《语文教学通讯杂志》2012年27期教育职称国家级教育职称期刊目录

语文教学通讯

编辑出版：语文教学通讯杂志编辑部
主办：山西师范大学
出版周期：旬刊出版地：山西省临汾市
语种：中文　　ISSN：1004-6097

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《语文教学通讯杂志》2012年27期目录

“千课万人”全国小学数学、语文“新课标课堂”研讨观摩会
错位与变味——也说“有感情地朗读”
闫学;
本刊郑重声明
作文教学不妨多点“变脸”艺术
何莹娟;
书法教育的时代难题与现实应对——读《中小学书法教育指导纲要》
周彦;李亮;
学生自学课文效果调查
吴忠豪;何麒;
“教什么”与“怎么教”一样重要
周信东;
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小学语文教学目标的确定
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与文字共舞让生命同飞——《老人与海鸥》(第一课时)课堂实录及评点
肖绍国;周一贯;
最妙是原著——《猴王出世》教学录评
张德芝;赵志祥;
感受童话特点学习表达方法论文QQ81995535 ——苏教版三年级上册童话单元习作整组教学
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蔡蔚;
关注表达·习得方法·品悟情景——北师大版第七册《走月亮》第二课时磨课
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从《穷苦人》看《穷人》主题的解读
方德佺;
从“教课文”走向“教课程”——《飞向蓝天的恐龙》课程内容辨析及教学策
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忽如一夜春风来,千树万树梨花开——执教《卖火柴的小女孩》一课模仿所得
胡务娟;
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杨霞;
儿童文学课程资源教学应用的理论和实践
陈晖;
欢迎参加2012年中国小学语文教学论文(设计)大赛第二阶段比赛
欢迎参加第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛

“千课万人”全国小学数学、语文“新课标课堂”研讨观摩会

错位与变味——也说“有感情地朗读”

本刊郑重声明

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学生自学课文效果调查

“教什么”与“怎么教”一样重要

“当堂习作”仍需提倡

小学语文教学目标的确定

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