《教学与管理杂志》2007年27期思政毕业论文统计源期刊

教学与管理

编辑出版：教学与管理杂志编辑部
主办：太原师范学院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-5872

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《教学与管理杂志》2007年27期目录

《教学与管理》被评为综合教育类核心期刊
论中西方教育理念的差异试
任国荣;
校园文化的体系架构及和谐校园建设
史文利;冯丽梅;
我国学校品牌经营的误区及原因分析
李刚;
颜元教育思想及其现代启示
刘永艳;甄金辉;
学校组织文化及其构建
武启云;
资源型教学管理信息化模式的构建探讨
陈宏毅;
论人格在学校精神文明建设中的作用
韩丽筠;
学校档案管理及人员素质结构的更新
胡映君;
浅论转型时期学校图书馆的素质教育职能
尤爱国;
中小学教师心理健康状况分析
吴萍;李明国;
教师教学技能提高的策略与方法
雷红梅;
教师教育中公共艺术教育的价值取向及培养途径
周发强;
小学科学教育师资的现状分析与建议
黄设新;苏培升;高凌飚;
对体育教师基本素质和管理机制的探讨
姜霞;薛海红;陈小龙;
创造适合体育教师发展的管理模式——自主管理
赵凤萍;
透视学生诚信危机
陈遂彦;
新型师生关系构建略论
余柯;李晓红;王亭婷;汪枫;
对学分制条件下学生管理模式的思考
毛正强;
浅谈新课改视野下的学生观
申健强;
如何对学生进行公民规则意识的培养
杨柳;
基于角色访问控制的教学资源管理系统实现
黄梅珍;
论隐性课程视野下的创业教育课程开发
李斐;
多元学业评价模式的探索
杨兆兰;
教育基础薄弱地区双语教学的调查研究——以广西百色市双语教学为例
言志峰;
东西方体育文化的比较研究
江华;
全日制学校教育中学生的体育权利及其保障
马岩;杨乃彤;
教学:创造人与知识交往的场景
李星贵;
学生主体性的阶段性体现
刘爱平;
新课程标准下政治教育的表现形式及其价值研究
李武英;
汉语言中“引用”的修辞功能浅析
张素格;
新形势下高中语文课堂教学的应对策略
张兰英;邱贵芹;
基于学生心理的数学学习情感探究
杨秀芹;曹国梅;
建构主义学习观对数学教学的启示
付茁;
基于信息技术的数学教学情境创建
王磊;吕芝;
英语学习中的性别差异及其对教学的启示
叶丽华;
衔接理论与英语教学
温俭;杨薇薇;
语境分析与英汉翻译中语义的确定
王慧英;
汉英语法演变的共性特征及其对英语习得的意义
查爱霞;
思维方式差异与英语语言翻译教学
付天军;付晓丽;
二语习得与元认知理论关系研究回顾与展望
杜爱红;
被动形式表示主动意义的语法特征初探
李凌;
中介语僵化发生的情感因素及其对外语教学的启示
刘瑞琴;
博客在英语写作教学中的应用探析
于夕真;张林玲;
中小学英语教学与德育的融通
田龙菊;
小学英语教学中存在的问题及对策
高桂芳;
启蒙英语语音教学中应注意的三大问题
刘志群;
多元智能理论对物理教学的价值和运用
周志论文QQ81995535 ;
物理教学中的人文精神及其实现
张新海;
论物理新课程实施中的教学问题
李刚;
对历史教学中加强文化判断力教育的探讨
覃翠柏;
论中学历史教育的时代性和全球意识
谯伟;
音乐教学中演唱艺术的情感表现
朱艳彬;
音乐欣赏教学的美学审视
张红霞;
学校美术教学与现代生活的多元化同步
沈祥胜;
学生的先决体育认知、运动情感对体育教学的影响
李东颖;
学校运动会团体操创编探析
李小娟;
新课程背景下学校体育课准备活动的重新定位
商洪林;李建章;
中学体育教学落实健康理念的思考
徐云霞;方向丽;
体育绘图在中学体育教学中的运用
王文亮;郑富兰;
中学生冬季课余长跑运动浅析
郑爱莲;蒙晓全;
网络环境下“主导——主体”教学模式分析
贺红梅;
多媒体教材的画面设计与学生的学习注意
李学杰;
Wiki在网络环境下协作学习模式中的应用探讨
黄远鸣;黄丹;
数学课程中的数学体验教育
陈亚萍;
基于网络技术的数学教学模式研究
师莉;
试论元认知理论与英语教学策略
郭香菊;
英语词汇教学的原则及方法
卢志君;
英语课堂中学生自主学习能力的培养
方雪晴;
英语教学中学习策略的培训
唐建敏;张兴华;
物理教学中学生非智力因素的培养
赵淑梅;孙立萍;汤文学;
开放性教育理念在音乐教学中的渗透
钟燕红;
音乐欣赏教学中学生学习方式的构建
苏向丽;
积极的心理暗示在音乐教学中的作用
陈玉虎;
美术教学中自主学习的特征及方法
李昊;
浅论新时期学校体育课教学模式的改变
肖卫华;
“问题自主式”体育教学模式的研究
岳君;
美国科学与人文融合教育的思想和经验及其启示
麦齐好;
国内外中小学“择校”观及对我国教育的启示
边仕英;
教学与管理来稿注意事项
江苏省三星级重点高中盐城市田家炳中学

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校园文化的体系架构及和谐校园建设

我国学校品牌经营的误区及原因分析

颜元教育思想及其现代启示

学校组织文化及其构建

资源型教学管理信息化模式的构建探讨

论人格在学校精神文明建设中的作用

学校档案管理及人员素质结构的更新

浅论转型时期学校图书馆的素质教育职能

中小学教师心理健康状况分析

教师教学技能提高的策略与方法

教师教育中公共艺术教育的价值取向及培养途径

小学科学教育师资的现状分析与建议

对体育教师基本素质和管理机制的探讨

创造适合体育教师发展的管理模式——自主管理

透视学生诚信危机

新型师生关系构建略论

对学分制条件下学生管理模式的思考

浅谈新课改视野下的学生观

如何对学生进行公民规则意识的培养

基于角色访问控制的教学资源管理系统实现

论隐性课程视野下的创业教育课程开发

多元学业评价模式的探索

教育基础薄弱地区双语教学的调查研究——以广西百色市双语教学为例

东西方体育文化的比较研究

全日制学校教育中学生的体育权利及其保障

教学:创造人与知识交往的场景

学生主体性的阶段性体现

新课程标准下政治教育的表现形式及其价值研究

汉语言中“引用”的修辞功能浅析

新形势下高中语文课堂教学的应对策略

基于学生心理的数学学习情感探究

建构主义学习观对数学教学的启示

基于信息技术的数学教学情境创建

英语学习中的性别差异及其对教学的启示

衔接理论与英语教学

语境分析与英汉翻译中语义的确定

汉英语法演变的共性特征及其对英语习得的意义

思维方式差异与英语语言翻译教学

二语习得与元认知理论关系研究回顾与展望

被动形式表示主动意义的语法特征初探

中介语僵化发生的情感因素及其对外语教学的启示

博客在英语写作教学中的应用探析

中小学英语教学与德育的融通

小学英语教学中存在的问题及对策

启蒙英语语音教学中应注意的三大问题

多元智能理论对物理教学的价值和运用

物理教学中的人文精神及其实现

论物理新课程实施中的教学问题

对历史教学中加强文化判断力教育的探讨

论中学历史教育的时代性和全球意识

音乐教学中演唱艺术的情感表现

音乐欣赏教学的美学审视

学校美术教学与现代生活的多元化同步

学生的先决体育认知、运动情感对体育教学的影响

学校运动会团体操创编探析

新课程背景下学校体育课准备活动的重新定位

中学体育教学落实健康理念的思考

体育绘图在中学体育教学中的运用

中学生冬季课余长跑运动浅析

网络环境下“主导——主体”教学模式分析

多媒体教材的画面设计与学生的学习注意

Wiki在网络环境下协作学习模式中的应用探讨

数学课程中的数学体验教育

基于网络技术的数学教学模式研究

试论元认知理论与英语教学策略

英语词汇教学的原则及方法

英语课堂中学生自主学习能力的培养

英语教学中学习策略的培训

物理教学中学生非智力因素的培养

开放性教育理念在音乐教学中的渗透

音乐欣赏教学中学生学习方式的构建

积极的心理暗示在音乐教学中的作用

美术教学中自主学习的特征及方法

浅论新时期学校体育课教学模式的改变

“问题自主式”体育教学模式的研究

美国科学与人文融合教育的思想和经验及其启示

国内外中小学“择校”观及对我国教育的启示

教学与管理来稿注意事项

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