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陕西教育(教学版)
陕西教育(教学版)

编辑出版:陕西教育(教学版)杂志编辑部
主办:陕西省教育报刊社
出版周期:月刊出版地:陕西省西安市
语种:中文  ISSN:1002-2058


《陕西教育(教学版)杂志》2015年12期目录
  • 春种一粒粟,秋收万颗籽——西北地区首届中小学课堂博览会

    张晓楠
  • 让孩子懂得反省

    罗日荣
  • 名师大篷车来了——记陕西省中小学名师大篷车送教下乡活动

    同军咸
  • 培训是一种成长 成长是一种喜悦——汉中市“名师大篷车”送教下乡活动

    路秀兰
  • 教学路上 我且行且思——榆林市“名师大篷车”送教下乡活动有感

    贺渊
  • 送教下乡盼“四化”——渭南市“名师大篷车”送教下乡活动有感

    王沛
  • "送教下乡"现状与思考

    顾启洲
  • 高效课堂评价与重心转移

    张相奇
  • 高效课堂 想说爱你不容易

    赵丽霞
  • 坚守“四条底线” 提高课堂效益

    马勤
  • 浅论小学数学教学中如何实现高效课堂

    马书强
  • 信息技术高效课堂教学实践谈

    徐兴国
  • 注解教师的爱心

    李欣
  • 渴望“阳光”的孩子

    贺爱琴
  • 人文素养:语文教师的必备素养

    吴雪萍
  • 阅读:语文教师的“常青术”

    胡江厚
  • 不怕作文 敢于动笔——关于小学中段作文起步的一点思考

    钟萌
  • 感悟体验,以人为文,以文化人——生活作文教育操作策略例谈

    朱以秀
  • 体验式习作教学的价值思考

    孙郡霞
  • 在自改作文中提高写作能力

    王培
  • 心随文动 笔由文生——刍议低年级随文写话

    王巍
  • 《桂花雨》第一课时教学设计

    沈华英 鲍钟琴
  • 数学思维引领解决问题——苏教版《画图策略》教学的思考

    李睿
  • 对小学语文课堂教学的几点反思

    梅可生
  • 路就在脚下——新课改下的初中语文教学反思

    宗婧
  • 难点实验探究——CO还原氧化铁的演示实验

    袁春流 裴月红
  • 基于对话视角的小学数学课堂教学研究——以《 论文QQ81995535 长方体和正方体》教学为例

    陈建洪
  • 教育需要返璞归真

    阎红
  • 种一颗阅读的种子

    杨瑞娜
  • 变异理论,“接”出精彩的语文课堂

    仇燕
  • 小学高年级语文“单元整合·群文阅读”的应用

    丁亚琴
  • 在散文教学的琴弦上拨动“美”的音符

    陈旭
  • 初中英语听说教学浅谈

    孙海军
  • 基于小组合作下的历史课堂等待艺术

    吴红兵
  • 如何在普通高中助学过程中渗透感恩教育

    赖建恩
  • 让爱国主义教育走进农村品德课堂

    王霞
  • 计算教学中对学生错失现状的剖析及对策

    蒋福华 王超峰
  • 谈谈如何评价“以生为本”的课堂

    王军宁
  • 小学渐进式多声部音乐活动教学策略探究

    李婷
  • 妙用交互式电子白板优化英语课堂教学

    李艳
  • 探究性学习之我见

    刘建红
  • 箴言名句在思想品德教学中的运用

    陆婷
  • 提高学生积极参与体育教学的有效方法

    吴亮
  • 浅谈低年级阅读教学

    夏丽萍
  • 让爱走进心灵

    张宁
  • 实施有效师生互动 提高思品课堂实效

    魏建儒
  • 改革管理模式,加快教师提升

    袁丽
  • 作业整洁度培养对学生数学学习的促进作用

    程颖斌
  • 运用电教媒体手段 激发学生学习兴趣

    边团
  • 浅谈中小学唱歌教学中的艺术再创造

    韩瑞红
  • 初中生历史阅读理解能力培养之我见

    贾金科
  • 小学软笔书法趣味教学初探

    卢菲
  • 小学数学自主学习中学生的自我驱动策略

    宋有银
  • 识记 理解 运用——摭谈学生政治学科能力的培养

    徐小玲
  • 童话教学 快乐童心——以《蚂蚁蝈蝈》为例

    黄小娟
  • 简谈实验背景下高中生物教学

    蒋丽英
  • 浅谈小学语文教学中的朗读训练

    梁德祥
  • 夯实表达的基石

    邵志红
  • 内引外联 衔接拓展

    沈忠权
  • 小学语文拓展阅读中的有效链接

    宋桂琴
  • 化静为动 提升实效

    王金花
  • 让孩子爱上英语绘本阅读

    王丽
  • 循“律”识汉字

    尤韶芳
  • 初中英语课堂教学“生活式”导入策略例谈

    张小琴
  • 幸福着教育的幸福

    崔会婷
  • 小学阶段应在“读”和“体验”中学习语文

    董宁
  • 有效提问,数学课堂的一道彩虹

    谢宏雷
  • 回归本色 阅读才能“真”的精彩

    李佑华
  • 激发 点拨 拓展

    卞妍斌
  • 地理课堂的“活化剂”

    曹晓梅
  • 开放学程 促进生长

    丁一
  • 基于表达本位下的阅读教学新策略

    黄春华
  • 信息技术在初中化学实验教学中的应用

    刘定宇
  • 新课程背景下小学数学教学情境的创设

    刘永兵
  • “我身边的好校长(园长)/好老师/好班主任/好学生”主题征稿启事

  • 《陕西教育》(教学)征稿启事

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