《数学教学通讯杂志》2013年16期录用通知书见刊时间

数学教学通讯

编辑出版：数学教学通讯杂志编辑部
主办：重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期：旬刊出版地：重庆市
语种：中文　　ISSN：1001-8875

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《数学教学通讯杂志》2013年16期目录

基于建构主义理论的初中数学情境教学模式探讨
袁泉
朴适数学:构建基于学情视角的生态课堂——以创造性使用小学数学《建构式
陈亚靖
因为生成所以鲜活——初中数学课堂片断赏析
曹小龙
渗透数学思想方法形成数学基本能力
魏勇
基于自主合作模式下因式分解复习课的探索
张迎春
浅谈数学思想在全等三角形中的有机渗透
周嫣
初中统计知识的教学探索——以统计图的选择教学为例
尹江海
初一数学课堂衔接教学的一些分析和策略
汪学东
试论初中数学教学的三重境界
范钱华
初中数学提高学生学习能力的教学反思
孙建平
谈初中数学教学中的“结构性留白”
顾斌
浅谈小学数学教学中的学生体验
朱红娟
浅谈小学数学课堂教学的有效性
何立军
初中数学备课新思维
沈建国
小学数学教学中教师主导作用发挥时机研究
刘玫
让师生交往互动为数学教学过程增添活力
沈书兰
攫取数学之智,感悟数学之美——谈初中数学教学中的审美教育
任南英
提高小学生数学草稿纸论文QQ81995535 使用效率的策略研究
李莉
以列分式方程解应用题为例谈思维定式
谭希
小学数学概念教学存在的问题及策略
薛茹
以生为本量体裁衣——构建初中数学生态课堂的实践与思考
朱元元
先验感知升华,实践促成数学精彩
纪红芳
巧用变式教学雕琢课本资源
陈宗金
小学低年级学生“解决问题”能力的培养
白慧芳
浅谈小班数学课堂中的个性化教学策略
王善强
浅谈如何培养学生的合作能力与独立思考能力
李维娜
初三数学复习课高效教学的策略研究
陆梅英
优化课堂问题设计有效实施自主学习
黄良
“生活数学”是激发学生学习灵感的源泉
卢旭
让数学课堂因“活动”而精彩
卢仲飞

基于建构主义理论的初中数学情境教学模式探讨

朴适数学:构建基于学情视角的生态课堂——以创造性使用小学数学《建构式

因为生成 所以鲜活——初中数学课堂片断赏析

渗透数学思想方法 形成数学基本能力

基于自主合作模式下因式分解复习课的探索

浅谈数学思想在全等三角形中的有机渗透

初中统计知识的教学探索——以统计图的选择教学为例

初一数学课堂衔接教学的一些分析和策略

试论初中数学教学的三重境界

初中数学提高学生学习能力的教学反思

谈初中数学教学中的“结构性留白”

浅谈小学数学教学中的学生体验

浅谈小学数学课堂教学的有效性

初中数学备课新思维

小学数学教学中教师主导作用发挥时机研究

让师生交往互动为数学教学过程增添活力

攫取数学之智,感悟数学之美——谈初中数学教学中的审美教育

提高小学生数学草稿纸 论文QQ81995535 使用效率的策略研究

以列分式方程解应用题为例谈思维定式

小学数学概念教学存在的问题及策略

以生为本 量体裁衣——构建初中数学生态课堂的实践与思考

先验感知升华,实践促成数学精彩

巧用变式教学雕琢课本资源

小学低年级学生“解决问题”能力的培养

浅谈小班数学课堂中的个性化教学策略

浅谈如何培养学生的合作能力与独立思考能力

初三数学复习课高效教学的策略研究

优化课堂问题设计 有效实施自主学习

“生活数学”是激发学生学习灵感的源泉

让数学课堂因“活动”而精彩

因为生成所以鲜活——初中数学课堂片断赏析

渗透数学思想方法形成数学基本能力

提高小学生数学草稿纸论文QQ81995535 使用效率的策略研究

以生为本量体裁衣——构建初中数学生态课堂的实践与思考

优化课堂问题设计有效实施自主学习