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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2015年25期目录
  • 基于过程教育的“反比例函数的性质”课例分析

    周孝辉 邬云德
  • 玩转七巧板——“有趣的七巧板”综合与实践活动设计

    蔡旅宇
  • 立足学生视角,实现教与学的有效对接

    叶亮亮
  • “以学为中心”的初中数学课堂教学改革的思考与探索

    石红霞
  • 浅谈预习背景下数学教学模式的建构——以“圆柱的体积”一课为例

    杨晔
  • 关于初中数学例题及习题教学的探讨

    朱秋芳
  • 不曾预设的精彩——初中数学教学中错误资源的有效应用

    李玉波
  • 浅谈“掌握学习理论”在初中数学新课程教学中的应用

    葛勇
  • 浅谈初中数学情感与自信心的培养

    梅静
  • 基于生活构建知识,基于问题形成能力——对初中数学教学的思考

    张彤
  • 基于过程教学视域下的初中“勾股定理”教学探究

    姚军
  •  论文QQ81995535 
  • 合理猜想,严密论证——初中数学知识建构的有效途径

    朱炎林
  • “学案导学”模式下初中数学自主探究学习的实践与思考

    郭子娜
  • 初中数学“真合作”探究

    徐鸿飞
  • 数学语言理解障碍原因分析及教学策略

    于名
  • 数学游戏在初中数学教学中的渗透

    徐昌盛
  • 巧用阅读材料激发学习兴趣

    程楠
  • 如何在数学教学中渗透转化思想——以“平行四边形的面积”一课为例

    居海霞
  • 基于“问题串”对学生数学思维能力的培养

    石月方
  • 对比中发现,甄别中收获

    郁美
  • “任务驱动”在初中数学教学中的研究与实践

    严君华
  • 浅谈初中数学启发性教学中学生的顿悟

    陈志刚
  • 让反思学习绽放美丽

    顾光云
  • 从“错误”中生成教学资源策略例析

    高建芳
  • 试论初中数学勾股定理教学与学生知识串联能力培养

    施美霞
  • 渗透分类讨论思想 优化初中数学教学

    孙丽
  • 数学高效课堂“三字经”

    张勇军
  • 谈如何在课堂教学中培养低年级学生的数感

    林丽韫
  • 初中数学习题的再加工

    刘通
  • 基于模型思想的“方程”教学设计研究

    徐倩
  • 一道中考填空压轴题的命制与反思

    杨雪华
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