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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2016年02期目录
  • 处于十字路口的日本课程行政——基于“关键能力”的教育改革

    磯田文雄 沈晓敏 苏春鹏
  • 核心素养在台湾十二年国民基本教育课程改革的角色

    蔡清田
  • 从课程实施看香港新高中课程的设计

    林智中 张爽
  • “游戏本位学习”的若干理论问题及其实践意义

    刘宇
  • 理解性学习的实践策略:基于哲学解释学的视角

    郭晓娜
  • 普通高中课程基地建设中学习方式变革策略分析

    万伟
  • 法教育指导纲要(方案)

    沈晓敏 刘晓萍
  • 法治教育跨科课程编制

    黄向阳
  • 中小学法治教育的学科课程编制与实施:美国的经验

    闻凌晨
  • 中学物理教师对科学模型教育认 论文QQ81995535 识的实证研究

    王晶莹 张跃 张洋
  • 科学课程效能与科学教材修订——基于SEKI课程效能模型的视角

    周勇
  • 不同科学能力学生家庭社会经济地位的差异研究

    迟少辉 王祖浩 曹彬彬
  • 2016年《全球教育展望》欢迎订阅 欢迎来稿


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