《小学教学研究杂志》2013年17期教师思政期刊论文发表

小学教学研究

编辑出版：小学教学研究杂志编辑部
主办：江西教育出版社有限责任公司
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1006-284X

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《小学教学研究杂志》2013年17期目录

做一个有魅力的老师
蒋翠娥
《生命生命》课堂实录及反思
饶培勇
打造学校文化,彰显办学特色
刘智章
如何引导孩子有效学习
丁玉英
略谈语文教学与创造性思维品质培养
江孝礼
让兴趣充盈学生数学学习全程
杨艳
浅谈如何培养小学生数学应用意识
程良军
培养小学生注意力的策略研究
葛敏芸
散文教学四部曲
袁玲
略论体育教学反思对课堂教学实效的影响
钱晖
透析德育活动的三大问题
谢月玲
理解引导学习——对第一学段儿童画教学的几点思考
姚育晓
关于小学语文作文教学生本教育的探讨
王海泓
白板让数学课堂更给力
杨军霞
放好错例位置,教与学更给力
林奶勤
小学生电学前概念调查报告
邵锋星
信息技术环境下语文教学之我见
吴玉文
如何提高小学教师信息技术能力
蔡启辉
略谈不同学段古诗教学目标的设置
季银华
依托文本,让起步习作更轻松——例谈人教版三年级的教材运用
雍雅月
培养语感传承文化——小学文言文教学浅谈
钟惠河
让科学课堂向简约高效本真回归
张伟峰
为学生铺设成功写作阶梯
刘桂霞
运用现代信息技术优化数学课堂教学
余栋梁
例谈多媒体在数学教学中的有效运用
宋和桂
如何开展小学中段数学有效复习
严宏良
阅读花开别样红——关于主题式课外阅读活动的探索
蔡小玉
构建有效小学数学课堂之我见
张其森
小学作文教学的“扶”与“放”
赵金元
中年级“随堂化批注”的运用与探索
陈芳
当语文课堂教学偏离预设时……
林玉梅
对话教学,让品德课更具实效
颜志斌
精心设计教材习题提高复习训练效果
邢剑平
新课标下小学语文教学的全新魅力
朱嫣
优化古诗课堂教学的几点小策略
张英
关注需要轻松习作
费敏
浅谈小学信息技术课导入教学
王元峰
论文QQ81995535 激发兴趣轻松作文
李保晟黄火根
浅谈农村小学口语交际教学策略
陈向红
走在高效课堂的路上
秦年丰
如何提高小学中段学生数学应用题审题能力
吴秀琴
略论信息技术教师专业发展方法与途径
刘政强
让学生把习作写得更“新”一点
陈道佩
基于探究的品德学案有效点的追寻
李明艳
激活思维有效延展
王凤
还原本色回归本位——由《冰花》谈追求有效目标中的得与失
刘莉
课外阅读在趣味中拔节——由课外阅读推荐课《五三班的坏小子》想开去
刘梅
浅议教师与家长的合作关系
胡秀玲
把握核心概念改进教学行为
彭堂红
让有价值的教学环节更饱满
吕伟
看图写话中渗透雅言雅行的策略探索
谢存匡
把科学探究落到实处
王云
搭建个性教育平台,构筑多彩生活教育课程——“行知村”综合实践活动的开
刘兴春
生活教育理论指导下课程资源开发策略例谈
倪燕伟
体验,能否更进一步——语文阅读教学中体验教学的肤浅现象及对策研究
许珂
略谈培养学生分析问题和解决问题能力对策
周小青
落实新课标从超越、突破开始
张玉香
借助课堂生成,彰显学生自主意识
徐昌庆
用好·用实·用活——略谈“主题图”的有效使用
徐莲花
由“教学”变为“学教”
王转岚
大课间活动场地器材的利用与开发
谢维忠
小学数学教学的实质——问题意识的培养
邹春联
智慧提问,打开学生智慧之门
赵桂明
加强师资队伍建设促进学校健康发展
高凤弟
立足管理育人创新学校文化
杨照根
用“心”育人
宋国华
2013年《新小读者》栏目调整及征稿启事
江西省安福县平都第一小学
《小学教学研究》理论版征稿启事

做一个有魅力的老师

《生命 生命》课堂实录及反思

打造学校文化,彰显办学特色

如何引导孩子有效学习

略谈语文教学与创造性思维品质培养

让兴趣充盈学生数学学习全程

浅谈如何培养小学生数学应用意识

培养小学生注意力的策略研究

散文教学四部曲

略论体育教学反思对课堂教学实效的影响

透析德育活动的三大问题

理解 引导 学习——对第一学段儿童画教学的几点思考

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白板让数学课堂更给力

放好错例位置,教与学更给力

小学生电学前概念调查报告

信息技术环境下语文教学之我见

如何提高小学教师信息技术能力

略谈不同学段古诗教学目标的设置

依托文本,让起步习作更轻松——例谈人教版三年级的教材运用

培养语感 传承文化——小学文言文教学浅谈

让科学课堂向简约高效本真回归

为学生铺设成功写作阶梯

运用现代信息技术优化数学课堂教学

例谈多媒体在数学教学中的有效运用

如何开展小学中段数学有效复习

阅读花开别样红——关于主题式课外阅读活动的探索

构建有效小学数学课堂之我见

小学作文教学的“扶”与“放”

中年级“随堂化批注”的运用与探索

当语文课堂教学偏离预设时……

对话教学,让品德课更具实效

精心设计教材习题 提高复习训练效果

新课标下小学语文教学的全新魅力

优化古诗课堂教学的几点小策略

关注需要 轻松习作

浅谈小学信息技术课导入教学

论文QQ81995535 激发兴趣 轻松作文

浅谈农村小学口语交际教学策略

走在高效课堂的路上

如何提高小学中段学生数学应用题审题能力

略论信息技术教师专业发展方法与途径

让学生把习作写得更“新”一点

基于探究的品德学案有效点的追寻

激活思维 有效延展

还原本色 回归本位——由《冰花》谈追求有效目标中的得与失

课外阅读在趣味中拔节——由课外阅读推荐课《五三班的坏小子》想开去

浅议教师与家长的合作关系

把握核心概念 改进教学行为

让有价值的教学环节更饱满

看图写话中渗透雅言雅行的策略探索

把科学探究落到实处

搭建个性教育平台,构筑多彩生活教育课程——“行知村”综合实践活动的开

生活教育理论指导下课程资源开发策略例谈

体验,能否更进一步——语文阅读教学中体验教学的肤浅现象及对策研究

略谈培养学生分析问题和解决问题能力对策

落实新课标从超越、突破开始

借助课堂生成,彰显学生自主意识

用好·用实·用活——略谈“主题图”的有效使用

由“教学”变为“学教”

大课间活动场地器材的利用与开发

小学数学教学的实质——问题意识的培养

智慧提问,打开学生智慧之门

加强师资队伍建设 促进学校健康发展

立足管理育人 创新学校文化

用“心”育人

2013年《新小读者》栏目调整及征稿启事

江西省安福县平都第一小学

《小学教学研究》理论版征稿启事

《生命生命》课堂实录及反思

理解引导学习——对第一学段儿童画教学的几点思考

培养语感传承文化——小学文言文教学浅谈

精心设计教材习题提高复习训练效果

关注需要轻松习作

论文QQ81995535 激发兴趣轻松作文

激活思维有效延展

还原本色回归本位——由《冰花》谈追求有效目标中的得与失

把握核心概念改进教学行为

加强师资队伍建设促进学校健康发展

立足管理育人创新学校文化