《数学教学通讯杂志》2013年13期版面费

数学教学通讯

编辑出版：数学教学通讯杂志编辑部
主办：重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期：旬刊出版地：重庆市
语种：中文　　ISSN：1001-8875

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《数学教学通讯杂志》2013年13期目录

让学生思维的严谨性落地生根
张存侠
针对教学环节,突出提问的实效性
赵绪昌
挖掘课本素材培养创新思维
郭贵锋
绘图数学:小学数学解题策略的“奇葩”——由“鸡兔同笼问题”的解答引发
吴广和
矩形纸片的折叠问题——“图形与几何”教学案例
徐竹芬
“解决问题的策略——转化”教学片断及评析
张志明
在学习过程中培养数学计算能力——对一道数学思考题的再思考
葛秀兰
浅析小学数学命题有效引领
施海娟
让预设与生成在数学课堂上和谐共舞
高灵敏
虽非滥觞,却有价值——对建构主义在小学教学中的一点思考
徐婧
对初中代数教学的理解与反思
蔡杨琴
对初中数学复习课教学的几点反思
储开慧
创新数学作业提高练习实效
杜兆义
从一节同课异构课的导入谈情境设置的把握
朱宸材浦叙德
浅谈小学生数学思维能力的培养
何立军
小学数学教学中,请对学生多关注一点
周礼
从开放到有效——对初中数学教学的理论思考
陈圣华
浅谈培养初中生良好的数学学习习惯
方伟
初中数学教学,由简单到简约
何银峰
数学教学中学生观察力培养之我见
黄良
谈谈小学数学教学中的推理能力培养
钱晓建
数学教学培养学生创新能力策略谈
张莉莉
小学数学“对话课堂”教学策略的实践研究
周丽萍
敢“问”,“路”在何方?——例举小学数学课堂中教会学生提问的方法
陈海霞
在教学实践中培养学生的数学应用能力
周守千
小学数学“对话课堂”教学策略的研究
杨丽
例说中考数学中“小型应用题”的解法论文QQ81995535
刘云波
深挖习题激活思维——对一道几何题的探究与推广
王正超

让学生思维的严谨性落地生根

针对教学环节,突出提问的实效性

挖掘课本素材 培养创新思维

绘图数学:小学数学解题策略的“奇葩”——由“鸡兔同笼问题”的解答引发

矩形纸片的折叠问题——“图形与几何”教学案例

“解决问题的策略——转化”教学片断及评析

在学习过程中培养数学计算能力——对一道数学思考题的再思考

浅析小学数学命题有效引领

让预设与生成在数学课堂上和谐共舞

虽非滥觞,却有价值——对建构主义在小学教学中的一点思考

对初中代数教学的理解与反思

对初中数学复习课教学的几点反思

创新数学作业 提高练习实效

从一节同课异构课的导入谈情境设置的把握

浅谈小学生数学思维能力的培养

小学数学教学中,请对学生多关注一点

从开放到有效——对初中数学教学的理论思考

浅谈培养初中生良好的数学学习习惯

初中数学教学,由简单到简约

数学教学中学生观察力培养之我见

谈谈小学数学教学中的推理能力培养

数学教学培养学生创新能力策略谈

小学数学“对话课堂”教学策略的实践研究

敢“问”,“路”在何方?——例举小学数学课堂中教会学生提问的方法

在教学实践中培养学生的数学应用能力

小学数学“对话课堂”教学策略的研究

例说中考数学中“小型应用题”的解法 论文QQ81995535

深挖习题 激活思维——对一道几何题的探究与推广

挖掘课本素材培养创新思维

创新数学作业提高练习实效

例说中考数学中“小型应用题”的解法论文QQ81995535

深挖习题激活思维——对一道几何题的探究与推广