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数学教学通讯
数学教学通讯

编辑出版:数学教学通讯杂志编辑部
主办:重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期:旬刊出版地:重庆市
语种:中文  ISSN:1001-8875


《数学教学通讯杂志》2015年33期目录
  • 加强教师引导 提高学生解题能力

    王圣光 李萍
  • 品味高中数学教材的“思考”栏目——以苏教版为例

    黄轶 孙露薇
  • 探寻高中数学积极评价的力量——以数学作业的评价为例

    陆丽华
  • 去 论文QQ81995535 其浮华,挖掘数学教育的本质——一堂高三“等差数列复习课”的教学实录

    刘勤 何长林
  • 浅谈高中数学中“思维的教学”

    孙建
  • 教学视角下的高中数学教学问题的发现与解决——以“向量教学”为例

    万佩君
  • 我所追求的数学教学——语言的艺术性

    陈平生
  • 高中数学实施导学案构建高效课堂的实践与研究

    程映军
  • 浅议数学课堂教学学生主体地位的呈现

    黄永乔
  • 高中数学探究式教学模式的应用思路探讨

    黄建勇
  • 从生活到情境,从情境到数学——对高中数学教学的些许思考

    刘小明
  • 高中数学教学策略变革研究——以函数内容为例

    王义霞
  • 怎样探究问题的数学本质——从讲解一道向量习题说起

    马林刚
  • 例说“初等化”方法在数学解题教学中的应用

    姚松
  • 基于以学定教的学案的编写

    陆婧婧
  • 类比推理在高中数学教学实践中的有效应用路径研究

    朱仁良
  • 学会合作探究,构建高效灵动课堂

    李中宝
  • 亦谈优化高中数学课堂效率的策略——从教师的下水作业说起

    刘海东
  • 学生是否真懂了——懂而不会现象的深度剖析

    孙荣 缪亦男
  • 谈高中学生数学学习视觉思维的培养

    夏俊梅
  • 课堂教学中学生主体参与的教学设计初探

    祝存建
  • 例析多元最值问题的求解策略

    朱允洲
  • 存在性问题与恒成立问题的理论与实践探析

    李洁
  • 解题 探源 悟道——2015年重庆高考文科第14题的解、源、悟

    黄益全 李鹏贤
  • 运用数形结合思想探究函数零点问题

    吴洪生
  • 利用图形解题的几个致误习惯

    陈克洪
  • 对一道高考模拟题的探究所得结论及应用

    杜林会
  • 由答题见知识的“贯通”,由审题思教学的“融会”——多维度思考2015

    经明霞
  • 一类常规概率问题的质疑

    汪继波 张云
  • 检验使解题更高效

    夏春南
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