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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2007年10期目录
  • 整合教学法:为了学生素质的发展——比利时X.罗日叶教授访谈

    汪凌;
  • 教学实践与教师专业发展

    钟启泉;
  • 课程知识的教育学属性追问

    李召存;
  • 新课程改革与教师角色转型

    王艳玲;
  • 论基础教育共同学习的范围与依据——J.P.怀特强制性课程思想述评

    夏正江;
  • 教学作为德性实践——基于麦金太尔实践概念的教学理解

    王凯;
  • 生成性教学设计的多维观照

    旭英;蔡铁权;
  • 基于标准的课程设计:开发表现性评价

    朱伟强;崔允漷;
  • 美国评估监控的早期尝试及新进展

    王少非;
  • 论表现性评价在综合素质评价中的运用

    周文叶;
  • 美国NAEP2009科学课程评价试题编制研究

    张雨强;冯翠典;
  • 日本教师如何看待教师教育——关于日本教师教育的调查研究

    刘竑波;植山刚行;
  • 美国在制定教师资格标准过程中对相关问题的探索

    栗洪武;秦立霞;
  • 面向信息化的教师专业发展:国际标准解读与比较

    顾小清;
  • 从HPTM到HPTS

    郑毓信;郑玮;
  • 科学探究与教学的启发艺术

    刘华;
  • 语言经济学理论对我国外语教育的启示

    徐 论文QQ81995535 启龙;

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