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现代语文(学术综合版)
现代语文(学术综合版)

编辑出版:现代语文(学术综合版)杂志编辑部
主办:曲阜师范大学
出版周期:月刊出版地:山东省曲阜市
语种:中文  ISSN:1008-8024


《现代语文(学术综合版)杂志》2014年12期目录
  • 柳下惠事迹考述

    周晓璇
  • 《孔子诗论》与《毛诗序》解“诗”之比较

    董业铎 徐爽
  • 司马迁与班固眼中循吏的不同

    顾佳蓉 施顺飞
  • 《史记》《汉书》中的项羽形象刻画的差别

    顾馨誉
  • 论陈叔宝及其文学集团的诗歌地位

    杨淑敏
  • 李白《梦游天姥吟留别》的美学色彩

    孙之龙
  • 影弱犹自舞 一丛泣千春——论《虞美人》及其在宋南渡前的创作

    燕婷婷
  • 从民间东坡故事看民众期许中的文人品格

    刘淑娜
  • 由山水诗作观袁枚之真性情

    孙红梅
  • 也说贾政

    邱丽梅
  • 从陈其泰评点看《红楼梦》中的“真事隐”

    刘玄
  • 常州词派的观念嬗变及对苏辛词的接受

    雷雯
  • 《再别康桥》独特的隐喻世界

    苏荧
  • 浅谈老舍《城记》的深刻社会性

    陈金芝
  • 沦陷区遗落的一粒珍珠——论雷妍创作的思想内涵与艺术特色

    张招娣
  • 浅析民国女作家雷妍作品中的女性形象

    曹洪辉
  • 政治文化视野中的乡村民间世界——浩然《艳阳天》的人物类型研究

    李彦凤
  • 漂泊、疼痛与抗争——新世纪“打工诗歌”主题浅析

    胡依词
  • 无处安放的乡愁——试论打工诗歌中“乡愁”表达与身份焦虑

    石孟儒 何晓琪
  • 剖析苏童《妻妾成群》中颂莲的性格特征

    李秀薇
  • 反抗苦难异化的执着抗争——论路遥小说中人物的苦难观

    金自强
  • 论端木蕻良创作个性的形成(下)

    李凤双
  • 论中国方言写作文学传统对陈忠实文学语言的影响

    王素
  • 十九世纪美国作家爱伦·坡的异域想象

    朱丽田 刘琚
  • 《红字》中珠儿的形象解读

    卿丽园
  • 荒诞的真实 戏谑的批判——布尔加科夫《狗心》艺术形式解读

    李春秋
  • 《一个善良女子的爱》的叙事研究

    方程
  • 论艾特玛托夫的悲剧意识

    王雅敏
  • 古代公文风格简论

    胡元德
  • 荧幕上的“小说之神”

    张芮宁
  • 天才灵魂的独舞——浅析《海上钢琴师》影视艺术特色

    张磊
  • 从文字到影像的变迁——论《倾城之恋》的再创造

    李婷
  • 湖湘词学的开拓之作——评《晚清民国湖湘词坛研究》

    曾小霞
  • 艺术冲动的取象描摹——林徽因散文《一片阳光》赏析

    李松
  • 超越性别的人性书写——施叔青《愫细怨》简评

    高从云
  • 当代文学历史化的典型文本——评晏杰雄《新世纪长篇小说文体研究》

    滕艳
  • 现代汉语课程词汇教学的多媒体化探索

    董宪臣
  • 杜威教育思想的当下启示——杜威的教育本质观对当代语文教育的影响

    范锋剑
  • 试论“以学生为主体、教师为主导”教育理念在高职高专大学语文阅读教学中

    唐骋帆
  • 浅析对外汉语教学中 论文QQ81995535 交际口语的隐性语用文化

    钱伟
  • 苏教版高中语文必修教材文言文注释校对及商榷

    张志磊 包偎丽
  • 浅谈口语交际能力的培养

    秦亚
  • 高中语文教师在学生自主提问课堂教学中的角色探究

    何雨虹
  • 高中语文古文诗词教学模式创新初探

    王秋云
  • 《假如给我三天光明》教学设计——精神分析批评方法指导下的课例

    赵慧
  • 还原背景解读人物,聚焦核心教学价值——《我的叔叔于勒》教学设计

    苏金玉
  • 《寡人之于国也》中应该重视的一个问题

    王力
  • 关于《应用文写作》教学方式方法的思考与实践

    贺登昆
  • 图式理论在中学语文阅读教学中的运用——以文本言语缺省现象读解过程为例

    张婧
  • 浅谈影视欣赏在学生语文基本能力训练中的形式运用

    周波
  • 课堂教学不应该一味追求快节奏

    陈国民
  • 中职语文教学反思:建筑类中职语文教学困境与路径探索——主要以建筑类中

    倪君
  • 中学语文写作教学改良刍议

    杨再思
  • 丰富载体 在立体教学中提升学生语文素养

    卢晓卓
  • 强化“四个到位” 促进高中语文教学有效开展

    季莹
  • 乱花渐欲迷人眼——高中语文课堂失真现象初探

    王剑
  • 突现学生主体地位 打造高效语文课堂

    徐凯
  • 赋予学生自主地位 促进语文教学深入开展

    夏兆喜
  • 对初中语文新课程改革存在问题的分析研究

    施春建
  • 初中语文教学中学生表达能力培养研究

    张海云
  • 注重教法创新 让学生轻松学习文言文

    杨献武
  • 基于隐喻理论的二语习得研究

    钱晨
  • 《颐卦》另解

    刘琳
  • 高变异语音训练法对汉语声调感知的影响

    郑才华
  • “腹”与“肚”两词对比

    张亚静
  • 《马氏文通》“字无定类”说及其合理性因素探析——从《马氏文通》“静字

    闫翠科
  • 韩国写本《漂海录》俗字类型分析

    周玳
  • 菏泽方言的应答词语

    冯文娟
  • 非常规述宾结构分析

    王喆扬
  • 浅析丧葬酒席对于“吃豆腐”意义转变的影响

    何云芳 虞小萍 雷哲超
  • “中国好XX”与“中国式XX”

    马若宏
  • 《咬文嚼字》2013年十大流行语的修辞评析

    袁琦 杨安翔
  • 论句法深层结构翻译中的“达”原则——以徐迟的《瓦尔登湖》为例

    张瑾
  • 《瓦尔登湖》徐迟、王光林、王家湘三个中译本对比研究

    林丽
  • 《瓦尔登湖》中译本的互文还原——以徐迟、王光林、戴欢译本为例

    李亚婷
  • 《现代语文·学术综合》稿约

  • 黄河第一湾

    高海平
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