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语文教学与研究
语文教学与研究

编辑出版:语文教学与研究杂志编辑部
主办:华中师范大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1004-0498


《语文教学与研究杂志》2013年16期目录
  • 欢迎订阅2013年《读写天地》

  • 初中生作文写《父亲》 得分普遍低现象引关注

  • 教授指责中国学生作文的模板式倾向

  • 丹麦汉学家每天仅翻译三页《金瓶梅》

  • 老舍胡絜青珍藏字画入藏中国现代文学馆

  • 调查显示中国人均购书费0.7元

  • 国民阅读呈现三大新趋势

  • 中国梦宣传教育将纳入全民阅读活动

  • 刘震云认为电影《一九四二》留下了很多遗憾

  • 语文教学的本色回归

    郑洪根
  • 试谈实用文阅读教学的两面

    丁泽丰 池国龙
  • 牵诵读之线解文言之难

    罗时敏
  • 选点勾连:研读记叙文的钥匙

    胡勇
  • 赏读不等于散读

    顾迎海
  • 让阅读滋养学生的灵性

    刘辉平
  • 运用比较将阅读变为悦读

    刘剑平
  • 把握语文课程性质 提高学生运用能力

    江建林
  • 变验证式教学为体验式教学

    苏发元
  • 生命化课堂教学形态的形成与发展

    李震
  • 语文教学的几种课型

    汲虹
  • 由问题教学法到问题导学法

    吴苗苗
  • 语文教学有效拓展的三个维度

    吴萍
  • 评价促进在自育语文课堂的运用与实践

    张五芳
  • 理性设置有效的语文课堂拓展环节

    秦峰
  • 紧抓核心要素进行小说教学

    陈锋
  • 理解文中重要句子含义类题解答方法探微

    徐旭
  • 写在满分作文的边上

    司晓峰
  • 从部分考场作文内容看作文写作主体性的缺失

    张家岭
  • 学生个性化语言的形成途径

    刘凤
  • 初中生易写错别字原因初探

    朱文玉
  • 细节的意义与细节的运用

    孙苏
  • 内外兼修:高中作文教学的两个维度及其

    祝文艳
  • 当语文优等生的写作出了问题

    张兰芳
  • 如何在作文教学中进行有效激励

    谢玉生
  • 要重视记叙文写作过程的指导

    陈静
  • 我的另类文学鉴赏课

    王新亮
  • 《项链》:玩偶的悲剧

    马英
  • 《赤壁赋》教学过程描述

    胡婷婷
  • 《老王》课堂教学纪要

    林玲
  • 《丑奴儿》与《虞美人·听雨》对比赏析

    王杨
  • 对当下语文课堂改革的冷思考

    居燕玲
  • 在“中国——西班牙文学论坛”上的演讲

    李洱
  • 文学与现实

    陈湖庚
  • 乐教梓楠同受范 喜观李广成材——湖北省武汉市常青第一中学语文组介

    段纪学 柯雪芬
  • 新课改下农村中学语文教学现状与对策

     论文QQ81995535 卢建流
  • 怎样上好语文公开课

    邢照允
  • 德性自然 弃绝功利

    左晓光
  • 犬女出

    李发舜
  • 欢迎订购“亮剑”系列教辅资料

  • 展示语文教学最新成果 推举语文教育名师新锐 第十届全国语文教师“

  • 吴为山雕塑欣赏·王国维

    吴为山
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