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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2008年06期目录
  • 场景式教学:一种新的教学方式——日本教育学者多田孝志教授访谈

    钟启泉;
  • 对话教学:涵义与价值

    张华;
  • 为儿童学习探索30年

    李吉林;
  • 一项持续30年的行动研究——与语文特级教师李吉林的对话

    董蓓菲;
  • 学习哲学:学习研究的新走向

    曾文婕;
  • 知识与教化:中学STS课程的价值解析——以英国中学阶段STS课程为例

    杨明全;
  • 全纳教育视野下的课堂合作教学

    吕耀中;
  • IIEP新一轮六年规划:2008—2013

    李春玲;郦妍;朱鹏;
  • 师德建设需要思考的三对关系

    刘次林;
  • 实习教师个体理论变 论文QQ81995535 化研究

    林一钢;
  • 教师:从职场专业发展走向生命关怀的个体成长——生命哲学视野下教师成长

    王春燕;
  • 英国国家课程测验框架述评

    刘辉;
  • 美国学生学业成就质量监测:NAEP的经验

    洪志忠;
  • 加拿大安大略省学生学业成就评价模式述评

    秦冬梅;
  • 基于网络平台的“一课多研”——我们的校本教师专业发展之路

    金加其;
  • 让思维在体验探究中活化——《垂直》教学三探

    赵青;
  • 探究日志:可爱的小乌

    袁平;
  • 用美妙的音乐点亮孩子们的心灵

    张秋华;
  • 一门校本课程的从前以后——校本教材《中华传统节日文化》诞生记

    童佳敏;王宏玮;
  • 让我们相约世博会——一次跨学科单元课程的开发与反思

    郭华;

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