《阅读与鉴赏(上旬)杂志》2011年05期广东教育类正高论文要求

阅读与鉴赏(上旬)

编辑出版：阅读与鉴赏(上旬)杂志编辑部
主办：河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：月刊出版地：河北省石家庄市
语种：中文　　ISSN：1671-766X

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《阅读与鉴赏(上旬)杂志》2011年05期目录

长风破浪会有时直挂云帆济沧海——评田桓主编《战后中日关系史》
刘惠媛;
纪伯伦:东西方文化共同浇灌的转基因果实
李宝东;
浅析《天使的愤怒》中的叙事艺术
赵星;
纯净的心灵悲悯的情怀——丰子恺散文《蜜蜂》赏析
周小兵;
浅谈低年级学生朗读兴趣的培养
赵卫华;
基于教材,培养学生读书兴趣
张亚梅;
我与《姥姥的剪纸》——小议如何有效指导学生课外阅读
王爱萍;
情感——阅读文本的永恒主题
杨海芳;
课堂内外结合提高学生的阅读能力
华晓娟;
浅议小学语文阅读教学
赵玉霞;
提高小学生阅读能力的尝试
周静;
融通文本,让美蕴藏在随文练笔中
黄丽华;
提高写作能力的几种方法
姚东云;
以学生心灵的呼唤造就学生作文能力的创新
方美娟;
“练笔”指导策略举隅
钱燕群;郦泺静;
浅谈小学生作文指导
张春红;
谈作文教学中创造力的培养
张俊会;
让绿色评价走进习作教学
陈晓华;
寻找高中学生作文素材之“活水源”——新课改背景下对课内素材个性化解读
高莉;
巧借写景类古诗词,渐进式指导细节描写——以教学《清平乐·村居》为例谈
赵珈瑜;
关于小学习作教学的继承与创新
寇玉瑞;
浅析农村小学作文教学
赵小艳;
浅谈如何有效地设计语文课件
陈琳;
静中引闹闹中索静——课堂上闹与静的智慧把握
郑丽娜;
物理教学中的寓情于“理”
韩一锋;
小组合作学习的策略
论文QQ81995535 山志云;
教育课改中的新亮点——浅谈综合实践活动的开展
杨伟娜;
历史教学中学生创造性思维的培养
马来圣;
设置专项训练——实现阅读课堂高效化的关键
华荣;
有效整合资料,抵进文本内核
周咏梅;
自主学习及兴趣的养成——谈如何帮助小学生学好语文
于云英;
动态课堂精彩绽放——让有效的课堂教学在机智中生成
朱德明;韩艳;
示之以“范”:自主学习不该回避的主流话题——浅谈小学语文教师课堂示范
王翠萍;
借助网络优势创建新型课堂模式
郭占石;张运亮;王咏梅;
让学生在“倾听”中“悦思”、“悦说”
盛元吉;
浅谈信息技术课的“乐教”与“乐学”
张丽芝;
怎一个“综合实践”了得——综合实践活动对小学生综合素质发展的作用
马召娣;
浅谈思想政治研究性学习中创新思维能力的培养
魏小颖;
语文教学应该关注学生的心灵世界
孙梅;
用智慧构建语文有效课堂的探究
万立辉;
对提高小学生英语学习兴趣和能力的探究
贾丽娟;
初中语文课堂高效教学策略的探讨
王庆华;
激发学生的想象能力,培养学生的创造性思维
李慧玲;
论历史剧对历史教学的影响
李继平;
浅谈小学信息技术学科如何培养学生的自主学习能力
许贺祥;
小学语文教学应重视文学教育
蒋建华;蒋素平;
浅谈如何提高小学低年级学生识字教学的有效性
王阳阳;
小学口语交际教学之我见
解利霞;
让语文课堂闪烁人文的光芒
朱建国;
语文审美教育之我见
王从利;
中学语文教学应提高学生的阅读兴趣
马志伟;
浅谈现代教育技术在中职政治课教学中的应用
王华贵;
思想政治课应走生活化道路
刘凤文;
初中英语教学改革初探
杜伟明;
浅谈小学阶段英语阅读能力的培养
刘娜娜;
如何培养初中生良好英语学习习惯
李玉川;
浅析英语学习兴趣的培养
牛和美;
浅议小学信息技术课程
张运亮;
走出自考信息化建设误区,推进自考信息化建设步伐
张玉军;
巧用自制教具促进小学英语教学高效
包海江;
浅谈如何提高中学数学课堂教学效率
曹歆;
做一位好的英语老师
孙媛;
始皇也开明
杨芳;
浅谈初中历史教学策略
齐会成;
新课改下如何提高英语教学的有效性
颜红霞;
小学班主任工作的几点策略
朱广;
让“爱”住我心
曹丽娟;
提高自身素质,做新时代思品教师
田小敏;
浅谈“师爱”
贺玉茹;
教育爱是人性的光辉
林玉凤;
“预设”成就班主任工作
安江学;
做一个有创意的班主任——对中职班主任工作的思考
李巍;

长风破浪会有时 直挂云帆济沧海——评田桓主编《战后中日关系史》

纪伯伦:东西方文化共同浇灌的转基因果实

浅析《天使的愤怒》中的叙事艺术

纯净的心灵 悲悯的情怀——丰子恺散文《蜜蜂》赏析

浅谈低年级学生朗读兴趣的培养

基于教材,培养学生读书兴趣

我与《姥姥的剪纸》——小议如何有效指导学生课外阅读

情感——阅读文本的永恒主题

课堂内外结合提高学生的阅读能力

浅议小学语文阅读教学

提高小学生阅读能力的尝试

融通文本,让美蕴藏在随文练笔中

提高写作能力的几种方法

以学生心灵的呼唤造就学生作文能力的创新

“练笔”指导策略举隅

浅谈小学生作文指导

谈作文教学中创造力的培养

让绿色评价走进习作教学

寻找高中学生作文素材之“活水源”——新课改背景下对课内素材个性化解读

巧借写景类古诗词,渐进式指导细节描写——以教学《清平乐·村居》为例谈

关于小学习作教学的继承与创新

浅析农村小学作文教学

浅谈如何有效地设计语文课件

静中引闹 闹中索静——课堂上闹与静的智慧把握

物理教学中的寓情于“理”

小组合作学习的策略

教育课改中的新亮点——浅谈综合实践活动的开展

历史教学中学生创造性思维的培养

设置专项训练——实现阅读课堂高效化的关键

有效整合资料,抵进文本内核

自主学习及兴趣的养成——谈如何帮助小学生学好语文

动态课堂 精彩绽放——让有效的课堂教学在机智中生成

示之以“范”:自主学习不该回避的主流话题——浅谈小学语文教师课堂示范

借助网络优势 创建新型课堂模式

让学生在“倾听”中“悦思”、“悦说”

浅谈信息技术课的“乐教”与“乐学”

怎一个“综合实践”了得——综合实践活动对小学生综合素质发展的作用

浅谈思想政治研究性学习中创新思维能力的培养

语文教学应该关注学生的心灵世界

用智慧构建语文有效课堂的探究

对提高小学生英语学习兴趣和能力的探究

初中语文课堂高效教学策略的探讨

激发学生的想象能力,培养学生的创造性思维

论历史剧对历史教学的影响

浅谈小学信息技术学科如何培养学生的自主学习能力

小学语文教学应重视文学教育

浅谈如何提高小学低年级学生识字教学的有效性

小学口语交际教学之我见

让语文课堂闪烁人文的光芒

语文审美教育之我见

中学语文教学应提高学生的阅读兴趣

浅谈现代教育技术在中职政治课教学中的应用

思想政治课应走生活化道路

初中英语教学改革初探

浅谈小学阶段英语阅读能力的培养

如何培养初中生良好英语学习习惯

浅析英语学习兴趣的培养

浅议小学信息技术课程

走出自考信息化建设误区,推进自考信息化建设步伐

巧用自制教具 促进小学英语教学高效

浅谈如何提高中学数学课堂教学效率

做一位好的英语老师

始皇也开明

浅谈初中历史教学策略

新课改下如何提高英语教学的有效性

小学班主任工作的几点策略

让“爱”住我心

提高自身素质,做新时代思品教师

浅谈“师爱”

教育爱是人性的光辉

“预设”成就班主任工作

做一个有创意的班主任——对中职班主任工作的思考

长风破浪会有时直挂云帆济沧海——评田桓主编《战后中日关系史》

纯净的心灵悲悯的情怀——丰子恺散文《蜜蜂》赏析

静中引闹闹中索静——课堂上闹与静的智慧把握

动态课堂精彩绽放——让有效的课堂教学在机智中生成

借助网络优势创建新型课堂模式

巧用自制教具促进小学英语教学高效