • 循循善诱,让作文表达真情实感

    陈益贤
  • 加强课外阅读 拓宽作文视野

    郭建华
  • 欢迎订阅2016年《山西教育·幼教》杂志

  • 《现代职业教育》征稿启事

  • 巧选学习材料 助力课堂教学

    张英
  • “生活教育”理念在数学教学实践中的运用

    季玲丽
  • 让英语课外书籍走进校本课程——以阅读《书虫·牛津英汉双语读物》为 论文QQ81995535 例

    张敏
  • 遵循语言学习规律 夯实英语课堂教学

    王长春
  • 英语阅读教学要注重减负增效

    王阳洋
  • 构建理想的高中英语讲评课堂

    徐国新
  • 精心设计 充分交流 关注去向——关于“科学记录单”的几点思考

    陈高武
  • 主体间性视野下的小学师生交往

    武静
  • 运用多元智能理论 促进学生全面发展

    卢强
  • 用新理念和新方式诠释数学教学

    凌广红
  • 在英语教学中渗透人文关怀

    印园园
  • 激激活课堂生态 优化教学效果——关于初中英语课堂教学有效性的探究

    陈秀丽
  • 音乐学习,用双脚“走”向自主

    尹润萍
  • 浅谈教师评价的导向效应

    李碧湧
  • 学会分享 健康成长

    秦晓静
  • 高职英语教师教学风格调查研究

    关红峻 吕淑芳
  • 欢迎订阅《山西教育》杂志

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