《教学与管理杂志》2012年27期文章目录查询方法

教学与管理

编辑出版：教学与管理杂志编辑部
主办：太原师范学院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
语种：中文　　ISSN：1004-5872

相关推荐

《教学与管理杂志》2012年27期目录

城区教育均衡发展的问题、原因与对策——以湖北省H市城区中小学为例
李汉学;
对话教学——教学本质的回归
范红;
基于服务的教师心理学审视
许东风;
教师课程批判力的缺失与回归
张文桂;
略论知识与教学的关系
韦冬余;赵璇;
透视课堂教学中的“无效”现象
曾春妹;
“低碳”视野下教育观念的创新
佘万斌;
限度管理及其对学校管理的启示
周育山;龚耀南;
基于战略导向的教师绩效管理体系构建
邓勇;
论教师档案管理中的巴莱多定律运用
林丽丽;
学校社会工作视域下单亲家庭子女的心理健康教育
葛爱荣;
学校体育运动队建设中存在的主要问题及对策
霍琳;
义务教育阶段不同学生群体受教育权利保障研究
魏华;
关于教师专业成长的多维度反思
施学莲;
教师文化研究的回顾与前瞻
张典兵;
课程资源——农村中小学教师培训增值的新视角
周晶;
中国的AP课程教师专业发展策略
李萍;
英语教学中教师的多元角色及其角色转变
南成玉;
农村中小学美术教师职后培训有效模式的建构
成文光;
中学生价值观的调查研究
岳毅力;
价值观视野下的学生理财教育
李站稳;
双主体关系下的师生互动交往模式透视
马凤芹;
学生资源:考量思想政治教育实效的一种视角
丁敏娜;杨锐;王斌;
网络社会中青少年学生责任意识的缺失与培育
朱理鸿;
青少年学生性别教育的缺失与引导
唐瑛;
思维风格与教学风格偏好关系的实证研究
黄敏卫;邓铸;
中小学校长培训模式研究
魏龙渝;
基于小学生课堂参与度的调查分析与思考
刘芳;
我国英语学习者阅读策略调查
黄涛;周利娟;
英语学习焦虑对教学影响的调查研究
朱亚宁;
“怀梆”进音乐课堂的可行性研究
侯玉国;
高中大课间体育活动调查
宗有智;李鑫;庞云飞;刘志文;
新中国成立后中小学历史教科书中的“辛亥革命”书写
杨鹏;
教材的“标出性”与其文化取向——关于语文教材的符号学研究
程然;
改革开放30年我国高中政治教科书的发展与沿革
滕竞;李祖祥;
语文教学的“意”“言”“趣”
赵宏;
新词语中的偏离搭配与词汇教学
陆晓云;
外语教育语境中的文化认同困境
邓海龙;
基于情境认知理论的英语课堂教学设计原则
常海潮;
试论角色表演在英语阅读教学中的应用
周化嫒;
新课标下初中英语教学多元评价探析
王秀英;
母语对英语学习的负迁移及其调适
陆涓;
英语词汇学习中存在的问题与对策
蔡向麟;
英语课堂教学中礼貌论文QQ81995535 原则的应用
亢志勇;
2011年高考物理多用电表实验题赏析
熊德永;马慧;
包豪斯美术教育体系对中小学美术教学的启示
赵帅;
农村中学地理教学中的人文教育现状及对策分析
张丹;袁丽风;倪才英;
在体育教学中培养学生的责任意识
周洋;
体育课堂教学质量评价的影响因素析论——兼论PCA在体育课堂教学质量评
杨莹莹;
试论助答的教学策略
王坤;
小班化英语教学模式在英语大班课堂中的实施
高见;刘莹;
利用情感优化英语教学的策略
徐艳秋;
中国式英语的成因及对英语教学的启示
刘亚娥;
新课标下英语情境教学策略的优化
刘正喜;
英语学困生的心理障碍及教学对策
张静;
《英语课程标准》(实验稿)实施以来任务型教学在我国英语教学中的运用
李粟;
浅谈高考英语书面表达题的解题思路
王宁;
如何减少英语测试中多项选择的负反拨效应
李鉴;
英语学习者在词汇习得中的误区及其对策
徐巧维;
农村小学科学教学现状及改进对策
王如芹;
中小学音乐校本培训中存在的问题及策略探究
赵晓娜;侯延爽;
简谈音乐课堂教学的拓展
王霞;
当代中小学武术教育的文化使命
康德强;
中学女生体育运动心理障碍及其消解
刘旭明;
美国外语教育改革及其对我国外语教学的启示
王志伟;
皮亚杰与维果茨基儿童观比较研究
周觅;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

城区教育均衡发展的问题、原因与对策——以湖北省H市城区中小学为例

对话教学——教学本质的回归

基于服务的教师心理学审视

教师课程批判力的缺失与回归

略论知识与教学的关系

透视课堂教学中的“无效”现象

“低碳”视野下教育观念的创新

限度管理及其对学校管理的启示

基于战略导向的教师绩效管理体系构建

论教师档案管理中的巴莱多定律运用

学校社会工作视域下单亲家庭子女的心理健康教育

学校体育运动队建设中存在的主要问题及对策

义务教育阶段不同学生群体受教育权利保障研究

关于教师专业成长的多维度反思

教师文化研究的回顾与前瞻

课程资源——农村中小学教师培训增值的新视角

中国的AP课程教师专业发展策略

英语教学中教师的多元角色及其角色转变

农村中小学美术教师职后培训有效模式的建构

中学生价值观的调查研究

价值观视野下的学生理财教育

双主体关系下的师生互动交往模式透视

学生资源:考量思想政治教育实效的一种视角

网络社会中青少年学生责任意识的缺失与培育

青少年学生性别教育的缺失与引导

思维风格与教学风格偏好关系的实证研究

中小学校长培训模式研究

基于小学生课堂参与度的调查分析与思考

我国英语学习者阅读策略调查

英语学习焦虑对教学影响的调查研究

“怀梆”进音乐课堂的可行性研究

高中大课间体育活动调查

新中国成立后中小学历史教科书中的“辛亥革命”书写

教材的“标出性”与其文化取向——关于语文教材的符号学研究

改革开放30年我国高中政治教科书的发展与沿革

语文教学的“意”“言”“趣”

新词语中的偏离搭配与词汇教学

外语教育语境中的文化认同困境

基于情境认知理论的英语课堂教学设计原则

试论角色表演在英语阅读教学中的应用

新课标下初中英语教学多元评价探析

母语对英语学习的负迁移及其调适

英语词汇学习中存在的问题与对策

英语课堂教学中礼貌 论文QQ81995535 原则的应用

2011年高考物理多用电表实验题赏析

包豪斯美术教育体系对中小学美术教学的启示

农村中学地理教学中的人文教育现状及对策分析

在体育教学中培养学生的责任意识

体育课堂教学质量评价的影响因素析论——兼论PCA在体育课堂教学质量评

试论助答的教学策略

小班化英语教学模式在英语大班课堂中的实施

利用情感优化英语教学的策略

中国式英语的成因及对英语教学的启示

新课标下英语情境教学策略的优化

英语学困生的心理障碍及教学对策

《英语课程标准》(实验稿)实施以来任务型教学在我国英语教学中的运用

浅谈高考英语书面表达题的解题思路

如何减少英语测试中多项选择的负反拨效应

英语学习者在词汇习得中的误区及其对策

农村小学科学教学现状及改进对策

中小学音乐校本培训中存在的问题及策略探究

简谈音乐课堂教学的拓展

当代中小学武术教育的文化使命

中学女生体育运动心理障碍及其消解

美国外语教育改革及其对我国外语教学的启示

皮亚杰与维果茨基儿童观比较研究

英语课堂教学中礼貌论文QQ81995535 原则的应用