《教学与管理杂志》2006年02期期刊论文发表

教学与管理

编辑出版：教学与管理杂志编辑部
主办：太原师范学院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-5872

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《教学与管理杂志》2006年02期目录

再为素质教育鼓与呼——新年献辞
本刊编辑部;
对说课的审视与反思
曹建召;
阳光管理:现代学校管理的新视角
秦建新;
教师要在解决问题中进步
李本聪;
关注学生的五种权利
肖永;
巧用心理效应批评学生
马际娥;
教育的秘诀在于尊重学生
刘建军;
直面校本教研中的评价问题
邵南翔;李月萍;
把握教育的每一个时机
沈秀芬;
校本培训的四种策略
薛卫平;张克良;
认识自己接纳自我
沈衍珏;
综合实践活动中学生评价的多元性
张新华;
做好家访工作的“五字”方针
孙开芳;
简谈德育的对话
张明霞;
教师,你在习惯处行走吗?
张秋爽;
学校对未成年学生损害补充赔偿责任的认定
周玉文;姜福廷;
对生命教育内涵的诠释
王云峰;冯维;
语文课改仍要扎实“双基”
朱瑛;
校园呼唤生命教育
高维迎;
生命教育校本课程的开发和实践
阮海洋;
关注口语交际的新走向
张化万;葛永腾;
由《春夜喜雨》想到数学教学
林传忠;
科学教学中材料结论文QQ81995535 构化的辨析——《岩石会改变模样吗》中两种材料选择方式
谢小立;
《老鼠爱大米》“闯”进音乐课堂
管文锦;
做好识字教学前的准备
刘金芳;
三年级看图作文教学初探——由看图写话过渡到命题作文尝试三例
黄海萍;
“体验性学习”三步曲
吴光然;
例谈数学课程资源的开发
孙开飞;
美术色彩教学七法
周信达;
微,亦足以道——一节语段的两种教法之比较
何黄海;
《平均分》的两次教学经历及反思
张华君;
《植物妈妈有办法》教学设计
郭根福;
《好汉查理》教学设计
童春芳;
《圆锥的体积》教学设计
黄爱勤;陈绪虎;
春节,教孩子讲礼貌
张锦芸;
例谈试卷编制中的几种失误
王小琴;
关于两道试题的思考
王琳;
美国小学地理教育状况
李朝辉;卢立蕾;
小学生的思维允许适度“模糊”
王兆正;
江苏省无锡保利小学

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

再为素质教育鼓与呼——新年献辞

对说课的审视与反思

阳光管理:现代学校管理的新视角

教师要在解决问题中进步

关注学生的五种权利

巧用心理效应批评学生

教育的秘诀在于尊重学生

直面校本教研中的评价问题

把握教育的每一个时机

校本培训的四种策略

认识自己 接纳自我

综合实践活动中学生评价的多元性

做好家访工作的“五字”方针

简谈德育的对话

教师,你在习惯处行走吗?

学校对未成年学生损害补充赔偿责任的认定

对生命教育内涵的诠释

语文课改仍要扎实“双基”

校园呼唤生命教育

生命教育校本课程的开发和实践

关注口语交际的新走向

由《春夜喜雨》想到数学教学

科学教学中材料结 论文QQ81995535 构化的辨析——《岩石会改变模样吗》中两种材料选择方式

《老鼠爱大米》“闯”进音乐课堂

做好识字教学前的准备

三年级看图作文教学初探——由看图写话过渡到命题作文尝试三例

“体验性学习”三步曲

例谈数学课程资源的开发

美术色彩教学七法

微,亦足以道——一节语段的两种教法之比较

《平均分》的两次教学经历及反思

《植物妈妈有办法》教学设计

《好汉查理》教学设计

《圆锥的体积》教学设计

春节,教孩子讲礼貌

例谈试卷编制中的几种失误

关于两道试题的思考

美国小学地理教育状况

小学生的思维允许适度“模糊”

江苏省无锡保利小学

认识自己接纳自我

科学教学中材料结论文QQ81995535 构化的辨析——《岩石会改变模样吗》中两种材料选择方式