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教学与管理
教学与管理

编辑出版:教学与管理杂志编辑部
主办:太原师范学院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-5872


《教学与管理杂志》2015年24期目录
  • 教学与管理2013年被全文转载篇目

  • “教育即生长”与性善论

    刘崧
  • 对现代教育功能迷失的省思

    郝媛媛
  • 教师教育权威的变迁与重构

    吴徐莉
  • 后喻文化视域下的“师生互动”

    孟秋霞
  • 基于实践理性的教学模式构建

    李华君 张晚莲
  • 改革开放以来我国好教师研究回顾与展望

    王霞 王中华
  • 新型城镇化背景下农村义务教育资源现状调查分析

    李占启
  • 贵州省特岗教师在新课程改革中的适应性调查研究

    张静 李舒波
  • 合作学习中的“搭便车”现象及其防范

    田群艳
  • 特殊群体学生体育教学体系的构建

    李杉
  • 基于3E模型的农村基础教育信息化评价指标体系的构建—以海南省为例

    马莲姑
  • 转知成智:中小学教育科研的定位

    鲍远根
  • 对民族文化课程资源开发的思考

    赵红
  • 基于心理资本视角的校园文化软实力建设路径

    申俊霞
  • 农村学校改革路径探索

    杨蕊嘉 张丽娜 李鹤艺
  • 构建学校思想政治教育的“生态合力”

    董杜斌
  • 舞蹈啦啦操运动对中学女生身心的影响及其开展策略

    蔺平
  • 论教师实践性知识管理的涵义、维度和机制

    王依群
  • 教师形象的回归:从传道者到普通人

    于忠海 孙姣姣
  • 农村教师乡土知识的建构

    刘方林 乔莉莉 李宝庆
  • 中小学惩罚式课堂纪律的反思

    耿潇逸
  • 农村小学教师“语言暴力”现象探析

    秦雯 窦田田
  • 国内中小学家庭作业质量提升研究综述

    杨润东
  • 翻转课堂的内容分布模式:基于布鲁姆教学目标分类

    张传萍
  • 中学语文教育中口语教学的现状与建议

    罗雅文
  • 从“语篇框架”整体性意义转向局部“句子结构”意义的分析

    陆亚丽
  • 生物课程中多元文化内涵的审视

    宗德柱 孙存华
  • 论中小学德育课程实施的两个基本问题

    庄妍 张典兵
  • 中小学开展太极拳教育的探索与思考

    康德强
  • 逆向课程设计的缘起、内涵与案例

    张九洲 房慧
  • 有效教学须重视课堂深度交流

    黄友安 高天明 郑玉平
  • SOLO分类理论在教学设计中的应用

    王永花
  • 中学语文翻转课堂教学模式探究

    彭婷
  • “价值体认”在小学英语教学中的建构

    夏田禾
  • 地理教学中高效课堂的“三境界”——以微课教学为例

    焦慧元 邵英
  • 英美教师教育发展模式的特点及启示

    张拴云
  • 法国 论文QQ81995535 夏令营的特色

    邹燕舞
  • 教学与管理修改稿·规范标准


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