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教学与管理
教学与管理

编辑出版:教学与管理杂志编辑部
主办:太原师范学院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-5872


《教学与管理杂志》2014年02期目录
  • 敢问三十年

    本刊编辑部
  • 小学班主任学生观的教育学分析——基于小学课堂“排座位现象”的思考

    任路伟
  • “道德银行”负面效应审视

    林宣龙 刘华芳
  • 道德能“存储”吗

    刘涛
  • 教师专业发展文化路径的实践诉求与行动建议

    周韫轶
  • 像“备课”一样“备 论文QQ81995535 会”

    秦咏中
  • 我们距离优秀班主任还有多远

    孙娜
  • 学校的资源浪费及其防止对策

    王志芳
  • 小学高年级学生上网的干预

    陈洁
  • 助推课改,促进教师专业发展的几种有效途径

    施金泉 赵学武
  • 找到刚性与柔性管理的契合点

    梁好
  • 课题研究过程中问题意识的培养

    赵永攀 李哉平
  • 理性惩罚:一种负责任的爱

    黄华玲
  • 微研修:于细微处求真知——农村学校校本培训实践初探

    赵娟
  • 假期作业风波

    徐静
  • 幸福的味道

    李春莲
  • 缩小与放大,方寸之间显智慧

    曹新燕
  • 从“句子思维”到“篇章思维”——论言语运用的转化与提升

    程然
  • 归纳思维:让学生成为智慧的建构者

    孟庆甲
  • 用好小学数学教材这一“起跳板”

    冒金彬
  • 小学语文词语教学的三个层面

    臧松刚
  • 找准语言文字运用的着力点

    刘吉才
  • 小学作文教学中的“嬉乐修改四法”

    易建
  • 亲历知识生成过程 渗透数学基本思想——例谈人教版四年级上册“角的度

    薛生林
  • 用好思考题,提升学生数学思考力

    陈亚梅
  • 小学英语复习课的有效实施策略——以外研版小学英语教材为例

    王福华
  • 以实验演示为支撑 体验概念形成过程

    陆敏
  • 《义务教育数学课程标准(2011年版)》第一学段“综合与实践”的内容

    黄德忠
  • 《伊索寓言》第一课时教学设计

    袁开文
  • 《解决问题的策略:替换、假设》练习课教学设计

    房小科
  • 中美小学语文教学价值取向管窥

    张永虎
  • 欢迎订阅《教学与管理》

  • 杭州濮家小学教育集团


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