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教学与管理
教学与管理

编辑出版:教学与管理杂志编辑部
主办:太原师范学院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-5872


《教学与管理杂志》2014年21期目录
  • 教学与管理2012年被全文转载篇目

  • 论教养与道德教育

    张鹏
  • 实用主义课程观与要素主义课程观的比较及启示

    郭亚丹
  • 论西方课程理论中的人性关注度

    赵强 朱平 易鹏
  • 思想政治教育的社会性别维度解析

    段舒颀 赵安民
  • 略论教师职业素养的三个维度

    王先华
  • 基于博弈论的外语教师隐性知识共享研究

    乔君梅
  • 共生教育理念下加强课程地方文化生态建设探究

    郭连锋
  • 教师职前培养阶段教育学课程改革构想

    李松涛
  • 论职称评审改革对中小学教师专业发展的影响

    王辉
  • 普通高校招生平行志愿模式下志愿数最优设计及其仿真研究

    马彪 刘明岩 张蕾
  • 关于择校需求之文化探寻

    张欣 金玉梅
  • 农村中学新课改实施效果分析——来自山西省某农村中学的调查报告

    付丽萍
  • 区域校本课程开发与管理的实践探索——以重庆市南岸区为例

    刘会贵
  • 小学信息技术教师学科专业素质调查与分析——以北京市为例

    李云文 王铁方 张妍
  • 教师个人生活史研究现状及启示

    李艳莉 于贵
  • 教师知识分享行为结构探析及问卷编制

    周晶晶 蒋松桂
  • 我国农村中学生调查报告

    朱坤 严春红
  • 当前家庭教育投入对我国义务教育质量提升的影响

    杨玲 叶忠
  • 多民族文化视野下特色校园文化研究

    魏巍 祝小宁
  • 我国学校的教育空间与教育仪式现状及问题

    王亚娟
  • 多维度探究中小学校长队伍发展状况

    袁笑 贾伟 朱峰 陈景红 李光平
  • 论初任教师可持续发展存在的问题与对策

    杨丛琳 张家军
  • 农村教师培训中的微型学习研究

    许坦 石长征 王同明
  • 家校联动的青少年道德教育机制探究

    李明 完颜华
  • 爱与教育分离的现状审视

    任胜涛
  • 教师角色回归:灵魂铸造者

    杨江峰
  • 契约式德育:德育人文关怀的再现与重构

    冯荣
  • 社会流动理论视野下的学生管理工作研究

    李宁
  • 小学“男孩危机”现状调查及干预路径——以江苏省徐州市铜山区为例

    张扬 周瑶 陈鹏
  • 论核心文化课程教材一元制的必要性

    冉亚辉
  • 对教学中干扰因素的探讨

    张帅
  • 语文教科书在课程实施中的际遇分析

    张静
  • “文本层次”论与语文经典文本阐释教学

    秦朝晖
  • 体验哲学视域中的英汉词汇隐喻对比研究

    胡富茂
  • “生本”理念下初中化学校本作业设计策略

    刘娟 王锋
  • 民间美术在小学美术教育中的功能探究

    王胜选
  • 基 论文QQ81995535 于iMindMap的学科教学理论与实践

    孙同明 章庆美 王全
  • “导学案”的源起、意义、问题及改进

    李舒波
  • 课堂教学情境及其设计策略研究

    葛元骎 孙小蒙
  • 自身认知视角下探析课堂行为规范

    周恒艳
  • 泛在学习视域下的个性化学习取向

    孙刚成 王莹 杨眉
  • 英语考试改革背景下的基础英语教育新思路

    孙艳
  • 英语大班型教学的原则与策略

    李枫
  • 翻转课堂在英语教学中的应用

    王海杰 张黎
  • 高中化学教学需要系统思维

    苏建立
  • 美国合作学习教学模式对我国体育教学的启示

    陈立伟 刘引
  • 中美体育教师专业化差异对校本培训内容设计的启示

    朱元元
  • 感悟澳大利亚基教亮点——澳大利亚优秀教师计划及启示

    刘玲嫣
  • 教学与管理修改稿·规范标准


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