《陕西教育(教学版)杂志》2012年03期约稿电话

陕西教育(教学版)

编辑出版：陕西教育(教学版)杂志编辑部
主办：陕西省教育报刊社
出版周期：月刊出版地：陕西省西安市
语种：中文　　ISSN：1002-2058

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《陕西教育(教学版)杂志》2012年03期目录

错误也是重要的资源
李向奎;
书画赏析
陕西省普通高中学生综合素质评析
李贵安;周志峰;刘婵玉;
让心理健康在小学思品课中“生根发芽”
吴立新;
加强中学生心理健康教育的几点思考
杨彩樱;
围绕中心服务大局突出重点推进发展
龚永军;
批评的艺术
何小娟;
把时事政治引人政治课堂
熊明勇;
浅议教师的语言美和仪表美
高红霞;
如何突破高考历史材料题的瓶颈
张相斌;
两次热烈的掌声说明了什么
马兆银;
落实“30+15”课堂教学模式实现有效教学
黄志刚;
关注学生个体差异提高课堂教学效率
鲁举宝;
略尽诗中景品透景中情——小学诗歌阅读教学探微
史玉霞;
试论回归本真的语文教学
冯兴运;
浅谈如何提高课堂学习效率
马驰;
走进动漫,贴近儿童心灵“说话”——小学语文课程资源开发的初步实践
黄富春;
巧用bbs培养低年级学生写话
赵娜;
如何激发中学生学习英语的兴趣
刘亚权;
高中英语学困生的成因分析与教育对策
许琳;
浅谈讨论法在中学历史教学中的运用
张娟;
课改下高中生物课堂的有效教学策略
丁丽娟;
浅谈游戏在小学音乐教学中的作用
王泽金论文QQ81995535 ;
浅谈小班幼儿常规的培养
王永飞;
植根泥土学绘画——对农村美术教学的探索
杜雪夷;
浅谈英语教学中创新能力的培养
樊芳云;
情知结合:也谈小学语文的情感教学
高玮;
四两拨千斤,解题最给力——议论文解题策略浅析
郭向锋;
初中物理如何激发学习兴趣,调动学习主动性
敬金丽;
对美术教育的思考
李霞;
浅议小学古诗教学
刘丹;
让兴趣点燃思想的火花——初中语文作文教学方法探轶
马小燕;
“个性生”——从《有个性的羊》谈起
佘燕;
初中思品作业设计六“要”招
苏锋;
剖析课文语言,嚼出语文味儿
唐艳;
愿君多采撷
王燕;
阅读的兴趣应从小培养
陈钰霞;
如何让小学生爱上作文
邓小琴;
浅谈多媒体在英语教学中的应用
胡亚芳;
浅谈中学生阅读创新能力的培养
雷锐娥;
开放式问题探究——“化肥鉴别”教学实践片断与反思
李彦刚;秦明继;
爱心加方法是班主任工作的灵魂
李永成;
浅谈英语教学竞赛的体会
马洁;
实施初中化学新课标的认识
牛睿;
精当切入,精析精讲,引领学习——浅谈语文教学应如何选择切入点
王明轩;
基于新形势下信息学奥林匹克竞赛策略研究与实践
王宁;
年龄交代:解读九斤老太思想成因及形象意义的切入点
王双寿;
半充气法在足球教学中的应用
杨安;
怎样提高初中学生英语口语交际能力
张小利;
历史资料在历史教学中的应用
艾堆;
学生厌学,我们需反思
崔志宏;
自行自动自助——小学语文阅读教学课堂效率提高策略之我见
郭剑波;
开掘学生的写作源泉培养学生的写作能力
郭晓静;
让流行歌曲融入小学音乐课堂
何路;
浅谈教师教学中“导”的艺术运用
惠润芳;
写作中培养学生人文精神的方式
刘克方;
如何培养学生良好的写作习惯
秦凤英;
只是因为在课堂上多问了那一句……
任建春;
用“心”呼唤——浅谈班主任工作
吴宝荣;
四法结合促自信化难为易数学经
徐本霞;
浅谈中考实验探究题在物理实验教学中的指导作用
曾宝军;
浅谈如何有效指导学生进行课外阅读
赵丽霞;
浅谈新课标下的数学教学
甘平良;
小学数学教学中如何培养学生的动手能力
林有明;
语文教学中如何培养学生创新能力
毛永红;
学生形成探究性学习方式的尝试
石利利;
创设生动活泼的数学课堂
王红艳;
基于课程视野的数学教学目标
王晓伟;
谈语文教学中的综合实践活动
吴淑婷;
让识字教学充满创新活力
詹小翠;
浅谈小学英语教学中创新能力的培养
张宏;
浅谈创设情境激发学生习作兴趣的几点做法
张小斌;
好习惯是高飞的翅膀
张艳华;
孔子教育思想概述
赵洋洲;
遵循认知规律发展数学思维——关于计算教学的再思考
朱进;
创建学习型校园促进学校可持续发展——志丹县高级中学创建学习型校园
《教师报》高中新课改专刊征稿启事

错误也是重要的资源

书画赏析

陕西省普通高中学生综合素质评析

让心理健康在小学思品课中“生根发芽”

加强中学生心理健康教育的几点思考

围绕中心 服务大局 突出重点 推进发展

批评的艺术

把时事政治引人政治课堂

浅议教师的语言美和仪表美

如何突破高考历史材料题的瓶颈

两次热烈的掌声说明了什么

落实“30+15”课堂教学模式 实现有效教学

关注学生个体差异 提高课堂教学效率

略尽诗中景 品透景中情——小学诗歌阅读教学探微

试论回归本真的语文教学

浅谈如何提高课堂学习效率

走进动漫,贴近儿童心灵“说话”——小学语文课程资源开发的初步实践

巧用bbs培养低年级学生写话

如何激发中学生学习英语的兴趣

高中英语学困生的成因分析与教育对策

浅谈讨论法在中学历史教学中的运用

课改下高中生物课堂的有效教学策略

浅谈游戏在小学音乐教学中的作用

浅谈小班幼儿常规的培养

植根泥土学绘画——对农村美术教学的探索

浅谈英语教学中创新能力的培养

情知结合:也谈小学语文的情感教学

四两拨千斤,解题最给力——议论文解题策略浅析

初中物理如何激发学习兴趣,调动学习主动性

对美术教育的思考

浅议小学古诗教学

让兴趣点燃思想的火花——初中语文作文教学方法探轶

“个性生”——从《有个性的羊》谈起

初中思品作业设计六“要”招

剖析课文语言,嚼出语文味儿

愿君多采撷

阅读的兴趣应从小培养

如何让小学生爱上作文

浅谈多媒体在英语教学中的应用

浅谈中学生阅读创新能力的培养

开放式问题探究——“化肥鉴别”教学实践片断与反思

爱心加方法是班主任工作的灵魂

浅谈英语教学竞赛的体会

实施初中化学新课标的认识

精当切入,精析精讲,引领学习——浅谈语文教学应如何选择切入点

基于新形势下信息学奥林匹克竞赛策略研究与实践

年龄交代:解读九斤老太思想成因及形象意义的切入点

半充气法在足球教学中的应用

怎样提高初中学生英语口语交际能力

历史资料在历史教学中的应用

学生厌学,我们需反思

自行 自动 自助——小学语文阅读教学课堂效率提高策略之我见

开掘学生的写作源泉 培养学生的写作能力

让流行歌曲融入小学音乐课堂

浅谈教师教学中“导”的艺术运用

写作中培养学生人文精神的方式

如何培养学生良好的写作习惯

只是因为在课堂上多问了那一句……

用“心”呼唤——浅谈班主任工作

四法结合促自信 化难为易数学经

浅谈中考实验探究题在物理实验教学中的指导作用

浅谈如何有效指导学生进行课外阅读

浅谈新课标下的数学教学

小学数学教学中如何培养学生的动手能力

语文教学中如何培养学生创新能力

学生形成探究性学习方式的尝试

创设生动活泼的数学课堂

基于课程视野的数学教学目标

谈语文教学中的综合实践活动

让识字教学充满创新活力

浅谈小学英语教学中创新能力的培养

浅谈创设情境 激发学生习作兴趣的几点做法

好习惯是高飞的翅膀

孔子教育思想概述

遵循认知规律 发展数学思维——关于计算教学的再思考

创建学习型校园 促进学校可持续发展——志丹县高级中学创建学习型校园

《教师报》高中新课改专刊征稿启事

围绕中心服务大局突出重点推进发展

落实“30+15”课堂教学模式实现有效教学

关注学生个体差异提高课堂教学效率

略尽诗中景品透景中情——小学诗歌阅读教学探微

自行自动自助——小学语文阅读教学课堂效率提高策略之我见

开掘学生的写作源泉培养学生的写作能力

四法结合促自信化难为易数学经

浅谈创设情境激发学生习作兴趣的几点做法

遵循认知规律发展数学思维——关于计算教学的再思考

创建学习型校园促进学校可持续发展——志丹县高级中学创建学习型校园