《陕西教育(教学版)杂志》2011年03期是思政教育正规期刊吗

陕西教育(教学版)

编辑出版：陕西教育(教学版)杂志编辑部
主办：陕西省教育报刊社
出版周期：月刊出版地：陕西省西安市
语种：中文　　ISSN：1002-2058

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《陕西教育(教学版)杂志》2011年03期目录

有爱的天空不下雨
吕皎;
寻找新知的“生长点” 促进学生主动建构——从《比例尺》教学研讨中得
戴光雨;俞水英;
知识产权教育引领下的小学创新教育体系的探索和实践
田利华;
谈构建和谐校园与校园人际关系
詹建军;
紧抓四点班级管理也轻松
张传有;
顺应科学发展推进素质教育
王建龙;
语文教学与青少年的人格成长
王辉;
如何针对高考搞好英语阅读理解教学
王晓红;
“鸦片战争”是与非──研究性学习案例
白俊俊;
要坚守:小学写作教学的“小”学化——关于如皋市小学写作教学现状的反思
陈彩霞;
词语教学有效性缺失归因及对策
戈为湘;
活动课——放手于学生,效果会更佳
龚永军;
“购物策略”教学实录与解读
叶军军;
对识字教学现状的思考与尝试
刘翠华;
探究性学习与地理教学
赵新辉;
“自助”式地理课堂教学的探索和实践
张泽学;
善待生成演绎精彩——关于语文课堂生成性资源的处理及思考
张丽梅;
用心歌唱——《学做解放军》听后感
郑黎丽;
由公开课《香港,璀璨的明珠》所想到的
王小新;
小学数学有效教学的辩证思考
周爱军;
初中地理读图能力培养方法初探
华正林;
培养学生数学自学能力之我见
房忠强;
对小学英语有效教学的认识
施梅琴;
“三结合、三利用”促高效课堂
李树银;
巧用数学知识处理物理问题
刘维建;
数学活动中情境的有效创设
薛丽花;
浅谈如何有效使用小学数学新教材
杨小生;刘小梅;
养成教育案例
游海燕;
小学数学教学中创新思维的培养
卫颖;
浅谈农村小学生作文习惯的培养
杨秀红;
重温伽利略的探索之路
刘耀斌;
试论高中语文分课制协助式教学的意义
李玉;
让交流彰显教学活力——浅谈小学数学课堂教学中的交流
刘海萍;
从“理解数学教学”的角度看初中数学与高中数学的衔接
郝夏季;
浅析信息论文QQ81995535 技术在教学中的应用
张欣明;
掌握管理艺术提升班级品位
陈洁;
克服写作弊端开拓习作兴趣
金红星;
调整小学数学教材应抓住“三点”
张志明;
新课程理念下培养学生思维灵活性的几点做法
乔宪锋;
激发学生写作兴趣,培养学生写作能力
申小娜;
关注、尊重、发展是培养学生学习方式的关键
薛明明;
情境教学法在中学历史课中的运用
魏淑芳;
多媒体与英语教学
方芳;
多媒体在思想品德教学中的应用
吴明安;
在英语教学中发展创造性思维能力的尝试
第五秀兰;
语文课堂改革的几点设想
路俊良;
新课程背景下的讲授法
何克朝;
中学语文教学在使用多媒体时的“三忌”
刘卫平;
让我欢喜让我忧——研究北师大版数学新教材的感受
侯云芳;
浅谈如何提高数学课堂教学
白涛;
给知识加温让知识增值——百分数的应用(四)(利息)
孙延军;
浅论自主学习方式的培养
秦振峰;
从函数眼中赏析数列
申军浩;
浅谈“破碎型”家庭学生的心理分析与调适
杨海燕;
多媒体技术在地理教学中运用的作用与应注意的问题
彭安良;
中小学教师远程培训的思考
景正全;
美丽的结课语让语文课“靓”起来
王宁;
如何在地理课堂中进行“画图”教学
吴盈利;
浅谈新课程形势下学校德育实效型管理模式
张长青;
深化课堂改革,激活学生自主性——师生共用教学案,实施“读、议、展、点
何军录;
为学困生插上灵动的翅膀
李雪玲;
浅谈小学生的识字教学
李刚;
浅谈班主任的谈话艺术
马艳萍;贺瑞;
快乐学英语
苏靖波;
谈中学生心理健康教育
王波;
课堂,因学生参与而精彩
张霞玲;
浅析小学生读书习惯培养的途径
马莉莉;张玉顺;
浅谈课文教学中想象能力的培养
石柳;
阳光体育教育在行动
解建梅;
浅议化学实验的课堂策略
孙宏超;
农村中学英语作业设计的思考及对策
张治明;
浅议教师队伍管理的有效策略
赵宗苏;
浅谈新课标下统计在体育教学中的应用
刘鹏;
如何在数学课堂教学中培养学生的创新思维
何飞;
引来涓涓长流水,育得满圃杜鹃开——浅谈“主旋律”类作文的指导
陈晓鸥;
高中英语写作教学策略初探
王晓婷;
如何提高学生的阅读能力
杜秀珍;
正确处理政治课教学中“三维目标”的关系
张筱静;
让数学课堂焕发探究活力
白玉;
浅谈小学生作文中存在的几种弊病
汪晓波;
如何引导学生走进合作的深处
王志寿;
浅谈小学古诗文教学
于建莉;
浅谈语文课堂的“有趣”教学
张海燕;
思想品德课教师如何培养学生的阅读能力
赵亚民;
王维民书法作品

有爱的天空不下雨

寻找新知的“生长点” 促进学生主动建构——从《比例尺》教学研讨中得

知识产权教育引领下的小学创新教育体系的探索和实践

谈构建和谐校园与校园人际关系

紧抓四点 班级管理也轻松

顺应科学发展 推进素质教育

语文教学与青少年的人格成长

如何针对高考搞好英语阅读理解教学

“鸦片战争”是与非──研究性学习案例

要坚守:小学写作教学的“小”学化——关于如皋市小学写作教学现状的反思

词语教学有效性缺失归因及对策

活动课——放手于学生,效果会更佳

“购物策略”教学实录与解读

对识字教学现状的思考与尝试

探究性学习与地理教学

“自助”式地理课堂教学的探索和实践

善待生成 演绎精彩——关于语文课堂生成性资源的处理及思考

用心歌唱——《学做解放军》听后感

由公开课《香港,璀璨的明珠》所想到的

小学数学有效教学的辩证思考

初中地理读图能力培养方法初探

培养学生数学自学能力之我见

对小学英语有效教学的认识

“三结合、三利用”促高效课堂

巧用数学知识处理物理问题

数学活动中情境的有效创设

浅谈如何有效使用小学数学新教材

养成教育案例

小学数学教学中创新思维的培养

浅谈农村小学生作文习惯的培养

重温伽利略的探索之路

试论高中语文分课制协助式教学的意义

让交流彰显教学活力——浅谈小学数学课堂教学中的交流

从“理解数学教学”的角度看初中数学与高中数学的衔接

浅析信息 论文QQ81995535 技术在教学中的应用

掌握管理艺术 提升班级品位

克服写作弊端 开拓习作兴趣

调整小学数学教材应抓住“三点”

新课程理念下培养学生思维灵活性的几点做法

激发学生写作兴趣,培养学生写作能力

关注、尊重、发展是培养学生学习方式的关键

情境教学法在中学历史课中的运用

多媒体与英语教学

多媒体在思想品德教学中的应用

在英语教学中发展创造性思维能力的尝试

语文课堂改革的几点设想

新课程背景下的讲授法

中学语文教学在使用多媒体时的“三忌”

让我欢喜让我忧——研究北师大版数学新教材的感受

浅谈如何提高数学课堂教学

给知识加温 让知识增值——百分数的应用(四)(利息)

浅论自主学习方式的培养

从函数眼中赏析数列

浅谈“破碎型”家庭学生的心理分析与调适

多媒体技术在地理教学中运用的作用与应注意的问题

中小学教师远程培训的思考

美丽的结课语让语文课“靓”起来

如何在地理课堂中进行“画图”教学

浅谈新课程形势下学校德育实效型管理模式

深化课堂改革,激活学生自主性——师生共用教学案,实施“读、议、展、点

为学困生插上灵动的翅膀

浅谈小学生的识字教学

浅谈班主任的谈话艺术

快乐学英语

谈中学生心理健康教育

课堂,因学生参与而精彩

浅析小学生读书习惯培养的途径

浅谈课文教学中想象能力的培养

阳光体育教育在行动

浅议化学实验的课堂策略

农村中学英语作业设计的思考及对策

浅议教师队伍管理的有效策略

浅谈新课标下统计在体育教学中的应用

如何在数学课堂教学中培养学生的创新思维

引来涓涓长流水,育得满圃杜鹃开——浅谈“主旋律”类作文的指导

高中英语写作教学策略初探

如何提高学生的阅读能力

正确处理政治课教学中“三维目标”的关系

让数学课堂焕发探究活力

浅谈小学生作文中存在的几种弊病

紧抓四点班级管理也轻松

顺应科学发展推进素质教育

善待生成演绎精彩——关于语文课堂生成性资源的处理及思考

浅析信息论文QQ81995535 技术在教学中的应用

掌握管理艺术提升班级品位

克服写作弊端开拓习作兴趣

给知识加温让知识增值——百分数的应用(四)(利息)

王维民书法作品