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语文教学与研究
语文教学与研究

编辑出版:语文教学与研究杂志编辑部
主办:华中师范大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1004-0498


《语文教学与研究杂志》2011年26期目录
  • 三联书店推出回忆文集《布衣:我的父亲孙犁》

  • 第二届在场主义散文奖获奖作品揭晓

  • 中国文学博物馆首次集体亮相

  • 马瑞芳认为《金瓶梅》非黄书

  • 中国80后作家联名抵制周立波

  • 青年学者狠批传统文化的价值观

  • 布克奖得主讥讽电子书

  • 北京人艺牵手莫言推出原创大戏

  • 两个研究生

    晓苏;
  • 揭开文化精英的面具——《两个研究生》导读

    陈青山;
  • 关于包容性教育的思考

    徐宏保;
  • 高中语文选修课教学应遵循的原则

    刘小燕;
  • 错觉在唐诗中的审美价值

    灵芝;
  • 文言文的悦读教学

    蒋兴娟;
  • 有效阅读的实践与尝试

    魏晓斌;
  • 试论中职生阅读能力的培养

    张盈;
  • 空间观念与阅读教学

    聂慧;聂晓晓;
  • 新课程理念下阅读教学的创新策略

    齐昌英;
  • 语文阅读教学方法新探

    任发勇;
  • 我的名著阅读教学统筹观

    王金凤;
  • 走进文本 品味启思

    王娟;
  • 高三语文教学如何引领经典阅读

    吴蓓;
  • 文本基本解读的引导策略探索

    夏雨舟;
  • 如何指导学生进行课外阅读

    廉通训;
  • 找寻语文教学的活水源头

    孙婧婧;
  • 语文学习中应培养的良好习惯

    杨东;
  • 初中生语文自主学习能力的培养

    李照东;
  • 如何在语文教学中进行素质教育

    李少华;
  • 语文教学中合作理念的有效体现

    刘贵芝;
  • 据文释义是文言翻译的重要途径

    渠晗;
  • 寻找情感与教学的最优契合点

    许国超;
  • 九年级语文教学的三个重点

    吴加明;
  • 挖掘古诗文宝藏

    李映红;
  • 语文课上的美点寻踪

    仪杰;
  • 如何激发学生自主学习动力

    王巧;
  • 高中语文教学需要美感与深度

    孙立权;
  • 初中古诗文教学初探

    高俊英;
  • 有细节才精彩

    李群;
  • 可观,一种不可预设的美丽

    陈英玮;
  • 回归本源才是直达心灵的写作

    何海波;
  • 后现代视阈下的作文教学

    徐露苗;
  • 巧设悬念 尺幅兴波

    陈春华;
  • 以情境感悟启迪学生的写作智慧

    郭定坤;
  • 论作文教学中的真情实感

    韩优英;
  • 巧借作文平台走近后进生

    万杏媛;张凤霞;
  • 高中语文写作教学探讨

    蔡国锋;
  • 快乐作文漫谈

    海燕;
  • 议论文写作的素材积累

    徐敏;陈明;
  • 让学生在快乐中写作

    熊小平;
  • 细节描写的作用

    季靖;
  • 如何提高学生的写作能力

    颜锟;
  • 作文教学的有效做法和经验

    魏君海;
  • 作文遣词造句技法谈

    李焕兴;
  • 在表演中学写作文

    唐小洁;
  • 让课堂成为学生展现自我的平台

    黄飞宙;
  • 例说语文课堂提问应遵循的原则

    胡春燕;
  • 高中语文课堂有效设疑引导的方法

    李中山;
  • 课堂教学中语文教师主导作用的体现

    李洪秀;
  • 建设开放而有活力的语文课堂

    綦玲;
  • 语文课堂中问题情境的设置

    姚尚锋;
  • 语文课应是一场美的盛宴

    王章材;胡志芳;
  • 语文课堂教学应讲究拓展艺术

    梅花;
  • 创建趣味课堂 彰显学生风采

    王春梅;
  • 语文课堂开放式教学模式思索

    徐艳;
  • 如何让语文课堂变得更加高效

    许顺华;
  • 构建高效语文课堂之要素

    王艳琴;
  • 构建语文有效课堂的尝试与思考

    吴连助;
  • 论晓苏小说集《金米》中的女人形象

    陈茹;
  • 试 论文QQ81995535 论庐隐作品的风格

    宋阿娣;
  • 设计多元课型 提倡个性阅读

    黄容春;
  • 从《蝉》的教学看文本突破口

    陈治勇;
  • 《春酒》教学实录及反思

    程雪燕;
  • 让学生当一次旁观者

    曲春燕;
  • 语文教学叙事性反思一则

    任泽寿;
  • 《石壕吏》教学设计及点评

    程建波;
  • 《啊,船长,我的船长哟》教学反思

    戴锦程;
  • 解读中学语文教材里的母亲形象

    唐秀良;
  • 高中语文教材外国作品选文研究

    韩春玲;
  • 解读班固《苏武传》

    曹俊丽;王纬明;
  • 《刀》主题新解

    徐桂珍;
  • 苏教版初中语文教材的优势及不足

    王薇薇;
  • 乔吉《水仙子·寻梅》简析

    刘伟;
  • 凭借文本资源 训练学生语言

    安玉芳;
  • 学生口语交际能力培养的途径

    王荣华;
  • 汉语语法知识教学现状的忧思

    官美章;
  • 创设情境培养口语交际能力

    高培利;倪金红;
  • 语感训练的基本途径和主要方法

    周忠军;
  • 举三反一法在作文教学中的应用

    陈严;陈鸿儒;
  • 中国诗歌流派形成“三部曲”

    赵目珍;
  • 高中生语文学习方式调查

    胡杨;
  • 读懂诗才是诗歌鉴赏的关键

    黄学军;徐颖;
  • 巧解诗歌七步走

    成芹;
  • 反思经典文学作品的教学

    谢青;
  • 初中语文教学中存在的问题与对策

    陆永和;
  • 语文教学多元化评价探究

    苏祖艳;
  • 教研员在促进教师专业发展中的作用

    汪永贞;
  • 语文课堂教学中存在的问题及对策

    谢晓艳;
  • 让学生沐浴在师德的阳光下

    钱德宝;
  • 浅谈语文教师的素养

    孙兆喜;
  • 倾听孩子的声音

    王利;
  • 夹缝中的父亲

    廖桂琼;
  • 独游南门林

    彭乐群;
  • 人老多情

    陈水明;
  • 中学生写作素材的解决策略

    徐树忠;
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