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语文教学通讯
语文教学通讯

编辑出版:语文教学通讯杂志编辑部
主办:山西师范大学
出版周期:旬刊出版地:山西省临汾市
语种:中文  ISSN:1004-6097


《语文教学通讯杂志》2011年03期目录
  • 青年名师

  • 症结何在

    贾志敏;
  • 只拣儿童多处行

    张康桥;
  • 他,实现了三种 论文QQ81995535 境界的跨越——张康桥老师的成长经历给我们的启示

    郭根福;
  • 语文课程标准:历史与现实

    杨再隋;
  • 多读少说:提升阅读教学品位——兼谈言语表达的有效性

    钱正权;
  • 语文教学:贴着地面飞翔——全国第八届青年教师阅读教学观摩活动课例透析

    陆华山;
  • 进一步海阔天空——文本研读之我见

    罗树庚;
  • 阅读课第一课时教学的价值透视

    蔡志坚;
  • 《秦兵马俑》教学设想

    王志红;
  • “情”满课堂——《黄鹤楼送别》教学片断赏析

    陈建娥;
  • 运用之妙,存乎一心——《中彩那天》教学片断赏析

    陈德明;缪亚云;
  • 识字课应带给孩子们什么——对一节常态识字课的赏析

    朱家军;
  • 征稿启事

  • “教什么”与“考什么”——对阅读教学和阅读评价的思考

    黄国才;
  • “读什么”与“怎么读”——对朗读教学的深度思考

    游泽生;
  • “习作”与“被习作”——对习作教学的深度思考

    孙建锋;
  • “快乐”与“不快乐”——小学生作文“失乐”的原因及对策

    方利民;
  • 命题作文教学的思维唤醒

    何捷;
  • 细化目标 无痕指导——中年级习作教学的思考与实践

    方蓉飞;
  • 探寻“对话型教学”升值之路——若干教学现象的透析

    黄笑蕾;
  • 让小故事“点靓”语文课堂

    傅智红;
  • 识字教学之我见

    金虹;
  • 操作性、科学性、示范性:美国写作教材的特色

    叶黎明;林婷婷;
  • 培养“语文人”的教育断想

    严清;
  • 我的成长故事

    王振刚;
  • 留白之美

    张学青;
  • 小学生字典需要怎样的插图——基于调研的比较分析

    王小玲;
  • 中国小学语文教学论文(设计)大赛 2011年第一阶段比赛现已开始

  • 福州市钱塘小学

  • 欢迎参加第十三届“晨光文具·语文报杯”全国小学生作文大赛

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