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陕西教育(教学版)
陕西教育(教学版)

编辑出版:陕西教育(教学版)杂志编辑部
主办:陕西省教育报刊社
出版周期:月刊出版地:陕西省西安市
语种:中文  ISSN:1002-2058


《陕西教育(教学版)杂志》2014年09期目录
  • 集名师共奋斗 建幸福校园——宝鸡市陈仓高级中学

    张晓楠 孙文辉
  • 教育公平才能让复读热降温

    戴先任
  • 聚焦高考作文问题 反思中学作文教学

    钟亮
  • 跳出窠臼,思辨创新——2014年全国高考(课标Ⅰ卷)作文题的分析与思

    张可伦
  • 意在笔先,思接象外——2014年陕西高考作文立意及构思评析

    闫永强
  • 我笔写真我——主体性作文教学的研究与实践

    柯晓玲
  • 引得源头活水来——浅谈解决学生“作文难”的一点做法

    林爱民
  • 初中生语文写作能力的培养与实践

    苏小琴
  • 高中材料作文的记叙文写作

    高丹
  • 做一个享受教学的教师——寻访特级教师有荣

    张晓楠
  • 为教师专业发展营造生态环境

    李玉康
  • 浅谈年轻数学教师的成长

    宋岳春
  • 正确处理四种关系 努力构建高效课堂

    杜卫新
  • 真实活跃的数学课堂才是高效的课堂

    董静
  • 高效课堂模式下的诗歌教学

    李小娟
  • 《爱的人间》教学设计

    庞冬梅
  • 《我来做市长》第一课时教学设计

    朱慧
  • 谈谈几何直观在小学数学教学中的应用

    张雪莉
  • 以学促教中智慧式对话的价值思考

    芮金芳
  • 让语文教学在反思中日臻完美

    吴亚卿
  • 在反思中提升教育能力——体育课堂高效教学策略

    葛卫东
  • 浅谈大数据思维与中学物理实验教学

    苗壮
  • 有效对话让人物走向“立体化”

    崔小凤
  • 练笔,让语文课堂更加精彩

    张成平
  • 让真情点燃语文课堂

    赵卫红
  • 渐入佳境展“教”功

    李春美
  • 以简驭繁有妙招——浅谈“学为主体”、“先学后教”视角下的小学数学课堂

    顾卫华
  • 在互动交往中提升小学英语课堂教学实效

    蔡璇
  • 高中数学分层教学的策略

    曹继锋
  • 提高农村英语教学质量的方法

    张科云
  • 小学数学小组合作学习的问题与对策

    杜婉婉
  • 让快乐在识字教学中飞翔

    李菲
  • 语文教学应注重综合学习

    肖胜利
  • 如何构建初中语文有效学习小组

    任玉林
  • 落实语言文字运用,促进自主学习

    王晓妮
  • 合作学习——小学英语学习的“金钥匙”

    卢蓉
  • 合作学习在初中生物教学中的应用

    施飞
  • 用体验催生倾听教育的花朵

    钱玲玲
  • 新课程资源开发的探索

    余国梅
  • 小学生数学学习情感培养策略的探索与实践

    陈文辉
  • 培养学生良好的数学学习习惯

    白小菊
  • 浅谈小学生数学兴趣的培养

    孙华云
  • 让小学生成为阅读教学的主人

    李旭清
  • 论小学生阅读习惯的养成

    徐钊
  • 浅谈小学语文教学中的德育渗透

    杨建勋
  • 如何培养初中生的实验观察探究能力

    施杰
  • 浅谈新课程下历史教学的人格塑造

    张春苗
  • 毫末灵境大匠鉴真——中国丹青画道的人文情怀

    周晓
  • 让绘本阅读成为儿童的幸福源泉

    杨亚梅
  • 小学数学教学中多媒体的运用探析

    王彩萍
  • 数学练习课教学模型的构建

    贺顺情
  • 优化语文阅读教学 提升学生综合素养

    谢建芳
  • 小学低段阅读教学的有效途径

    杨巧莹
  • 浅谈小学语文阅读教学

    刘岩
  • 提高语文作业有效性——分类作业

    闫步军
  • 有效答题,从文本出发——浅谈初中英语阅读答题要点

    陆云
  • 如何进行高中英语写作教学

    倪爱红
  • 提高中学生英语写作能力的策略

    陈扬
  • 浅析情境教学在小学英语教学中的重要性

    李晶
  • 初中英语作业的科学评价和有效反馈策略

    唐承琳
  • 初高中英语有效衔接的实践探究

    朱琳
  • 让英语课外作业成为英语学习的持久动力

    隗建
  • 低年 论文QQ81995535 级语文有效作业的布置

    季小敏
  • 唱响语文作业的变奏曲

    徐政群
  • 小学思品课堂的教学模式创新

    刘巧娥
  • 突出年级组作用提高课改效果

    冯立海
  • 践行真实而本质的德育——谈新课改背景下的德育建设

    任志雄
  • 《教师报·高中新课改》征稿启事

  • 《陕西教育》(教学)征稿启事

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