《语文天地杂志》2013年18期山西正高论文

语文天地

编辑出版：语文天地杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学
出版周期：半月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1007-8665

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《语文天地杂志》2013年18期目录

读文绘图品木兰——《木兰诗》人物形象鉴赏教学案例
肖红
《安塞腰鼓》与《观舞记》比较赏析
赵鹏飞
多元智力理论与语文作业设计的融合
许梅
简约而不简单——《我的母亲》教学设计
刘春燕
《秋天的怀念》教学内容分析
李斌
言之有文:结合教材选文谈记叙文教学
朱玉英
课前预设课中驾驭课后反思——新课改背景下语文教师的三重角色
张德煜姜善亭
“疑”中求高效——语文教学中“疑”的处理例谈
杨群
高效课堂的精心导入——以2012年江苏省初中语文评优课为例
朱爱阳
我对语文课堂的“三个关注”
曹丽芳
巧引妙拨润物无声——活动论文QQ81995535 单模式语文课堂中教师的导学时点问题
陈琳霞
语文课堂教学的三激活
谭庆丰
构建“读写共舞”的常态课堂
王磊
语文教学的育人功用
关成文
情境式导入在诗词教学中的运用
张燕
古诗词教学误区及解决策略
王莉华
古诗词鉴赏与创造力培养
许剑峰
万紫千红总是春——让个性化作文教学绽放异彩
许加平
中考高分作文是如何高效使用“材源”的
黄磊华
让排比成为一道亮丽的风景线
王馨
当前写作教学的囧态与化解对策
钱荣香
提高作文水平的方法和途径小议
王亚丽
优化教学方法提升阅读效率
陈英
在语文教学中如何进行朗读训练
崔小华
体验式阅读教学的原则与途径
崔建
现代文阅读教学中的问题设计与处理
谈兴东
创新阅读是语文学习的必由之路
刘晓梅
语文教学与语文精神
张萍戴林东
重视语文教学中的情感渗透
岳安芳
课堂教学过程中学生情感的激发
何永汝
语文学科中的审美教育例谈
张丽花
春风化雨润“生”无声——浅议语文课堂中的心理渗透教育
李志明
启发式语文教学探究
李燕
语文教学中的语感问题谈要
林迎春
拟人论在语文教学中的运用
陈华
也谈语文有效教学
钱红云
语文教学要培养学生的创新思维能力
周志媛
语文教学如何加强思维训练
时云
构建语文乐学课堂的研究与实践
许艳
多媒体手段在语文课堂中的有效应用
许方华
《语文天地(高教·理论)》2013年征稿启事

读文绘图品木兰——《木兰诗》人物形象鉴赏教学案例

《安塞腰鼓》与《观舞记》比较赏析

多元智力理论与语文作业设计的融合

简约而不简单——《我的母亲》教学设计

《秋天的怀念》教学内容分析

言之有文:结合教材选文谈记叙文教学

课前预设 课中驾驭 课后反思——新课改背景下语文教师的三重角色

“疑”中求高效——语文教学中“疑”的处理例谈

高效课堂的精心导入——以2012年江苏省初中语文评优课为例

我对语文课堂的“三个关注”

巧引妙拨 润物无声——活动 论文QQ81995535 单模式语文课堂中教师的导学时点问题

语文课堂教学的三激活

构建“读写共舞”的常态课堂

语文教学的育人功用

情境式导入在诗词教学中的运用

古诗词教学误区及解决策略

古诗词鉴赏与创造力培养

万紫千红总是春——让个性化作文教学绽放异彩

中考高分作文是如何高效使用“材源”的

让排比成为一道亮丽的风景线

当前写作教学的囧态与化解对策

提高作文水平的方法和途径小议

优化教学方法 提升阅读效率

在语文教学中如何进行朗读训练

体验式阅读教学的原则与途径

现代文阅读教学中的问题设计与处理

创新阅读是语文学习的必由之路

语文教学与语文精神

重视语文教学中的情感渗透

课堂教学过程中学生情感的激发

语文学科中的审美教育例谈

春风化雨 润“生”无声——浅议语文课堂中的心理渗透教育

启发式语文教学探究

语文教学中的语感问题谈要

拟人论在语文教学中的运用

也谈语文有效教学

语文教学要培养学生的创新思维能力

语文教学如何加强思维训练

构建语文乐学课堂的研究与实践

多媒体手段在语文课堂中的有效应用

《语文天地(高教·理论)》2013年征稿启事

课前预设课中驾驭课后反思——新课改背景下语文教师的三重角色

巧引妙拨润物无声——活动论文QQ81995535 单模式语文课堂中教师的导学时点问题

优化教学方法提升阅读效率

春风化雨润“生”无声——浅议语文课堂中的心理渗透教育