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语文教学与研究
语文教学与研究

编辑出版:语文教学与研究杂志编辑部
主办:华中师范大学
出版周期:旬刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1004-0498


《语文教学与研究杂志》2015年11期目录
  • 欢迎参加第十六届新世纪杯全国中学生作文大赛

  • 迟子建最新长篇小说《群山之巅》在《收获》首发

  • 茅盾小说《蚀》将搬上荧屏

  • 外国游客背5句《论语》可免费游“三孔”

  • 商务印书馆力推《语言与国家》

  • 《西游记之孙悟空三打白骨精》正式开机

  • 首批中华思想文化术语发布

  • 像纸一样摊平

    柳营
  • 聚焦64个“手”字——《像纸一样摊平》导读

    张友文
  • 关于语文教学模式的思考

    曲金平
  • 论高中生学习自我监控能力及其培养

    张荣
  • 试述文学教育的理性诉求

    王波平
  • 利用教学之钥 叩开阅读之门

    陈蓉
  • 营造书香班级 享受快乐阅读

    程龙云
  • 语文教学中如何实施读写结合

    钱方 柯云
  • 初中语文课外阅读的有效开展

    崔聪
  • 现代文阅读题答题能力的培养

    卢海英
  • 探索课外快乐阅读的评价策略

    吴贵玺
  • 初中文言文阅读教学新探

    向玲莉
  • 漫谈语文阅读赏析课的四美教学

    张祖会
  • 阅读教学要注重三化

    曹秋华
  • 用个性化阅读打造魅力课堂

    周琳
  • 小学中年级亲近阅读的策略

    时珠平
  • 浅议阅读教学的情感体验

    屈枫
  • 阅读教学应以生为本

    陈翠芳
  • 语文阅读教学效益的提高路径

    戴琴
  • 诗歌语言的鉴赏

    朱贤军
  • 教给学生阅读的种子

    郑蕊
  • 试议引导学生阅读鲁迅作品的有效路径

    钱向东
  • 巧用例证法

    牛丽娜
  • 作文有效教学的探索与尝试

    林健浓
  • 浅谈提高学生习作自改能力的策略

    蒋桂兰
  • 提高学生写作能力探究

    董建莉
  • 五步阶梯式写作训练模式初探

    赵小龙
  • 周记让我拥有一双隐形的翅膀

    刘爱翠
  • 读后感写作四字诀

    景万锋
  • 品味秦玲老师的作文讲评

    王海荣
  • 浅谈如何引导学生立纲起草

    任鹏
  • 新课标下初中作文教学改革探索

    路则超
  • 用写作过程化理念优化作文教学

    范楚丹
  • 谈写作教学的另类资源

    曹永芝
  • 将语文教学中的写进行到底

    李春红
  • 作文教学现状分析与方法初探

    马丹
  • 材料分析在写作教学中的运用

    赵修河
  • 智性语文理论视野下的高中作文教学

    赵丽
  • 短文长教例谈

    马成年
  • 高中文言文教学激趣法

    金园园
  • 谈语文教学怎样教的问题

    王菊
  • 让古诗词学习融入学生的生活

    马秀英
  • 创新来自初心

    孙琨
  • 如何培养学生良好的语文学习习惯

    魏家帅
  • 试谈文言文的有效教学

    陈经卫
  • 高中语文四美教学法初探

    张秀丽
  • 优化语文作业设计 提高学生创新能力

    张玉淑
  • 优化教学行为 促进个性发展

    仲丽
  • 浅谈教学中的课文复述策略

    王芳
  • 浅谈分层作业在语文减负中的应用

    王树芳
  • 美育在语文教学中的应用

    郭莹
  • 语文古代诗文审美化教学对策

    王艳红
  • 激发兴趣是语文学习之本

    赵玉娟 张兆全
  • 基于文本解读的课堂提升

    龚毅
  • 课堂提问设计的优化策略

    刘跃红
  • 如何打造语文高效课堂

    纪凤翔
  • 添加快乐元素 活跃语文课堂

    常艳
  • 例谈语文课的活动化设计

    李存月
  • 中学语文理想课堂六度

    单云军
  • 你懂的:其实语文课堂也很期待

    董凯 董玉叶
  • 实施愉快教育 改革语文课堂

    王永海
  • 兴趣入门品诗境

    杨益平
  • 融合媒体技术 助力高效课堂

    季良
  • 多元化文本解读的精彩课堂教学

    金锋云
  • 高中诗歌高效课堂教学探索

    许敏丽
  • 对人教版语文教材课后研讨与练习的建议

    杨学军
  • 对外汉语教材中相近语法点的辨析及讲解

    高阳
  • 漫话古典诗词中的“出”

    王祥兵
  • 对比喻的延伸教学思考

    朱燕飞
  • 小学生写字教学初探

    成子祥
  • 文言文实词词义的推断

    宋亦琴
  • 论新疆多民族地区汉语教学的使命

    陈文丽
  •  论文QQ81995535 此“阕”非彼“阙”

    陈爱鹏
  • 言语表达能力提高与思维训练的关系

    邵贤礼
  • 书方块汉字 育雅正品格

    刘雪梅
  • 浅谈语文教学与班级管理的整合

    张庆新
  • 尊重儿童 享受教育

    张秀云
  • 以文品熏陶完美人品

    刘建秋
  • 浅谈语文教学对职业教育的渗透

    蔡晶
  • 高中文言文教学的新思路探究

    刘晓燕
  • 校园空间的语文综合性学习设计

    周霞
  • 《雨霖铃》教学设想

    张永贵
  • 送别诗导学案

    段天喜
  • 贾宝玉乃真君子也

    彭永武
  • 《侍坐章》的三重意蕴赏读

    李涛
  • 《唐诗宋词选读》整合性教学策略

    袁源
  • 也谈《一滴眼泪换一滴水》的标题

    张广兴
  • 请柬、破马车、项链在《项链》中的作用

    魏强
  • 2014年高考作文命题价值及实效梳理

    钟斌
  • 浅谈高考诗歌鉴赏中尾联的设题角度

  • 我对语文教学的两点拙见

    彭正阳
  • 关于百年文学史书写的思考

    王永刚
  • 对联的悲哀

    李华
  • 老井

    严海
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