《教学与管理杂志》2007年33期甘肃正高论文

教学与管理

编辑出版：教学与管理杂志编辑部
主办：太原师范学院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-5872

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《教学与管理杂志》2007年33期目录

刘亢作品
刘亢;
李益作品
李益;
基于农村教师层面的教育公平研究
范松仁;
教育实践中交往异化现象教分析与克服
杜安立;
教育公平与效率:对择校政策的思考
王绍仁;
“群体互动——自主建构”教学模式理论研究
上官光明;
对美育与德育关系的哲学思考
邓辉煌;
论学校心理健康教育模式的四重转变
刘静;庞庆明;
现阶段中小学校园文化建设存在的问题与对策
郭婵英;
网络对思想政治教育有效性的影响
张立民;
和谐发展的家长会应依“法”而“治”
徐长斌;
农村基础教育教师流动的合理性思考
孟令熙;
论教师成长途径及其实现
杜杰;李争婕;
和谐校园文化建设对促进教师专业发展的影响
王健;
转型期学生责任意识教育的再思考
张颖香;
学生自主管理模式探究
贾宗林;
学生法制教育心理机制研究
颜浩;张小华;
加强学生干部管理的思考及对策
罗浪;尹汉明;
家庭功能对青少年学生偏差行为形论文QQ81995535 成的影响
吴宁;
论学生网络心理健康教育的开展
何小兵;
惩戒教育应体现尊重与爱
房兆霞;
制约教育科研成果推广与转化的因素分析及对策
曹建清;郑世良;
试论课程资源开发意识的强化
卞祖武;赖肖冰;
高三学生学习策略调查研究
李亚云;
博客(Blog)在教学中的应用探究
刘梅;
农村高中学生英语学习策略调查分析
朱徐瑞;
中小学运动员课外训练与文化学习的矛盾及对策
张辉;
河北省贫困山区中小学体育教学现状及发展
郝健;田立刚;陈志华;张彦青;汤客;
对现阶段广西农村学校体育与健康课的调查研究
滕建宇;
论语文课堂教学的最高境界
王凤云;
基于语文学科的研究性教学探究
李海霞;
中学语文教育的“三基”问题
杨传凯;
关于“指导学生学会阅读”的再思考——重温一位老一辈语文特级教师的做法
车延霞;
建构主义学习理论在课件开发中的指导作用
李爱娟;
数感的含义、价值及其对课程改革的启示
陈亚萍;付茁;
课堂会话中“沉默”的语用分析
房锦霞;
语态转换在英语写作教学中的认知维度
吴迎春;
英语写作中母语负迁移现象的应对
范厚莉;
论英语阅读中的元认知体验
朱厚敏;
英语教学中朗读与背诵的价值再认识及其实现
徐晓艳;
图式理论在英语听力教学中的运用
李辉;范文静;
英语词汇学习策略与词汇知识的相关性研究
卢杰;张志强;
英语阅读合作性学习单元教学设计浅论
赵文;
中学英语完形填空解题技巧浅析
谭亲毅;滕露艳;
中国式英语的表现与纠正
孙中华;
第二语言习得的作用及其对外语教学的启示
刘梅丽;康妮娜;
怎样成功点评学生的英语作文
程怡;田英涛;张悦清;郅红;
小学教材《新标准英语》词汇因素的问题与思考
李庆燊;
试论物理学中的逻辑思维方法
王福新;李红;
化学教材钻研的内容和方法
武化魁;
中小学开展生态教育的价值及其实现
马建滨;都玉蓉;
浅谈综合实践活动课教学观下的学习活动特点
姚喜花;
体育教育多元化改革的思考
杨西勇;薛海涛;
体育教学中生存教育的实施
李海;陶李军;
现代体育教学理念解析
杨继滔;
新课程标准下的生成性体育教学
孙永;
从“学生阳光体育运动”谈学校体育的定位
刘德坤;
政治课教学中学生审美心理结构的塑建
蔡桂如;
思想政治课自主参与型教学的实践探索
唐荣双;
论开放性课堂德育情境的创设策略
郑寒芳;
创造和谐的教学氛围——谈语文课堂教学的美育
张西爱;
课堂教学培养学生创新能力的思考
李德平;徐跃进;
值得关注的九个课堂教学细节
陈新;
“写长法”与传统教学法的比较研究
冷小利;黄丽霞;
英语课堂中的情感因素分析英及教学建议
周瑾;
学生英语学习情感障碍探析
罗宪芬;
网络环境下英语个性化学习与自主学习探究
张荣;毛桂楚;
相似诱导教学模式与英语词汇教学
张淑芳;
英语词汇学习策略与词汇教学新途径
胡胜高;
构建学生英语自主学习的新理念
张容真;
引导学生参与化学实验教学活动的策略
李超柱;陈艳辉;
信息技术促进问题化教学变革初探
王颖;
中学生物实验课教学浅探
王育水;刘永英;杨桂荣;
音乐课堂教学中教师如何促进心理和谐
刘佳;
论《音乐课程标准》的教学设计
冯晓琦;
生态式艺术教育在中小学音乐教育中的作用与实现途径
魏娟;
程序教学与时空认知相结合的体育教学法研究
许莉;
浅议实现体育课堂教学过程的最优化
邱芸娟;赖建敏;
体育场地教学改革探讨
徐广华;

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刘亢作品

李益作品

基于农村教师层面的教育公平研究

教育实践中交往异化现象教分析与克服

教育公平与效率:对择校政策的思考

“群体互动——自主建构”教学模式理论研究

对美育与德育关系的哲学思考

论学校心理健康教育模式的四重转变

现阶段中小学校园文化建设存在的问题与对策

网络对思想政治教育有效性的影响

和谐发展的家长会应依“法”而“治”

农村基础教育教师流动的合理性思考

论教师成长途径及其实现

和谐校园文化建设对促进教师专业发展的影响

转型期学生责任意识教育的再思考

学生自主管理模式探究

学生法制教育心理机制研究

加强学生干部管理的思考及对策

家庭功能对青少年学生偏差行为形 论文QQ81995535 成的影响

论学生网络心理健康教育的开展

惩戒教育应体现尊重与爱

制约教育科研成果推广与转化的因素分析及对策

试论课程资源开发意识的强化

高三学生学习策略调查研究

博客(Blog)在教学中的应用探究

农村高中学生英语学习策略调查分析

中小学运动员课外训练与文化学习的矛盾及对策

河北省贫困山区中小学体育教学现状及发展

对现阶段广西农村学校体育与健康课的调查研究

论语文课堂教学的最高境界

基于语文学科的研究性教学探究

中学语文教育的“三基”问题

关于“指导学生学会阅读”的再思考——重温一位老一辈语文特级教师的做法

建构主义学习理论在课件开发中的指导作用

数感的含义、价值及其对课程改革的启示

课堂会话中“沉默”的语用分析

语态转换在英语写作教学中的认知维度

英语写作中母语负迁移现象的应对

论英语阅读中的元认知体验

英语教学中朗读与背诵的价值再认识及其实现

图式理论在英语听力教学中的运用

英语词汇学习策略与词汇知识的相关性研究

英语阅读合作性学习单元教学设计浅论

中学英语完形填空解题技巧浅析

中国式英语的表现与纠正

第二语言习得的作用及其对外语教学的启示

怎样成功点评学生的英语作文

小学教材《新标准英语》词汇因素的问题与思考

试论物理学中的逻辑思维方法

化学教材钻研的内容和方法

中小学开展生态教育的价值及其实现

浅谈综合实践活动课教学观下的学习活动特点

体育教育多元化改革的思考

体育教学中生存教育的实施

现代体育教学理念解析

新课程标准下的生成性体育教学

从“学生阳光体育运动”谈学校体育的定位

政治课教学中学生审美心理结构的塑建

思想政治课自主参与型教学的实践探索

论开放性课堂德育情境的创设策略

创造和谐的教学氛围——谈语文课堂教学的美育

课堂教学培养学生创新能力的思考

值得关注的九个课堂教学细节

“写长法”与传统教学法的比较研究

英语课堂中的情感因素分析英及教学建议

学生英语学习情感障碍探析

网络环境下英语个性化学习与自主学习探究

相似诱导教学模式与英语词汇教学

英语词汇学习策略与词汇教学新途径

构建学生英语自主学习的新理念

引导学生参与化学实验教学活动的策略

信息技术促进问题化教学变革初探

中学生物实验课教学浅探

音乐课堂教学中教师如何促进心理和谐

论《音乐课程标准》的教学设计

生态式艺术教育在中小学音乐教育中的作用与实现途径

程序教学与时空认知相结合的体育教学法研究

浅议实现体育课堂教学过程的最优化

体育场地教学改革探讨

家庭功能对青少年学生偏差行为形论文QQ81995535 成的影响