《云南教育(小学教师)杂志》2011年11期贵州正高论文

云南教育(小学教师)

编辑出版：云南教育(小学教师)杂志编辑部
主办：云南教育报刊社
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
语种：中文　　ISSN：1009-2099

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《云南教育(小学教师)杂志》2011年11期目录

孩子心事
龙德芳;
勤奋启智慧扬帆追梦想——梦雄开发区永安小学简介
引导学生进行抽象概括的有效策略
王广阔;
课堂提问的合理应对
钱锡铭;
如何处理语文教材中篇幅较长课文
彭慧勇;
如何将操作经验内化为数学经验
陈婧亭;
谈阅读教学中的初读
贾卉;
发挥预习功能先“检”后“教”
邱廷建;
说明文教学建议
胡华;张亚红;
多媒体课件在课堂教学中的运用
陆建强;
让学生经历数学学习的过程
周焕珍;
引导学生在实践中体验数学
王梅;
《小熊住山洞》教学设计
张砾月;
《太空生活趣事多》教学设计与评析
全钰;罗蓉;
“简单的排列、组合”教学建议
孔令华;严丛桥;
让爱扎根儿童心田——《给予树》教学建议
曹月红;
“垂直与平行”教学建议
杨会仙;
品文·品景·品人——《那片绿绿的爬山虎》第二课时教学设计
金立义;
《青山处处埋忠骨》教学设计
李启科;
贴近生活实际感受艺术魅力——六年级上册《口语交际·习作八》教学建
高志彪;
“合理存款”教学设计及课后反思
刘慧莹;
“平行四边形的面积”教学设计与教学反思
后静静;赵玖珍;
整合提升有效复习——例谈“多边形面积”的复论文QQ81995535 习
余秀丽;
数学教学如何直面儿童的经验——“认识钟表”教学分析
陈爱仙;
“整理与复习”教学思考——以苏教版三年级上册“图形与周长”一课为例
邱恭志;
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谭桂芳;
农村小学生心理健康教育探析
余其林;
研究性学习的有效教学策略
彭玉聪;
今天你思考了吗?
孟兆山;
充分发挥评价语言的激励作用——细读两篇课文想到的
王学林;
语文课堂要彰显学生的尊严
葛跃东;

孩子心事

勤奋启智慧 扬帆追梦想——梦雄开发区永安小学简介

引导学生进行抽象概括的有效策略

课堂提问的合理应对

如何处理语文教材中篇幅较长课文

如何将操作经验内化为数学经验

谈阅读教学中的初读

发挥预习功能先“检”后“教”

说明文教学建议

多媒体课件在课堂教学中的运用

让学生经历数学学习的过程

引导学生在实践中体验数学

《小熊住山洞》教学设计

《太空生活趣事多》教学设计与评析

“简单的排列、组合”教学建议

让爱扎根儿童心田——《给予树》教学建议

“垂直与平行”教学建议

品文·品景·品人——《那片绿绿的爬山虎》第二课时教学设计

《青山处处埋忠骨》教学设计

贴近生活实际 感受艺术魅力——六年级上册《口语交际·习作八》教学建

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