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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2014年27期目录
  • 在数学教学中实施分层合作教学的探讨

    崔永红
  • 类比引领课堂,探究促进生成——“等比数列的通项公式”教学设计及评析

    廖军
  • 高中数学概念教学浅析

    郭有春
  • 基于穿插艺术的高中数学课堂教学设计的两个原则

    王秀萍
  • 想说“等你”不容易——应用基本不等式求最值的研究性学习

    卫东
  • 挖掘教材根本 注重通性通法——一次评课教学的反思

    蔡云琴
  • 浅谈高中数学学困生的影响因素与转化策略

    陈宝霞
  • “玩”与“学”——一堂“课程超市”课的反思

    陈波
  • 谈高中数学学习内容的意义

    郭喜红
  • 谈高中数学问题情境的创设

    刘培光
  • 谈概念教学对例题设计的认识误区和解决策略

    孙俊
  • 高中数学教学中学生创新思维能力培养的策略研究

    吕林林
  • 以学生为主体,确保高中数学课堂教学质量

    王凯
  • 从高能到高分,高中数学解题能力的培养途径

    董娟
  • 遇难而退与遇难而进——在选择中提升中学生的数学素养

    冯亮
  • 谈高中数学高效课堂的三层递进关系

    冒志红
  • 论如何绽放高中数学有效教学之花

    胡文建
  • “问题串”教学的探索与实践

    韩小平
  • 同课异构话向量

    潘海平
  • 探究式教学在高中数学教学中的应用

    陈荣庆
  • 论如何提高高中数学教学有效性

    顾陆伟
  • 运用“说数学”模式,提高高中数学教学有效性

    李倩倩
  • 高中数学课堂有效提问浅 论文QQ81995535 析

    沈亚梅
  • 高中数学教学中问题情境初探

    俞小飞
  • 浅谈提高高中数学教学质量的艺术

    张俭
  • 浅谈如何提升高中数学总复习的实效性

    沈刚
  • 从一道数列问题的分析谈析题

    周志祥
  • 用折纸探索正多边形组拼柏拉图多面体的方法

    刘奕签
  • 数学解题的发现美与策略美

    王节丰 眭国清
  • “函数y=f(x)”解码

    段绵恒
  • “积型”不等式的几种求解策略

    肖军
  • 《数学教学通讯》(中等教育)

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