《现代语文(学术综合版)杂志》2011年11期思政论文快速发表

现代语文(学术综合版)

编辑出版：现代语文(学术综合版)杂志编辑部
主办：曲阜师范大学
出版周期：月刊出版地：山东省曲阜市
语种：中文　　ISSN：1008-8024

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《现代语文(学术综合版)杂志》2011年11期目录

杏坛学人风采
《野猪林》、《十字坡》戏曲漫话——兼及故事发生地问题
古今;宋培宪;
谈《逍遥游》中的三重境界
李秀芬;
《左传》注释札记一则
彭琪;
论宋代女性咏梅词的情感内涵
曹志平;赵庆芳;
刘蜕散文艺术特点
陈为兵;
浅论李煜词的宗教意蕴
蓝嫦;
论永嘉四灵对江西诗派的接受
赵彦;张维民;
《水龙吟·次韵章质夫杨花词》的审美情趣
倪晓莎;
《醒世姻缘传》作者探索三十年回眸
张玉萍;
简论《呐喊》与《彷徨》的文化思想内涵
杨运来;
“圣母”光环下人性的缺失——试论“五四”时期女作家小说中的母亲形象
李秀珍;
游戏与交易——论张爱玲小说中的婚恋特点
彭映艳;
茫茫草原上的英雄史诗论文QQ81995535 ——《茫茫的草原》中英雄形象分析
孙倩;
在场的缺席者与被忽略的在场者——十七年文学爱情叙事中的男性形象
徐霞;
古希腊作家笔下的普罗米修斯形象比较
韩海燕;
霍桑视阈中的善与信仰
胡倩;
《蝇王》中的存在主义自由观
张星;
文学的本质特征
浮伟忠;
性别视角下的《庭院里的女人》
张小林;
赏《蜗居》:看鲁迅小说情节、结构模式对当代文学创作的影响
崔杰;
徐坤九十年代中期以来小说略论
臧文静;
解读耿立散文的三重维度
祁春风;宋宁;
神奇的土地,真切的诗情——论杨牧新边塞诗的文化根基与研究现状
李科平;
论大陆新武侠柔美的美学风格
李汶麇;
奇妙的旅程——评周建新译《艾米莉·狄金森诗选》
谭佳;
古代诗人的恋花情结
苏循通;
论中国古代书启文的嬗变和特征
陆双祖;
李贺诗歌中的死亡意象
李昕;
历史在文本中流动——细读诗歌《台城记事》
叶琦;
论语感训练
张大文;
浅议对外汉语教学中的文化禁忌问题
岳珉泓;
高等学校国际化的必由之路——留学生的国际化管理
李纯玮;
日本生活作文对体验式作文教学的启示例谈
吕鸥;
中等职业教育专业教学探论
朱小兵;
语文阅读教学要抓住“三点”
张举;
浅议初中语文的人文价值
王玉芬;
浅谈如何有效发挥学生自主探究学习的作用
孙礼春;
语文教学必作于细
宗海燕;
教什么比怎么教重要——一堂作文课的反思
王昕;
浅谈作文与文本、综合性学习之间的整合
尚丰昌;
多元建构下的应用写作教学
张爽;
对高中语文教学“空白艺术”的几点研究
周生;
对高考现代文阅读解题技巧的分析与研究
缪海蓉;
对高中语文教学改革几点误区的分析与研究
陈玉珍;
对职高语文教学的几点思考
潘晶晶;
对当前初中作文教学现状的分析与探究
王世洋;
浅议如何有效提高初中作文教学成效
李进;
怎一个“情趣”了得——浅谈语文教学过程中的情趣教学法
孙飞盈;
问你哪得好文章,全凭源头有活水——语文作文教学有效策略谈
林高峰;
谈语文阅读教学中学生语感能力的培养
孟德丽;
加大教学改革创新力度促进语文教学成效提升
石素珍;
浅谈复述课文教学法
牛成宝;
初中语文古诗词教学略谈
赵丽欣;
对初中语文教学中多媒体使用的几点探究
周健;
巧用多媒体手段提升初中语文教学成效
王稳军;
对当前初中语文教学中几点现象的思考
袁国平;
文章不厌百回改——也谈如何引导学生修改作文
刘红娥;
论思维导图在语文学习方式转变中的作用
田耀宗;
对有效提升初中作文教学成效的几点探究
谢翠满;
高职大学语文课程的改革与实践
李小宇;
把握重点环节科学有效运用——让多媒体在语文教学中绽放光彩
陈刚;
立足学生发展实际提升语文教学成效——对优化初中语文活动的几点体会
王成丞;
创新教学理念和手段提高语文素养和成效
茅良荣;
语文课导课艺术浅谈
张峰峰;
发挥合作探究模式作用有效提升语文教学成效——对当前初中语文教学模
韩敏;
为公输盘正名
张迪;
倾诉与追问——也谈《祝福》中的祥林嫂
蔡鸿菲;董婧;
谈小说阅读教学中的还原——以课文《边城》节选为例
田桂芬;
从《船长啊,我们的船长》谈谈现代诗歌教学
陈静云;
都云作者痴,谁解其中味?——谈《红楼梦·风雨夕闷制风雨词》的文本解读
冯娟;
杜甫绝句初探
邵洁;雷玉文;
元代元曲兴起的原因浅析
谢士霞;王晓燕;
近十年来汉字理论研究的新进展
黄欣;
语言学概论课程课堂教学改革刍议
张秀松;
关于中亚留学生汉字书写偏误国别差异的调查
郏晓龙;
抒情与矫情——通俗歌曲歌词动植物意象运用管窥
费良华;
“喻”不恰切不作比——杨万里序跋、书牍文的修辞艺术
马海音;
“X得慌”结构的语法化
王明月;
《现代语文·学术综合》稿约
关羽
弓木;

杏坛学人风采

《野猪林》、《十字坡》戏曲漫话——兼及故事发生地问题

谈《逍遥游》中的三重境界

《左传》注释札记一则

论宋代女性咏梅词的情感内涵

刘蜕散文艺术特点

浅论李煜词的宗教意蕴

论永嘉四灵对江西诗派的接受

《水龙吟·次韵章质夫杨花词》的审美情趣

《醒世姻缘传》作者探索三十年回眸

简论《呐喊》与《彷徨》的文化思想内涵

“圣母”光环下人性的缺失——试论“五四”时期女作家小说中的母亲形象

游戏与交易——论张爱玲小说中的婚恋特点

茫茫草原上的英雄史诗 论文QQ81995535 ——《茫茫的草原》中英雄形象分析

在场的缺席者与被忽略的在场者——十七年文学爱情叙事中的男性形象

古希腊作家笔下的普罗米修斯形象比较

霍桑视阈中的善与信仰

《蝇王》中的存在主义自由观

文学的本质特征

性别视角下的《庭院里的女人》

赏《蜗居》:看鲁迅小说情节、结构模式对当代文学创作的影响

徐坤九十年代中期以来小说略论

解读耿立散文的三重维度

神奇的土地,真切的诗情——论杨牧新边塞诗的文化根基与研究现状

论大陆新武侠柔美的美学风格

奇妙的旅程——评周建新译《艾米莉·狄金森诗选》

古代诗人的恋花情结

论中国古代书启文的嬗变和特征

李贺诗歌中的死亡意象

历史在文本中流动——细读诗歌《台城记事》

论语感训练

浅议对外汉语教学中的文化禁忌问题

高等学校国际化的必由之路——留学生的国际化管理

日本生活作文对体验式作文教学的启示例谈

中等职业教育专业教学探论

语文阅读教学要抓住“三点”

浅议初中语文的人文价值

浅谈如何有效发挥学生自主探究学习的作用

语文教学必作于细

教什么比怎么教重要——一堂作文课的反思

浅谈作文与文本、综合性学习之间的整合

多元建构下的应用写作教学

对高中语文教学“空白艺术”的几点研究

对高考现代文阅读解题技巧的分析与研究

对高中语文教学改革几点误区的分析与研究

对职高语文教学的几点思考

对当前初中作文教学现状的分析与探究

浅议如何有效提高初中作文教学成效

怎一个“情趣”了得——浅谈语文教学过程中的情趣教学法

问你哪得好文章,全凭源头有活水——语文作文教学有效策略谈

谈语文阅读教学中学生语感能力的培养

加大教学改革创新力度 促进语文教学成效提升

浅谈复述课文教学法

初中语文古诗词教学略谈

对初中语文教学中多媒体使用的几点探究

巧用多媒体手段 提升初中语文教学成效

对当前初中语文教学中几点现象的思考

文章不厌百回改——也谈如何引导学生修改作文

论思维导图在语文学习方式转变中的作用

对有效提升初中作文教学成效的几点探究

高职大学语文课程的改革与实践

把握重点环节 科学有效运用——让多媒体在语文教学中绽放光彩

立足学生发展实际 提升语文教学成效——对优化初中语文活动的几点体会

创新教学理念和手段 提高语文素养和成效

语文课导课艺术浅谈

发挥合作探究模式作用 有效提升语文教学成效——对当前初中语文教学模

为公输盘正名

倾诉与追问——也谈《祝福》中的祥林嫂

谈小说阅读教学中的还原——以课文《边城》节选为例

从《船长啊,我们的船长》谈谈现代诗歌教学

都云作者痴,谁解其中味?——谈《红楼梦·风雨夕闷制风雨词》的文本解读

杜甫绝句初探

元代元曲兴起的原因浅析

近十年来汉字理论研究的新进展

语言学概论课程课堂教学改革刍议

关于中亚留学生汉字书写偏误国别差异的调查

抒情与矫情——通俗歌曲歌词动植物意象运用管窥

“喻”不恰切不作比——杨万里序跋、书牍文的修辞艺术

“X得慌”结构的语法化

《现代语文·学术综合》稿约

茫茫草原上的英雄史诗论文QQ81995535 ——《茫茫的草原》中英雄形象分析

加大教学改革创新力度促进语文教学成效提升

巧用多媒体手段提升初中语文教学成效

把握重点环节科学有效运用——让多媒体在语文教学中绽放光彩

立足学生发展实际提升语文教学成效——对优化初中语文活动的几点体会

创新教学理念和手段提高语文素养和成效

发挥合作探究模式作用有效提升语文教学成效——对当前初中语文教学模