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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2014年22期目录
  • 授之以鱼,不如授之以渔——数学前置性学习有效性的实践与思考

    郭馨
  • 初中数学学案教学的校本实践研究

    刘东超
  • 农村初中数学小组合作学习方式有效性的研究

    朱炜炜
  • 让“模式之花”绽放满园——“正弦函数”的课堂实录与反思

    李琴 梁新美
  • “串—变—联—思”教学方法的精彩实施——对一节中考试卷讲评课设计理念

    张晓华 朱宸材
  • “教”让道于“思”,让数学思维的火花在课堂中绽放——一道试题的讲评教

    王小林
  • 基于学生学习现实的策略教学——解决问题的策略“替换与假设”的教学思考

    朱莹
  • 从失败的数学课看教师观念的转变

    茅雅琳
  • “活动单导学”教学模式下初中生数学自主学习能力培养的策略研究

    周冬梅
  • 小学数学教学道路上,留一只眼睛给自己

    马燕
  • 构建双向思维通道,提高数学学习能力——对小学数学思维教学的些许思考

    冯玉平
  • 对“说题教学”教学模式的研究

    李慕贤
  • 试谈农村初中生数学作业的纠错

    孙峰春
  • 激趣促学 敢弃善取——小学数学有效教学的思考与实践

    庄伟
  • 发现数学之美,感悟数学魅力

    左敏
  • 聚焦细节,构建智慧课堂

    王开权
  • 生命关怀视角下初中数学课堂教学的实践与探索

    陆玉霞
  • 基于初中数学思想方法实践探索的几点思考

    程燕英
  • 以生为主 优化教学——论初中数学课堂教学

    玉军
  • 挖掘教材阅读功能,培养学生数学阅读能力

    李燕
  • 以学定教——初中数学复习课教学的根本基调

    黄静
  • 课堂错误——因势利导,别有天地

    谢娟
  • 让提问叩开学生的智慧大门——小学数学课堂提问有效性初探

    刘小京
  • 口算教学中的“四化”——如何提高农村一年级学生的口算能力

    朱孔云
  • 初中数学小班化教学实践探究

    陈琴
  • 关注 论文QQ81995535 学生真实的需求,追求自然而深刻的数学课堂

    郑秋杰
  • 初中数学成长记录袋的内容与功能的探讨

    周振芳
  • 初中数学情境教学探究

    程康文
  • 优化教学情境 提高主体参与性

    王立友
  • “纸飞机”型基本图形的结论及其应用

    颜美玲
  • 《数学教学通讯》(中等教育)

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