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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2015年06期目录
  • 面向事件的教学本体论

    杨晓奇
  • 内隐学习在语言习得过程中的作用

    珊 马帆 杨靖
  • 对“教育学”四种反思意见的反思——兼论教育学教学的维度与方法

    顾云虎
  • 民间童话《三只小猪》百年变迁中的教育叙事

    杜传 论文QQ81995535 坤
  • 拥有尊严:学生幸福的现实意蕴

    向晶
  • 基于教师专业标准的“案例示范”述评——以英国的案例示范为例

    张伟平 赵倩
  • 日本中小学教师ICT应用指导能力的现状及主要提升措施

    王国辉 朱宁波
  • 美国情感智能领导力模式探究与应用思考

    崔文霞
  • 社区教育教师的能力模型建构:基于中国大陆与欧盟对比的视角

    张永
  • 职业教育本体探析——对职业教育存在“合法性”的哲学论证

    徐宏伟 庞学光
  • 我国科学教科书之近代递嬗:自主编纂时期

    蔡铁权
  • 基于翻转课堂的大学英语分级教学模式建构

    李艳平
  • 创新驱动下的教育重点研究基地建设:现状与愿景——教育部社会科学委员会

    李谦 赵中建
  • 新书推荐


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