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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2013年09期目录
  • 在数学教学中开展研究性学习专题设计的认识与实践

    赵春祥
  • 新课程理念下的数学研究性学习

    李怀忠 张永发
  • 高一学生数学学习能力快速分化的原因及对策

    张亚
  • 明辨“或”与“且” 优化教学过程

    卫 论文QQ81995535 东
  • 浅谈“函数的单调性”的教学设计与反思

    李小丽
  • 浅谈“正四面体模型”对解题教学的二次思考

    马驰
  • CAI在数学教学中的三个高效应用

    周余峰
  • 教学设计如何促进学生学会学习——记“对数函数及其性质”的教学设计

    孙丽娜
  • 函数迷思概念及其转化策略的研究

    程仕然
  • 浅谈高等数学分层次教学改革研究与实践

    崔连香
  • 基于学生的视角浅谈如何优化试卷讲评

    李斯东
  • 基于问题解决的高中数学教学思考

    陆彦
  • 读懂数学,实施有效教学——以函数的奇偶性教学为例

    潘夺
  • 在数学课堂中实施素质教育的一些思考

    秦伟伟
  • 提高普通高中学生运算能力的有效研究

    钱雪琴
  • 高中数学实验教学中几何画板的应用研究

    黄永乔
  • 浅谈数学应用对培养学生综合素质的多种作用

    朱春萍
  • 数学公式教学策略探析——“三角函数诱导公式”课堂实录分析

    胡吉蔚
  • 如何让学生自主参与数学概念学习

    项莉敏
  • 高中数学课试卷评讲效率的研究与对策

    赵萍
  • 利用向量法求根式函数值域问题

    刘灵鹤
  • 裂项法求和的一般原理和法则

    唐秀农
  • 求离心率取值范围借助的几种“不等关系”

    谢创
  • 巧妙转化 简化问题

    袁长远
  • 二项式定理通项公式的变形及其推广

    苏进文
  • 三角形内关于外接圆半径的美妙性质

    田小萍
  • 平和中现经典 沉稳中显活力——2012年高考数学上海卷理科第22题

    楼许静 应向明
  • 例谈高等数学知识对高考命题的渗透

    方长林
  • 两种错法 一种原因

    刘在云
  • 认识“两曲线的线性组合方程”——从“2个错题及4个错解说起”

    李红波
  • 聚焦圆锥曲线中的函数思想

    唐刚
  • 彰显“退化”本质魅力 攻克“动点距离”难题——介绍处理动点距离最值

    马兆金
  • 一道数学奥林匹克高中训练题的简证

    程宏 王晓峰
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