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语文知识
语文知识

编辑出版:语文知识杂志编辑部
主办:郑州大学
出版周期:月刊出版地:河南省郑州市
语种:中文  ISSN:1003-6210


《语文知识杂志》2014年06期目录
  • 沈庆九名师工作室介绍

  • 文言文中“俱”和“具”辨析

    耿庆强
  • 谜一样的“藏字对”

    许明
  • 从中国年度汉字看社情民意

    王雪娇
  • 论老舍文学语言的“方言化”

    陈晨
  • 《再读〈祝福〉 走近“我”》教学实录

    李倩
  • 鲁迅小说教学内容的确定——以《再读〈祝福〉 走近“我”》为例

    陈兴才
  • 从“空城”之景到“黍离”之悲——《扬州慢》课堂教学实录

    厉燕
  • 问题性·活动性·精神性——评厉燕老师《扬州慢》课堂教学

    刘贵峰
  • 精神内涵:深度教学的重要方向——关于优秀传统文化精神内涵挖掘的思考

    刘丽云
  • 理性发掘“空城之悲”——关于理性认识优秀传统文化的思考

    高浩明
  • 高中阅读教学与写作教学之衔接

    赵联国 付会敏
  • 唤起语文教学的灵性——从“三味书屋”里的镜头说起

    肖培东
  • 插科打诨皆“文章”——以《愚公移山》为例探索课本剧在复习课中的运用

    许织云
  • 抑扬顿挫显风流——《将进酒》朗诵指要

    李小慧
  • 《廉颇蔺相如列传》注释商榷三则

    逯静
  • 初中语文阅读教学中创设情境品语言的策略研究

    茹红忠
  • 例谈古诗词涵泳教学的三个层面

    余志明
  • 语文课如何才能“专业”

    翁艳丽
  • 尺水兴波,激活思维——以《雅舍》为例谈激发学生思维的教学策略

    卫晓燕 张春华
  • 语文学科“特质”:“读写融合”——关于语文学科回归本位的思考

    张一山
  • 专题学习,为学生打开语文学习的一扇窗

    范启明
  • 立足《课标》,不惟考试

    刘学文
  • 回归文本,凸显诗味——品读黄厚江执教的示范课《白雪歌送武判官归京》

    李党辉
  • “征于色,发于声,而后喻”辨 论文QQ81995535 义

    阳超
  • 在文字的罅隙里释放文言文本的教学价值

    洪秀善
  • 缘景为情品秋声——《秋声赋》教学实录及点评

    沈玉成 卜廷才
  • 审美想象:文学教学的一条重要路径——以古典诗歌教学为例

    李建邡
  • 怎一个“悲”字了得——陈与义《登岳阳楼》(其一)个性化赏读

    丁之境
  • 命题作文中的“我”“细”“美”——以2013年全国中考作文题为例

    程国斌
  • 探微先哲文章,寻求为文之道

    长孙永健
  • 让你的作文有“戏”——戏剧体作文写作指津

    张心好
  • 放弃舒服,才能摆脱束缚——“老鹰与树枝”材料作文导写

    李兰所 宋朝霞
  • 巧用俗语提升高考作文思辨性

    陈元德
  • 挣脱“肤浅”,走向“深刻”——略说提升高中生作文思想深度的途径

    陆雅琴 唐惠忠
  • 江苏高考十年作文试题回眸

    李凌云
  • 作文稳中有变 不断推陈出新——从辽宁卷作文题十年的变化看备考

    吴学军
  • 高考语言运用新题型复习有效性思考

    高培圣
  • 高考试题该如何“变脸”

    卢世国
  • 高考试题命制应走向科学化

    周明龙
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