《石油教育杂志》2011年05期福建思政正高论文要求

石油教育

编辑出版：石油教育杂志编辑部
主办：中国石油教育协会
出版周期：双月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1005-8834

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《石油教育杂志》2011年05期目录

影响成人培训学习效果的因素分析及对策
陈日生;敖忠平;
首届天然气与管道储运技能竞赛落幕
浅议安全培训过程控制体系的建立、运行与完善
徐跃;
我国首次派团出征世界技能大赛
石油专业“理论与实践一体化论文QQ81995535 ”培训模式探索
刁永红;
完善制度创新模式打造优秀的一线员工队伍
企业全员谈心谈话机制的创建与实施
白子武;高云龙;关传伟;
做好“四个延伸” 落实“四全”管理全面提高员工培训质量
丁俊明;
炼油工艺技能大赛在辽阳石化落幕
巧用Excel做好培训数据管理工作
姚群;
外教在成人外语培训教学中的利弊分析
黄玲;
对石油地震勘探钻井监督岗位培训的几点探讨
吴国楼;胡永强;
三方共育五层递进——高职会计人才培养模式的探析
黄桃红;
全国石油石化高校科技产业协会成立
政校企行深度融合人才培养
赵善庆;
对高职高专石油工程技术人才培养定位的反思
高书香;
实施四项强化措施推进创先争优活动有效开展
王少峰;
基于“项目引领任务驱动”的机械制图课程教学
鲁改欣;
浅析条形码技术在高校学生管理中的应用
钱言平;韩菊;
心理委员:大学心理健康教育体制机制的创新
韩丽丽;
石油专业学生心理危机干预模式研究
李晓红;叶素香;
关于职业教育学科多媒体课件信息系统形成的探讨
程淑艳;王亚夫;
关于我国产学研合作深入开展的制约要素与对策研究
吴淑娟;
高校办学规模与教学质量比较分析——以长江大学为例
孙同帅;何曼;
“卓越工程师教育培养计划”的实施
刘欣梅;刘雪暖;丁传芹;孙昱东;
地方高校“卓越计划”人才培养方案研究
马寅秋;苏晓云;
3个工程实践教育中心入选教育部质量工程建设项目
石油工程专业留学生教学与管理探讨
杨永飞;赵晓珂;
大庆石油老会战孙宝范先生的铁人精神报告感染师生
全国石油与天然气工程领域2011年工程硕士研究生教育研讨会举行
地球物理测井系列课程教学团队建设与思考
张占松;宋红伟;张超谟;郭海敏;
教育部批准中国石油大学(华东)为接受中国政府奖学金留学生院校
研究型大学校企合作指导毕业设计的实践与探索
邢晓凯;吴长春;
关于改进实验教学方法的一些思考
蒋平;
石油类高校思想政治教育中融入石油精神的实践与思考
赵国营;
语文教育“人”的回归
陈三红;
浅谈小学语文问题式探究学习的课堂教学策略
张莉;
浅谈教师如何提高教育科研能力
邓官朝;
浅谈在“创先争优”中党员责任区活动的创新
孙瑞峰;
运用辩证思维推动人事工作科学发展
杨冬雪;
中国石油首批HSE咨询师出师
基于SAP系统的高级管理人员薪酬集中管理实施方案
周小华;钟华;刘奕君;
中国石油集团党建理论研究成果获表彰
石油工程建设企业一线员工心理压力系统分析
王建民;聂增民;马天华;

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做好“四个延伸” 落实“四全”管理 全面提高员工培训质量

炼油工艺技能大赛在辽阳石化落幕

巧用Excel做好培训数据管理工作

外教在成人外语培训教学中的利弊分析

对石油地震勘探钻井监督岗位培训的几点探讨

三方共育五层递进——高职会计人才培养模式的探析

全国石油石化高校科技产业协会成立

政校企行深度融合人才培养

对高职高专石油工程技术人才培养定位的反思

实施四项强化措施 推进创先争优活动有效开展

基于“项目引领 任务驱动”的机械制图课程教学

浅析条形码技术在高校学生管理中的应用

心理委员:大学心理健康教育体制机制的创新

石油专业学生心理危机干预模式研究

关于职业教育学科多媒体课件信息系统形成的探讨

关于我国产学研合作深入开展的制约要素与对策研究

高校办学规模与教学质量比较分析——以长江大学为例

“卓越工程师教育培养计划”的实施

地方高校“卓越计划”人才培养方案研究

3个工程实践教育中心入选教育部质量工程建设项目

石油工程专业留学生教学与管理探讨

大庆石油老会战孙宝范先生的铁人精神报告感染师生

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地球物理测井系列课程教学团队建设与思考

教育部批准中国石油大学(华东)为接受中国政府奖学金留学生院校

研究型大学校企合作指导毕业设计的实践与探索

关于改进实验教学方法的一些思考

石油类高校思想政治教育中融入石油精神的实践与思考

语文教育“人”的回归

浅谈小学语文问题式探究学习的课堂教学策略

浅谈教师如何提高教育科研能力

浅谈在“创先争优”中党员责任区活动的创新

运用辩证思维推动人事工作科学发展

中国石油首批HSE咨询师出师

基于SAP系统的高级管理人员薪酬集中管理实施方案

中国石油集团党建理论研究成果获表彰

石油工程建设企业一线员工心理压力系统分析

石油专业“理论与实践一体化论文QQ81995535 ”培训模式探索

完善制度创新模式打造优秀的一线员工队伍

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实施四项强化措施推进创先争优活动有效开展

基于“项目引领任务驱动”的机械制图课程教学