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小学教学研究
小学教学研究

编辑出版:小学教学研究杂志编辑部
主办:江西教育出版社有限责任公司
出版周期:旬刊出版地:江西省南昌市
语种:中文  ISSN:1006-284X


《小学教学研究杂志》2011年32期目录
  • 对自己的人生负责

    周国平;
  • 《小学教学研究》理论版征稿启事

  • 发现“秘妙” 以写促读——《三亚落日》第一课时教学谈

    朱晓方;
  • 杂谈《水》一文的教学

    孙瑞明;
  • 回归本真 追求实效——《宋庆龄故居的樟树》教学反思

    于红英;
  • 用孩子喜欢的方式教计算——《小数除以整数》教学片段与反思

    李芳;
  • 细节,让课堂更精彩——《家乡特产知多少》教学细节探析

    诸娟芳;
  • 《三角形面积》教学实践与反思

    江玉锦;
  • 为张文扬老师执教的《青海高原一株柳》叫好

    卞 论文QQ81995535 光敏;
  • 略谈学生学习活动的实效性——教《分数的意义》有感

    李卫兵;
  • 读写相依结伴,让课堂事半功倍

    张媚霞;
  • 关注细节研究 成就精彩课堂——《认识周长》教学思考

    王海健;
  • 不同的理念,迥异的教法——《分数除以整数》听课有感

    赵三多;
  • 数学自主课堂构建初探——《解决问题的策略——倒推》课堂教学片段与反思

    郑亮;
  • 办人民满意的学校

    沈秀清;
  • 良好开端,开启教学成功之门——“同课异构”,从《周长》小议新课导入

    谢黎霞;
  • “玩”出数学的精彩

    陶爱华;
  • 有效导入:高效课堂的前提

    朱玲玲;
  • 数学书写习惯的养成

    漆红燕;
  • 有效教学 快乐提高——分层作业案例

    相辉;
  • 巧设教学情景,激发英语学习兴趣

    朱小凤;
  • 智慧理答 将阅读引向深入

    王晓力;
  • 以评促听 提高口语交际的有效性

    蒋晓波;
  • 新课程教学中自主探究学习的引导

    刘宝华;
  • 小学数学情境创设的有效性分析

    朱苏龙;
  • 课堂教学中“教学资源”的再度整合与利用

    袁志林;
  • 品德课教学中的问题与对策

    巢凤栖;
  • 新课标下阅读教学中的读写结合

    李晓明;
  • 数学教材是培养学生创新意识和实践能力的最好素材

    闫玉梅;
  • 小学可能性教学中的实验误区及改善对策

    朱开玉;
  • 如何提高小学生的数学学习能力

    董凤琪;
  • 口语交际训练的方法和技巧

    胡金凤;
  • 关于有效开展“批注式”阅读的思考

    贾卉;
  • 性灵出万象 风骨超常伦——小学经典古诗词诵读教学初探

    童小燕;
  • 提高小学品德与生活(社会)课教学实效性的对策

    吴坪;
  • 引导学生思维之策略

    郁勋;
  • 合作“学” 愉快“做”——如何让美术教学更富实效

    何国梅;
  • 细节成就完美

    郭香平;李葆华;
  • 让“班班通”在语文教学中绽放光芒

    周子娟;
  • 关注小学生语文素养的培养

    王守亮;
  • 让每个学生的音乐素养都得到发展

    蒋亚莉;
  • 例谈实现小学语文教学情感目标的策略

    惠兰;
  • 激活教材留白 实践绽放光彩

    王彤;
  • 他的胆子真大——听华应龙老师的《分数再认识》

    王红;
  • 写话兴趣——作文教学的基石

    周燕萍;
  • 对话,点亮阅读教学的成功之路

    刘贤法;
  • 把课堂还给学生

    孔霞;
  • 关注课堂提问 思维生成思维

    吴蕾英;
  • “科学有效的课堂教学”之我见

    陈丽丽;
  • 浅析生成教学中教师的角色

    沈赟峰;
  • 阅读,与美同行——阅读卡实践点滴谈

    陆晶晶;
  • 激活思维 点亮课堂——从一次课堂提问看开去

    陈燕燕;
  • 把握学段目标 实现阅读教学的高效

    孙薇;
  • 依托童书,促进儿童作文

    解卫军;
  • 戏蝶留连为哪般

    裴国银;
  • 涵化教育理念下小学语文阅读教学的操作策略

    荀以勇;崔建华;
  • 数学好玩 从阅读开始——探索小学生数学阅读能力的培养

    陈静;
  • 走近童趣 走进童心——儿童画教学漫谈

    沈美宇;
  • 优化课堂教学,提高学生的口语交际能力

    海燕;
  • 构建灵动的小学语文课堂

    谭鑫之;
  • 用兴趣教学激发小学生的数学思维

    邱红英;
  • 促进学习感悟 习得算法经验

    冯怀勇;
  • 关注课堂,追求更有效的校本教研

    任文忠;
  • 小学英语教师知识结构论略

    邰霞;
  • 更新观念,立足课堂,让语文教学开放又充满活力

    张学仁;
  • 给品德课堂添点“土肥料”——基于本土化的小学品德无痕教学多维探微

    王晓海;
  • 循着“复习之翼”通向“轻负高效”

    朱雅萍;
  • 大地的回响——《“草根文化”背景下校本课程的开发与实践研究》的研究报

    侍作兵;
  • 给学生一个平台,还课堂一份精彩

    徐萍;
  • 追寻“适度”的语文教学

    吴雨田;
  • 巧引质疑 激发思维

    邓晓芳;
  • 优化教学语言 提升教学品质——浅谈信息技术教学语言的有效性

    张维;
  • 文化,让学校内涵更丰富

    林正方;
  • 做学生眼中的大师

    严兵;
  • 2011年《新小读者》栏目调整及征稿启事

  • 江苏省涟水县郑梁梅学校

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