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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2015年03期目录
  • 教师实践性知识研究在荷兰——与波琳·梅耶尔教授对话

    魏戈 陈向明
  • 基于结果的因材施教及其实现

    罗祖兵 程龙
  • “无理”教学的问题及解决

    罗国忠
  • 基础教育课程改革中科学素养目标面临的问题和对策

    朱玉军
  • 民国时期中国儿童学研究述评

    高振宇
  • 澳大利亚的儿童哲学课程发展及其启示

    余保华 刘晶
  • 绩效与问责:美国职业教育治理的发展趋向

    范国睿 孙翠香
  • 美国教育制度的精髓与中国课程 论文QQ81995535 实施制度变革——兼论美国中学的“选课制”

    荣维东
  • 职前理科教师表现性评价的应然性研究——以化学教学论实验研究课程为例

    杨承印 董腊玲 杨帆
  • 西方教师研究运动形成的历史透视

    范敏
  • 我国科学教科书之近代递嬗:西书译介时期

    蔡铁权
  • 信息技术环境下小学语文课程的探索——着力课程形态解决错别字问题

    郑飞艺
  • 中国中小学美术教科书中的传统文化

    钱初熹
  • 2015年《全球教育展望》


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