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生物学教学
生物学教学

编辑出版:生物学教学杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1004-7549


《生物学教学杂志》2016年01期目录
  • 屠呦呦发现青蒿素及获诺贝尔奖的启示

    肖亮
  • 内源性气体信号分子的合成代谢及生物学效应

    肖军 滕继林
  • 微RNAs的生物学特性及相关疾病概述

    李华
  • 唯物辩证观视域下学生适应、竞争、创新意识的培养

    任尚峰
  • “生长素的发现过程”的研究思路分析及教学建议

    王修建
  • 通过生物科学史教学培养学生人文素养

    吴继平 胡欣璐
  • 例谈科学研究方法“样方法”的内在思维

    秦亚平
  • 高中生物学教学中情境参与的应用及启示

    孙波
  • “细胞分化”学习进阶课例研究

    张京
  • 江、浙两省初中生物学教学模式的比较和分析

    朱卫娉
  • 浅谈生物学课堂学生自我评价存在的问题和解决策略

    程锐创
  • 以学科观点统领高三生物学专题复习——以“生命系统的信息传递与稳态”为

    马小娟 安军
  • “DNA分子的结构”一节的科学史及备课建议

    付馨悦
  • “生态系统概述”一节的概念教学设计

    赵广宇 罗诗语 张良
  • 创设认知冲突,消除认识“点”的教学策略

    张登华 雒勇
  • 以作业为主线进行“人体内废物的排出”的教学设计

    霍文静
  • 微信应用于生物学课外复习的可行性分析

    梁冬秋 肖鹏
  • “叶绿体中色素的提取和分离”实验教学的探索

    倪娟 汪岱华 朱晓蓓
  • “生物膜的流动镶嵌模型”一节的探究教学设计

    陈云
  • 美国纽约州高中环境生物学评议考试及其启示

    李雪娟 林颖韬 胡雪峰
  •  论文QQ81995535 传感器在中学生物学实验中的应用

    蔡三娟
  • 初中生物学试题中的育人价值研究

    朱晓燕
  • “题说”2015年高考题中的微生物计数法

    韩翠翠
  • 群体常染色体遗传中特定基因型频率的计算公式

    李五顺
  • 变式分离比应用例析

    赵德强
  • 2015年高考理综全国卷Ⅰ生物学试题特点分析及教学建议

    徐波 商文冕 徐士红
  • 容易误用遗传平衡定律的案例

    蔡辉儒
  • 花青素在鉴定葡萄酒品质中的应用

    曹祥华
  • 通过学校“劳动实践基地”创建实验教学素材库

    陈庆合
  • 对哺乳动物成熟红细胞的几点思考

    杜惠东
  • 水分和低温胁迫对紫茎泽兰幼苗抗性的影响

    晏何英
  • 初中生物学教学中难点突破的教学案例

    钱霞
  • 人鼻病毒的致病和免疫逃逸机制

    牛传玉 李延香
  • 古诗词之生物学解析

    常兰兰
  • DNA复制准确性的机制

    李守宇
  • 细胞核内的一些重要物质及其功能

    钱敏艳
  • 肢体语言在高中生物学教学中的应用

    毕婉嫦
  • 我国中学生物学教材研究的文献计量分析

    韩菲 鲁亚平 黄璐
  • 通过实验加深对“渗透作用”和“渗透压”概念的理解

    包翠敏
  • 生物学科技信息

  • 生物学绘图的规范及评价

    张宜萍
  • 观摩高校教师与中学教师开展同课异构

    李梦梅 孙锦传 李亚军
  • 关于特异性免疫反应的几个疑问解答

    蔡洁洁
  • 美国历史上最不寻常的一堂生物学课

    吕贝贝 曹道平
  • 《生物学教学》杂志2016年征稿简则

  • 第十五届全国生物摄影竞赛作品选(十二)

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