《语文建设杂志》2013年22期教师思政期刊论文发表

语文建设

编辑出版：语文建设杂志编辑部
主办：语言文字报刊社
出版周期：旬刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1001-8476

相关推荐

《语文建设杂志》2013年22期目录

语文出版社推出“语文社小学生系列工具书”
卷首
今天,我们为什么关注语文教育中的逻辑
“完璧归赵”逻辑思维批判——《廉颇蔺相如列传》另类教学思考
徐江
教学生认识蔺相如是冒险主义者——《廉颇蔺相如列传》解读
徐江
培养学生珍贵的另类辨别力——《廉颇蔺相如列传》反思性教学实录
徐江
两小儿辩日谁赢谁输?——语文教学离不开逻辑
沈燕杰
语文教育当旗帜鲜明地倡导逻辑理性
吴格明
关于语文课程性质与内容的两个问题——兼谈2011年版课程标准的不足
徐林祥
学生是评价课堂是否成功的关键——以西南大学附中优质课《失街亭》为例
陈发明
新书推荐
“教,是为了不教”——构建语文教学高效课堂“一讲三化”模式研究
鲁兵
纠正小学生错字的构形理据分析——以三年级小学生作文为例
王红
读得进才能悟得出
邢露
伯牙摔琴为哪般?——从“伯牙绝弦”看古琴的知音情结
楚爱华
一木一世界一草一情怀——从《伐檀》《氓》看诗经中的植物意象
汤静
高考作文命题应有更多学理性研究——兼谈语文高考改革
温儒敏
儿戏不如的“供料作文”之“料”——从2013年高考作文题看材料观之误
潘苇杭潘新和
2013年高考作文评卷引发的思考
郭吉成
欢迎邮购语文出版社图书
莫让材料牵着走——2013年高考作文命题分析
马艳文
民国时期中学教材中的鲁迅作品
李斌
网络词语距离课堂写作有多远
王佃印
网络语言:语文教学的鲜活素材库
汤玫英
小议“凌乱”
孙瑞雪
给学生读一本书
徐静
文本解读的两重境界
高海迪
漫游人类精神之途——《仰望星空从仰望伟人开始》
王旭明
率论文QQ81995535 性语文哲学人生——读张玉新的《在形下之作与形上之思间徜徉》
王洪杰
记重庆市二十九中的语文“审丑”教育
田国丽
重庆29中打造中学教育解放碑,提倡学生个性化发展
《我的人生我做主中职学生人格素养读本》

语文出版社推出“语文社小学生系列工具书”

卷首

今天,我们为什么关注语文教育中的逻辑

“完璧归赵”逻辑思维批判——《廉颇蔺相如列传》另类教学思考

教学生认识蔺相如是冒险主义者——《廉颇蔺相如列传》解读

培养学生珍贵的另类辨别力——《廉颇蔺相如列传》反思性教学实录

两小儿辩日谁赢谁输?——语文教学离不开逻辑

语文教育当旗帜鲜明地倡导逻辑理性

关于语文课程性质与内容的两个问题——兼谈2011年版课程标准的不足

学生是评价课堂是否成功的关键——以西南大学附中优质课《失街亭》为例

新书推荐

“教,是为了不教”——构建语文教学高效课堂“一讲三化”模式研究

纠正小学生错字的构形理据分析——以三年级小学生作文为例

读得进才能悟得出

伯牙摔琴为哪般?——从“伯牙绝弦”看古琴的知音情结

一木一世界 一草一情怀——从《伐檀》《氓》看诗经中的植物意象

高考作文命题应有更多学理性研究——兼谈语文高考改革

儿戏不如的“供料作文”之“料”——从2013年高考作文题看材料观之误

2013年高考作文评卷引发的思考

欢迎邮购语文出版社图书

莫让材料牵着走——2013年高考作文命题分析

民国时期中学教材中的鲁迅作品

网络词语距离课堂写作有多远

网络语言:语文教学的鲜活素材库

小议“凌乱”

给学生读一本书

文本解读的两重境界

漫游人类精神之途——《仰望星空从仰望伟人开始》

率 论文QQ81995535 性语文 哲学人生——读张玉新的《在形下之作与形上之思间徜徉》

记重庆市二十九中的语文“审丑”教育

重庆29中 打造中学教育解放碑,提倡学生个性化发展

《我的人生我做主 中职学生人格素养读本》

一木一世界一草一情怀——从《伐檀》《氓》看诗经中的植物意象

率论文QQ81995535 性语文哲学人生——读张玉新的《在形下之作与形上之思间徜徉》

重庆29中打造中学教育解放碑,提倡学生个性化发展

《我的人生我做主中职学生人格素养读本》