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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2013年06期目录
  • 公立学校教育的“终结”和范式转换——美国课程研究的境遇与回应

    威廉·派纳 张文军 陶阳
  • 知识分类视野下的记中学、做中学与悟中学

    吴刚平
  • 课程知识的社会谋划——课程设计的社会学分析

    和学新 金红霞
  • 课程改革的难题:凯洛夫教学模式的遗留

    陈志刚 张紫屏
  • 儿童形象的政策建构——基于学前课程指南的国际比较

    李召存
  • 论“对儿童的研究”与“有儿童的研究”

    刘宇
  • 儿童网络素养现状调查分析与教育建议——以上海市六所学校的抽样调查为例

    李宝敏
  • 数学学科核心能力研究

    徐斌艳
  • 我国学校生物学科的确立与早期发展

    李雁冰 陆思思
  • 城乡教师教学水平差距的现状调查及分析——基于对浙江省城乡教师的调查研

    卢尚建
  • 师范生参加课外活动与教师专业能力养成的互动关系——基于全国27所师范

    庄瑜
  • 多学科视域下的择校研究:进展与启示

     论文QQ81995535 董辉
  • 《1862年赠地学院法案》的缘起及其对美国社会的影响

    荀渊
  • 新书推介


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