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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2013年11期目录
  • 新书推3

  • 以教育信息化推动教师专业化——访联合国教科文组织教师发展与高等教育司

    熊建辉
  • “课堂话语分析”刍议

    钟启泉
  • 话语分析视角的课堂研究:脉络与展望

    安桂清
  • 课堂互动评估系统评介及应用展望

    韩春红 周兢
  • 学生的主观幸福感具有重要教育价值——近年来“Well-Being”理

    孔企平 姚佩英
  • 学生问题意识缺失的根源分析——基于课程文化的视角

    陈静静 美玲
  • 探索一个新的学习前沿:关于高中阶段设置MOOCs课程的战略思考

    赵中建 沈祖芸
  • 美国加州和上海市中学艺术课程标准的比较研究

    夏惠贤 孟娟娟
  • 通过核心知识造就美国意识:赫什新保守主义教育改革的透视

    彭莉莉
  • 维果茨基情感理论的结构与教育临床的方法

    方明生
  • 试论教育场域的言语行为

    沈章明
  • 从 论文QQ81995535 国际比较的视角来看高中化学课程标准的稳定性和趋势性

    王磊 黄鸣春 王维臻 姜言霞 张丽娜 张荣慧
  • 理科课程实施忠实度的分析模型

    陈博 魏冰
  • 未来科学家的摇篮:日本SSH项目的启示

    金京泽
  • 欢迎订阅 欢迎来稿《全球教育展望》


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